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2023-09-07

恶。了解童话想象和夸张的特点。培养复述课文的能力。过程和方法在‚说故事说人物探主题谈看法‛教学过程中，培养学生学习兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物理解主题的方法。情感态度与价值观通过情景体验，引导学生做个纯洁无邪的人，提升价值观重点难点学习复述课文。理解这篇童话的讽喻意义。从语言心理描写中感知人物形象。童话想象和夸张的特点。教学方法朗读法。在感知课文内容的基础上，分角...

四合一教学模式《伤仲永》教学设计（15篇范文）

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省略了宾语，即‚不使之学‛不让仲永学习。‚还自扬州‛倒装句，正确的语序是‚自扬州还‛从扬州回家。‚受之天也‛省略句，省略了介词，即‚受之于天‛从上天那里得到或上天赋予的。学生质疑，教师点拨。检测自读效果个大组口答竞赛要求学生合上书本幻灯朗读下列句子，要求读准句中的停顿借旁近与之，即书诗句，并自为其名其诗以养父母收族为意自是指物做诗立就，其文理皆有可观者其受之天也，贤于材人远...

口语交际――自荐担当志愿者（2篇范文）

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着楚山去的。收束了全诗，并点出作者作诗的用意。背诵这首诗歌第课时教学内容讲解登高教学内容和步骤课前故事引入语调低沉，语速缓慢，满怀感情多年前，个秋天，月初重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。棗这时，位老人朝山上走来。...

公开课《荒岛余生》七下（12篇范文）

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到或正面临的两件不幸或挫折，试仿照课文中‚借方‛和‚贷方‛的格式，把好处和坏处排列出来。体验与反思播放段录像，给学生创设种情境。外出旅游时，位客人因贪恋山中美景和旅游团走散，迷失了方向，假设你就是那位客人，此时，你看到了什么想到了什么会怎么做写篇短文并相互交流。课堂小结生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养种积极健康乐观的人生态度。布臵...

《珍珠鸟》同课异构教学设计（16篇范文）

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的语句画出来。信赖，往往创造出美好的境界组内设计有价值的问题。至少个此题较灵活，但应注意深入引导再读课文，理解文章主旨找出文章主旨句‚信赖，往往创造出美好的境界。‛拓展理解就这个主题，谈谈你自己的感悟。信赖能创造人与自然的和谐之美，也能创造出人与人人与社会人与国家人与生活的和谐之美信赖，根源于真诚爱心尊重理解平等坦诚欣赏质疑的探究学习欣赏作者是怎样把珍珠鸟写得如此可爱的呢文...

《散步》教学设计案例（13篇范文）

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学生将自己和同桌找出的字词都通过查字词典，根据语言环境，准确无误地注音注释。师范读课文，学生在下面小声或不出声跟读，体会读音重音语调语速，看有无不恰当的地方，标记下来。读后师生共同讨论订正。学生说出自己的读法以后，对有道理的要充分肯定，认为没有道理的，归为种认识类，般不宜直接否定学生说出想法后，让其读给大家听讨论品味重要语句我说正因为如此，才应该多走走。要点表现了儿子对母亲...

这就是我教学设计（2篇范文）

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问题你的座右铭是什么思路不宜说那些引起不好联想的座右铭。不宜说那些太抽象的座右铭。不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己种优秀品质。最好能有些户外的业余爱好来点缀你的形象。问题你最崇拜谁思路不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜个虚幻的或是不知名的人。不宜说崇拜个明显具有负面形象的人。所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系活动时间课时活动过程自我介绍这就是...

布丰《松鼠》课堂实录两则（13篇范文）

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漂亮的样子已经读出来了。我们全班同学起来读下。全班读师回忆下，我们在学习第自然段的时候，是按照怎样的顺序学习的生首先认真读课文，找出这段体现了松鼠的什么特点，再看看课文围绕这特点从哪几方面来体现的。师很好，课文不仅从外形上说了松鼠的漂亮，还从其他方面进行了描写，现在我请同学们分组学习接下来的段，像咱们学习第自然段那样自组学习，定要按照要求仔细的学习，会儿我们看哪组同学收获最...

《伟人细胞》典型例题（17篇范文）

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坷洋溢，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的方框内只填序号分所引起的风波事情的起因事情的经过事情的结果‚比‛字，目的是突出。，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语从括号内选择。于是就有引发引起发生场暴风骤雨的可能。老远就喊着走冲迈进门来了。‚夹在两种目光中的我只好装傻‛句中，‚两种目光‛的具体内容是什么分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么分别用两句话简...

《世说新语》二则——期行（15篇范文）

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优点。文章交代咏雪的背景只用句话‚谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。‛别看这短短的十个字，涵盖的内容却相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有‚讲论文义‛的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是‚儿女‛们。时间地点人物事件全都说到了。下面接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴原来是...

七年级语文教案（16篇范文）

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只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不样，为什么细雨‚密密地斜织着‛，‚斜织‛用得好，为什么‚他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。‛所用的修辞方法是。评学‚吹面不寒杨柳风‛，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻...

