人教版八年级政治下册课件8.1我们享有上帝的权利(共32张PPT)

上传时间:2022-06-24 20:12
文档列表
  • 财产损害的,享有依法获得赔偿的权利结社权消费者享有依法成立维护自己合法权益的社会团体的权利。获得教育权消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。人格尊严与风俗习惯得到尊重的权利消费者在购买,使用商品和接受服务时,享有其人格尊严民族风俗习惯得到尊重的权利。监督权消费者有权检举控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员在保护消费者权益工作中的违法失职行为,有权...
    共29页 PPT 文档 在线阅读
  • 湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。春•方法二运用恰当的修辞手法比喻拟人联想想象等•花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。学以致用烘托两种心情渲染两种氛围喜悦事迎新生庆元旦运动会„„伤心事毕业季挨批评受委屈„„要求调动多种感官,运用恰当修辞...
    共16页 PPT 文档 在线阅读
  • 溢美不自夸的品格。请学生精读课文,深刻理解文章,合作探究下列问题阅读课文前三段,想想这部分内容只有句提及母亲,而其他内容好像与课文内容没有什么关系,作者这样安排行文结构的用意是什么。开篇作者用三段文字写童年的性格特点和给自己留下深刻印象的往事,交代了这些内容之后,作者笔锋转,但又水到渠成地把“母亲”推到了文章的中心“但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我点儿做人的训练...
    共21页 PPT 文档 在线阅读
  • 酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。老人弯着腰走小孩由大人领着走连词,表示两段的过渡。捕鱼,钓鱼靠近在树下休息背着东西的人在清野味野菜杂七杂八摆开酿造宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。这两词代指音乐投壶下棋酒杯酒筹交互错杂脸色苍老醉醺醺的样子尽兴的喝酒至于背着东西的人路上唱歌,走路的人在树下...
    共28页 PPT 文档 在线阅读
  • 五段重点字词予尝求古仁人之心或异二者之为不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君尝曾经。求,探求。古仁人,古时品德高尚的人。或,近于或许,也许的意思,表委婉口气。为,这里指心理活动即两种心情。不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。处在高高的庙堂上,意思是在朝廷上做官。庙,宗庙。堂,殿堂。庙堂,指朝廷。处江湖之远处在僻远的江湖间,意思是不在朝廷上做官。第五段是进亦...
    共55页 PPT 文档 在线阅读
  • 力势能大小的因素质量定,高度越高,重力势能越大高度定,质量越大,重力势能越大。弹性势能大小与形变大小有关物体的弹性形变越大,弹性势能越大射箭时弓的形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。二能量的不同形式动能物体由于运动而具有的能。势能重力势能物体由于被举高而具有的能量弹性势能物体由于弹性形变而具有的能量为什么重力势能的大小与高度质量有关,质量相同的物体,高度越大,重力势能越大高...
    共25页 PPT 文档 在线阅读
  • 洞庭湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎胜景,好景色日光雄伟景象既然这样,那么谪迁的人,指降职远调的人诗人看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢ā第二段译文我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。它衔接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边...
    共22页 PPT 文档 在线阅读
  • 么启下的句子是引无数英雄竞折腰。折腰,意为“为之倾倒,为之奋斗”八诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上包含怎样的感情“惜”字包含惋惜之情,又有批判之意,指出他们在文治上的不足。九本词表达主旨的句是这体现了诗人怎样的思想境界俱往矣,数风流人物,还看今朝。今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。自指表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。本文借景抒怀,通过描写北国雪景,纵论历代英...
    共38页 PPT 文档 在线阅读
  • ,,动能和势能流动的水高举的重锤高举的重锤能把地面砸陷流动的水能把石头冲走物体能够对外做功高举的重锤流动的水具有能量能量物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。例题个物体能够对外做功,则它具有的能量是。可见能量的单位是。焦耳焦耳年月出生于曼彻斯特,英国皇家学会会员,英国物理学家。由于他在热学热力学和电方面的贡献,皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章。后人为了纪念他,把能量或功...
    共22页 PPT 文档 在线阅读
  • 意为“拿来,带来”,表示“拿到靠说话人近的地方”。意为“拿走,带走”,表示“拿到远离说话人远的地方”。答案选。从远处把物拿到跟前随身带上物,即物就在旁边通过用力搬运扛抬等,那是的能力范围去把物拿来,强调的是“去回”双线行为。在那里我们架起帐篷,生火取暖并做饭。动宾短语表达法搭建帐篷生火使得我们暖和在火上做饭本句的主体部分是,后续的表达的是的目的。句尾介词后有所省略,以避免重复...
    共22页 PPT 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

3 精品文档模板

3 在线免费阅读

3 所见即所得

3 百万注册会员