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2023-09-07

酸甜甜的味道。桔子可以怎么吃教师讲解剥桔子的方法。引导幼儿观察个桔子有许多少瓣,我们来数数这个橘子有几瓣鼓励幼儿自己动手剥桔子,将剥下的桔子皮放在小筐里。品尝桔子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。酸酸甜甜的桔子教案篇范文。小熊在家吗我们来做客了。幼儿嗨,小熊好。小熊欢迎欢迎,请进。教师和小熊用桔子招待幼儿请幼儿猜猜篮子上盖布里放的是什么幼儿随意地猜。引导幼儿用多种感官感知桔子有点...

《声音处处都有》教案（2篇范文）

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老师起去旅行,起去听下还有什么好听声音。声音处处都有教案篇说教材新纲要提出幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的,丰富多彩的,引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中,积极主动,有趣地去观察实践创造体验,促进幼儿身心和谐发展的种教育活动。由此,我设计了这科学活动找规律,目的就是让幼儿在良好的物质环境中主动创设活动参与活动,积极投身实践,这样幼儿身心才能获得较...

《油和水》教案（15篇范文）

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活动反思兴趣是幼儿学习的动力,是获得经验的先决条件。教师巧妙的设计有效组织教学活动,就能激发幼儿的探索兴趣和主动性。油和水教案篇活动目标通过动手操作和仔细观察,发现有趣的科学现象。能用较准确的语言描述自己的发现,并对自己的观察和发现做好记录。有积极的探索兴趣,有大胆发言的欲望。能大胆进行油和水的实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。提高幼儿思维的敏捷性。活动准备每人两份水,份醋份...

《颜色对对碰》教案（15篇范文）

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笔和用颜料玩色时间不同,玩色用的塑料小杯很快就用完了,幸好阿姨进来帮忙,才使活动得以正常进行。整节活动对幼儿的提问较少,针对性较欠,在科学的中小结部分比较重要,在教学活动中也漏掉了这点。在今后的工作中,我会不断学习与探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,给幼儿恰到其分的指导,并以幼儿的心态,兴趣和目光参与教学,融入孩子。颜色对对碰教案篇颜色对对碰是小班的节科学活动,科学活动是让幼儿在实验...

《寻找空气》教案（13篇范文）

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同时,教师在进行第个杯子倒扣水中实验时,鉴于幼儿的操作经验不足便为其进行直接的示范与演示,这不仅保证且规范了实验的准确性,也为幼儿接下来的亲身实验做好指导与铺垫。观察交流讨论,使幼儿进步了解空气的特点。师空气无处不在,那空气是什么样子的呢现在请看看周围的空气是什么样子的出示图标教师小结原来空气不仅无处不在,空气还是看不见,摸不着,无色无味的。教师在引导幼儿讨论空气是什么样子的时针对幼...

《磁铁》教案（17篇范文）

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作材料比较多,所以幼儿直在动手操作中观察发现比较,整节课情绪高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发现事物规律的活动形式。在总结磁铁特性这环节,做的还不到位,有点急于求成,要先让幼儿来讲出他发现的规律,教师再进行引导,做最后的总结。在活动过程中仍有不足之处,教师在讲述表格填写规范时语言不够清晰,目标不够明确,仍然有些幼儿将猜测和验证环节混淆起来,不会填写表格。此外,应将游戏探索磁铁特性这方式...

《糖》教案（15篇范文）

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去好呢把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。尝试用不同的玩法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。教师小结。课后反思根据小班爱吃糖果的特点,将跳跳糖作为本节活动的题材。符合了纲要中所提到的既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。我把跳跳糖代入...

《逛超市》教案（14篇范文）

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跟妈妈起说我拿红盘子买了颗糖。黄白同教师好,吃完点心,我们把盘子放好吧,红盘子放在红色卡片这里,黄盘子放在黄色卡片这里,白盘子放在白色卡片这里。教师我们起出去做游戏吧。逛超市教案篇活动设计背景我们班上的小朋友大部分是边远农村的孩子,没有见过大超市,更加没有去逛过超市,对于大型超市的认识还不清楚。活动目标了解大型超市。知道在大型超市里该如何购物。自己能够独立的完成在超市购物的全过程。...

《吹泡泡》教案（15篇范文）

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编。并把幼儿的图片贴到黑板上。我发现树叶是大树吹出的泡泡。我发现小蝌蚪是青蛙妈妈吹得泡泡。我发现花朵是土地吹的泡泡我发现白云是蓝天吹的泡泡我发现西瓜是藤儿吹出的泡泡。我发现汽球是小朋友吹出的泡泡。露珠是小草吹的泡泡葡萄是滕儿吹的泡藤儿还会吹出哪些泡泡西瓜南瓜冬瓜葫芦在幼儿选择的两个事物中必须有样是圆圆的,这样才更加贴切,更符合诗歌的意境。全体幼儿进行仿编。每个组把编出来的诗歌...

