【测控设计】2015_2016学年高中化学专题2有机物的结构与分类专题整合课件苏教版选修5预览图(1)
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【测控设计】2015_2016学年高中化学专题2有机物的结构与分类专题整合课件苏教版选修5
上传时间:2022-06-24 20:17
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【测控设计】2015_2016学年高中化学专题2有机物的结构与分类专题整合课件苏教版选修5
的种类。有两种碳原子有三种碳原子。专题归纳知识网络高考真题专题专题专题根据确定的碳原子种类,两两逐进行组合,即可得到二元取代物同分异构体的种类。对来说,有个组合,个组合,个组合。因此,的二溴取代物同分异构体共有种。如果是氯溴取代,在原来的基础上只有组合多出种对来说,有个组合,个组合,个组合,个组合,个组合,个组合。因此,的苯环上二溴取代物同分异构体共有种。答案种种专题归纳知识网络高考真题...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学专题1认识有机化合物专题整合课件苏教版选修5
减少的就是失去的氧原子的质量,相当于氧原子,则也有,生成了,可见燃烧时产生的有。该有机物中所含的氧原子有可见该有机物中所含的氧原子有。综上所述可知该有机物分子式为。答案专题专题专题专题归纳知识网络高考真题专题红外光谱和核磁共振谱红外光谱此谱图反映的是分子结构中不同的化学键或官能团等特征结构,如在波长处出现了的吸收峰的吸收峰等,对照红外光谱表可根据吸收峰的位置确定是何种特征结构的吸...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第一章原子结构与性质本章整合课件新人教版选修3
专题二原子序数稀有气体元素的原子序数相近且小元素所在的纵列数。第纵列为第Ⅰ族Ⅱ族,第纵列为第Ⅲ族第Ⅶ族,第纵列为第Ⅷ族,第纵列为第Ⅰ族Ⅱ族,第纵列为第Ⅲ族第Ⅶ族。该元素的周期数稀有气体元素的周期数。如判断原子序数为的元素在元素周期表中的位置。分析与接近,有,故该元素位于第五周期第Ⅴ族。注意使用此法若为第六七周期第Ⅲ族含镧系锕系元素后的元素需再减定位。稀有气体元素的原子序数相近且大...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第三章金属及其化合物本章整合课件新人教版必修1
至过量向溶液中加入盐酸至过量现象立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失反应图像专题归纳知识网络专题专题二专题三滴加过程中铝元素的存在形式分析。向的溶液中滴加溶液向的溶液中滴加稀盐酸专题归纳知识网络专题专题二专题三当与按等物质的量混合,加入溶液,生成的沉淀和加入溶液体积的关系如图所示其中专题归纳知识网络专题专题二专题三例题在硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中,逐...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第一章关注营养平衡本章整合课件新人教版选修1
含有淀粉葡萄糖和无机盐等,课外兴趣小组设计了组实验证明些成分的存在,请你参与并协助他们完成相关实验。用小试管取少量的苹果汁,加入填名称,溶液变蓝,则苹果中含有淀粉。利用含淀粉的物质可以生产醋酸。下面是生产醋酸的流程,根据流程回答下列问题淀粉醋酸是日常生活中有特殊香味的常见有机物,在有些饮料中含有。写出化学方程式,并注明反应类型。与醋酸反应,属于反应。,属于反应。可用于检验的试剂是。专...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第四章非金属及其化合物本章整合课件新人教版必修1
寻找相关内容,提出合乎题意的推测。利用整体思维链式推理正反推理等方法,细心思索,推测结果,通过验证得到答案。专题归纳知识网络专题专题二专题三专题四解推断题的突破口特征现象有颜色的气体黄绿色红棕色和溴蒸气红棕色等。有漂白作用的气体有水时等。在空气中点燃后火焰呈淡蓝色的气体等。通常可作为保护气的气体和等。溶于水显碱性的气体只有。在空气中迅速由无色变为红棕色的气体只有。可溶于氢氟酸的...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第四章电化学基础本章整合课件新人教版选修4
识网络专题专题专题专题阳离子交换膜的作用电解饱和食盐水是氯碱工业的基础,能制得氯气氢气氢氧化钠等重要的化工原料。电解过程中,在电场的作用下,阳离子向阴极移动,而阴离子向阳极移动。由于在阳极氯离子失去电子生成氯气,若不采取措施,氢氧根离子会向阳极移动,从而与氯气发生反应,既减少了氯气的产量,又会使得到的氢氧化钠不纯。因此,必须阻止氢氧根离子向阳极移动。目前,常用的隔膜有石棉隔膜和阳离子交...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第四章保护生存环境本章整合课件新人教版选修1
尾气中含铅,离公路越远,空气中含铅量越少,导致叶片中含铅量不同。由题中信息可知,儿童从空气中吸入的铅量多于,可推测近地面同高度空气中含铅量不同,离地越低,含铅量越高,其原因可能为铅和铅的化合物密度大于空气所致。过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和漏斗。若不进行烘干会导致沉淀称量质量偏大,计算得出的含铅量也相应偏高。铅蓄电池垃圾会造成铅污染。答案土壤根系吸收汽车尾气含铅,离公路距离不同,...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学第三章晶体结构与性质本章整合课件新人教版选修3
的晶体结构模型晶体中晶胞结构如图所示每个和个相紧邻晶体中每个硅原子与两个氧原子以共价键相结合晶体中分子间作用力越大,分子越稳定氯化钠熔化时离子键被破坏专题归纳知识网络专题专题二解析稀有气体的晶体内不含化学键金属晶体中含阳离子和自由电子,无阴离子离子晶体内可能有共价键晶体中每个硅原子与四个氧原子以共价键相结合分子的稳定性由共价键的键能决定,与分子间作用力无关。答案专题归纳知识网络...
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【测控设计】2015_2016学年高中化学4.4.3硝酸的氧化性课件新人教版必修1
共存。规律温度越高,硝酸浓度越大,其氧化性越强。与硝酸反应时,元素般被氧化成最高价态。硝酸在化学反应中表现性质的判断既具有强酸性,又具有强氧化性,因此在化学反应中可表现氧化性或酸性,也可同时表现氧化性和酸性。若在生成物中以盐的形式存在,反应前后氮元素化合价不变,则只表现酸性。若在化学反应中全部被还原,生成物中无硝酸盐,则只表现氧化性。若在反应中氮元素化合价部分降低生成或,同时生成硝酸盐...
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