《纸船》教案（12篇范文）

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我在教学中学生主要提出了以下几个问题文中为什么连续用个留着作者为什么折的是很小的船儿诗人明知纸船不能流到母亲那里，为什么还要不停地叠求他载着她的爱和悲哀归去句中，为什么要用求他为什么含泪，为什么悲哀诗人为什么借纸船来抒情教师在学生回答的基础上做适当引导，同时应尊重学生的独特理解，学生只要说得合理，教师都给予肯定鼓励。对两题参考如下思念之苦，难以摆脱。直在母亲身边，旦远行，与...

《在山的那边》教学实录（13篇范文）

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么样生失败后就灰心丧气。师在生活中我们做任何事情都期望举成功，旦失败就灰心丧气，从这句诗你得到什么启示生跌倒后要能爬起来，只要坚持下去就定能成功。师好,学生起鼓掌请你把这句读读。学生朗读诗句师好，还有什么新的发现生我特别喜欢这句‚因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来次次漫湿了我的枯干的心灵‛诗人确信远方有海，也就是理想，日日夜夜在鼓舞着‚我‛不懈地奋斗，因为...

《看云识天气》表格式教案（15篇范文）

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总后分分类光彩晕华虹霞本质总说意义与局限。用词准确往往常常科学严密般可能渐渐等语言通俗像像刚才霎时招牌改名换姓生动有趣比喻排比对比拟人谚语幻灯片内容云的形状与天气关系云的光彩同天气关系略看云识天气表格式教案篇教学目的，得到识别天气阴晴雨雪的知识。‚总说分说总说‛的结构形式。教学设想。段，层层具体说明云的形态光彩变化同天气变化的关系，应为教学的重点。可以通过列表，有条件的可以...

《山市》注解辨（14篇范文）

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好文不厌百回读，在诵读中理解，书读百遍，其义自见，古文多诵读的道理。引导学生‚初读通语句，再读明大意，读有感悟，读品内涵，读得启迪‛，在诵读中展开联想和想像。自主学习学生在自由诵读和教师的学法指导下，自由地进行初读再读读后开展竞读。每小组推荐同学进行朗读比赛，各组对每组参读的同学进行评价。教师参与学习过程。学生看注释讲内容，直译即可。各小组互相帮助，理解句子的含义。学生讲述...

《秋天》教案（16篇范文）

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我们大家每人快速写出不少于字的文段，表达自己现在对秋天的独特感受，时间分钟。生写作。学生完成后，不评价，不展示。请收集文学作品的学生展示收集的文学作品，体验作者对秋的感受和表达。随后投影老师收集的文段范例，并简单评价分析段写景晴朗的天空中朵朵白云，小鸟在天空中自由自在的飞翔，享受着凉爽的秋风。秋天是什么颜色秋天是金黄色的。瞧，那金黄的玉米娃娃脱了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。...

《信客》同步练习（12篇范文）

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读课文，理清文章脉络。从业缘起老信客自感失去了信誉，做不下去了，找到了落魄返乡的青年。这个青年为老信客的诚心所动，终于接受了这份差事。信客生涯新老信客叙谈从业之苦。工作极其繁忙，除收发信物，捎带口信，还须听凭顾主絮叨遇有噩耗，自然承当发泄幽怨的出气筒传递遗物，难免遭受无端的猜疑带人读写书信，每与人同生悲切揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷道路凶险，加之腿脚有病，信客无奈卸却差事。转...

《皇帝的新装》有关资料：关于童话（17篇范文）

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挥学生主体性，张扬阅读个性。整堂课气氛活跃，师生互动，体现新课标‚鼓励有创意的阅读‛的精神。不过，从课堂流程些局部来看，引导学生往设计的‚圈套‛中钻的痼疾仍时隐时现，需进步改进。皇帝的新装有关资料关于童话篇教学目标语文基础知识目标生字陛下爵士炫耀钦差大臣ī滑稽骇人听闻御聘，勋章ū头衔收敛ǎ颓丧枢密ū嗫嚅，社稷踌躇，气氛ē怠慢白痴ī亲眷呵斥ē畏葸ǐ谄媚ǎ憎恶ē郴州ē且荛劫持伺...

《七颗钻石》同步练习（13篇范文）

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股巨大的清澈而新鲜的水流。而那颗钻石越升越高，升到了天上，变成了颗星星，这就是人们所说的大熊星座。作者列夫托尔斯泰阅读上面文章，按文后要求作答。从括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。很久很久以前，在地球上发生过次大旱灾所有的河流和水井都干涸干燥干旱了，草木丛林也都打蔫干枯枯竭了。许多人及动物都焦虑焦躁焦渴而死。这篇童话第段环境描写突出了。小姑娘的水罐在不同的情况下次展示...

从百草园到三味书屋教案（16篇范文）

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观察和表达能力。体会写景的方法。培养良好的阅读习惯。体会少年鲁迅的童真童趣，感受他热爱自然自由的感情。说学情作品认识方面由于小学时已经学过鲁迅先生的文章我的伯父鲁迅先生以及少年闰土，所以学生对于鲁迅先生的文章已经有了初步的了解，现在学他的文章也不是太难的事情。对写景方面的积累文章的第段主要是通过景物描写来展现百草园给我带来的乐趣，在上学期学生已经学习过朱自清先生的春，所以他...