人教版语文七年级下册第12课闻一多先生的说和做示范课课件(共50张PPT)PPT文档(归档)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 进大门。”他“做”了,在情况紧急生死关头,他走到游行示威队伍前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵生命,实证了他“言”和“行”。斗,北斗星牛,牵牛星。斗牛,泛指天空。形容怒气很盛。表情朗读闻多先生,是卓越学者,热情澎湃优秀诗人,大勇革命烈士。他,是口巨人。他,是行高标。后半部分是仅写闻多先生“说”吗•不仅是写再“说”。而是把“说”和“做”糅合起来写。•正如课文所写他“说”了...
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  • 更声音,寒冷月光照在将士铠甲上。将士们身经百战九死生,十年后才回来。译译第四节归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡。解解第五节解解红色字含义归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡。回来拜见皇上,皇上坐在举行大典朝堂上。给我记了很多次功,赏赐财物很多很多。皇上...
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  • ,明天就要永远离开这个地方。动也不动地瞪着眼看周围东西。脸色惨白,话说不下去。教了节课又节课个普通人个可怜人个爱国者文章主旨文章通过对小弗朗士和韩麦尔先生言行心理描写,刻画了两个人物典型形象,他们是千千万万普通法国人代表。在他们身上,表现了法国人民同仇敌忾,抗击敌人决心和信心,反映了法国人民深厚爱国感情。问题质疑小弗朗士为什么感到先生形象“从来没有这么高大”小弗朗士从韩麦尔...
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  • 词白日依山尽,黄河入海流。王之涣登鹳雀楼九曲黄河万里沙。刘禹锡浪淘沙欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白行路难再见黄河颂光未然冼星海中国近现代著名音乐家年考入巴黎音乐院在肖拉康托鲁姆作曲班学习。年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了救国军歌游击军歌茫茫西伯利亚在太行山上等各种类型声乐作品。年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在“女大”兼课。教学之余,创作了不朽名作黄河大合唱和...
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  • 情感结合背景,想想诗人写这首诗仅仅是对自己不幸不满吗茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年,即杜甫在草堂定居后第二年八月。当时安史之乱尚未平定,杜甫流寓成都三年,靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天,杜甫求亲告友,好不容易在城西七里浣花溪边找到块荒地,盖起了间茅屋,总算有了个栖身之所。不料到了八月,大风破屋,大雨又至。诗人长夜难眠,感慨万千,写下了这首千古传诵诗篇。安得广厦千万间,大...
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  • 地描述了雕刻在核舟上人和物,活灵活现,使人能领会神奇刻工。课文分说部分不是按从头到尾顺序,而是按船中部船头船尾船背顺序描述“核舟”上景物。作者从船中部写起,有什么好处先写船中间船舱部分,叙述它窗子数量位置,特别点明右窗扇上刻是苏轼后赤壁赋中“山高月小,水落石出”两句,左窗扇刻是前赤壁赋中“清风徐来,水波不兴”两句,和第段末句“大苏泛赤壁”相照应,突出了雕刻品主题。小结课文介...
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  • 虽人有百手,手有百指,不能指其端人有百口,口有百舌,不能名其处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。三解释词语会宾客大宴微闻有鼠作作索索中间力拉崩倒之声两股战战几欲先走虽人有百手但闻屏障中抚尺下宾客意少舒四词多义绝以为妙绝群响毕绝妙众妙毕备以为妙绝作有鼠作作索索百千齐作间中间力拉崩倒之声山间小路名不能名其处也自为其名象声戏清钮琇音乍发,众音渐臻。或为开市,...
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  • 几何哉代狼主谓之间代狼助词,不译助词,拓展训练创新作文把下面材料扩写成篇字以上文章。有只老虎,看见曾打败过自己水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。要求以记叙为...
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  • ,也是对国家忠,因此赢得了人民尊敬。其二,中华民族历来崇敬不恋功名洁身自好节操,木兰英勇善战,不恋高官厚禄,功成身退,归隐故乡,不改劳动人民本色,是人民心中美好品德化身。其三,中华民族自古从军征战都是男人,木兰敢于打破传统,以女儿之身从军数年,巾帼不让须眉,让人刮目相看,真心敬佩。其四,中华民族直有阳刚阴柔审美主张,木兰上马有男儿勇武,下马有女儿娇柔,具有巨大持久魅力。讨论...
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  • 根土浪,隆隆隆隆阵痛发生和排解好个安塞腰鼓!后生们胳膊腿全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命存在活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体,那消化着红豆角老南瓜躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓后生也只有你,才能承受如此惊心动魄搏击!多水江南是易碎玻璃,在...
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