《水不见了》教案（8篇范文）

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子,请幼儿象老师样变魔术,做实验看看水是不是也会不见。幼儿实验后发现水真的变不见了,请幼儿把瓶盖子打开找出原因。原来里面有条毛巾比比原来放进去的毛巾和现在的毛巾有什么不同。条是干的,条是湿的得出结论水被干毛巾吸掉了,所以就倒不出来了请幼儿想想,生活中除了毛巾以外还有哪些东西容易吸水,可以帮我们来变魔术为幼儿提供些材料,请幼儿再次实验,验证哪些材料吸水,哪些材料不吸水。每位幼儿选择至两...

《我们去探险》教案（2篇范文）

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的排序教案通用篇活动目标运用视听触觉各种感管引导幼儿主动发现事物的排列规律,并根据发现的规律进行排序。培养幼儿细致的观察分析比较能力。谈话法在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养幼儿的语言表达能力和较好的语言习惯。操作法陶行知老先生说做中教,做中学,做中求进步,在操作体验中,幼儿加深对探险的认识。说活动过程音乐导入今天,老师带来了首好听的音乐,起...

《动物找家》教案（14篇范文）

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欢吃骨头模仿小狗怎么叫。小猫的家小鱼标志小猫怎么叫,怎样走路小兔的家萝卜标志小兔怎么蹦现在老师要变魔术了,要把小朋友变成可爱的小动物,魔力魔力变师念魔咒,配班帮幼儿带头饰。师请小动物们从镜子前面走过来,看看自己变成了哪只小动物现在听好老师的要求,请小猫小狗小兔各排队。现在咱们起出去做游戏吧,独木桥体操垫拱形门咦,这里有条窄窄的小路,绿绿的草地还有个小山洞呢,咱们要怎么过去呢现在你来看...

《找空气》教案（17篇范文）

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象的自然想象变得具体化了,课堂气氛很活跃,突出了活动的重难点,通过科学探索活动,丰富幼儿的生活经验,利用简单的科学实验使幼儿感知空气的存在,也是这次活动的亮点,让幼儿理解我们的生活离不开空气,空气无处不在。找空气教案篇活动目标喜欢关于空气的实验活动,积极探究空气的秘密。通过实验操作和生活联想,观察力探究力说明性语言讲述能力以及解决问题的能力得到提高。知道空气无处不在,是种看不见摸不着无...

《有趣的盒子》教案（13篇范文）

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的盒子宝宝是装吃的还是用的把他们送回家猜猜神奇的盒子老师这里有个大盒子,这是个什么盒子蛋糕盒子猜猜里面装的是什么月饼盒子方方的月饼盒子里面可以放些什么呢鞋盒子这是谁的鞋盒子是老师的还是小朋友的为什么香水盒子这是什么盒子猜猜里面会有什么手帕这么大的手帕怎么藏到这么个小盒子里了盒子宝宝的全家都来了,数数共有几个这么多的盒子宝宝是怎么排队的个接个,从大到小小结这么多的盒子,他们个接着...

advertising教案（6篇范文）

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备幻灯片小鸡是怎么出生的。声音公鸡,母鸡,小鸡。活动过程听听什么声音。播放声音鸡叫声音提问请小朋友听听这是什么声音小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢幼儿互说听故事可爱的小鸡。教师刚才小朋友讲了很多,那么小鸡究竟是从哪儿来的呢,请小朋友听听故事里是怎么说的。教师讲故事提问瞧,这是群多么可爱的小鸡啊,毛茸茸的,他们,究竟是从哪儿来的呢鸡妈妈生的。教师鸡妈妈是怎么生的呢鸡妈妈蹲在鸡蛋上,生出来的...

If you go to the party you’ll have a great time教案（3篇范文）

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地到处找,找呀找,发现蛋宝宝掉进了个深深的水沟里,鸡妈妈急的大叫怎么办呢评析生动形象的画面下子吸引住了孩子的目光,教师以蛋宝宝掉进水沟为悬念,把孩子的主动性和积极性充分调动起来,孩子们也身临其境似的大喊蛋宝宝蛋宝宝掉水里了,快救救它,请幼儿帮鸡妈妈想办法,交流自己的想法评析孩子们的办法很多,有的幼儿认为让鸡妈妈去拉蛋宝宝,有的幼儿说用绳子绑,还有的说让船来救孩子们讨论的非常热烈,但孩子们...

新高一英语教案Unit（4篇范文）

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建立了中国历史上第个王朝。秦朝中央集权制度的形成教学设计篇范文。还有说是伏羲女娲神农文选东都赋李善注引春秋元命苞。帝,按史记帝本纪注文中说是黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜另说是少昊颛顼高辛唐虞,他们都是传说中建功立业的英雄人物。特点投影显示以下材料材料‚朕为始皇帝。后世以计数,世世至于万世,传之无穷。‛材料‚天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用‛皇帝‚命为制,令为诏,天子自称曰朕‛材料‚天下...

《寻访小动物》教案（3篇范文）

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生足够的思维空间,想象活动需要做哪些准备,可能会碰到什么问题,根据其发现,提出问题,并确定研究的主题。在分小组研讨研究方案后,进行集体交流互相提问,并倾昕他们的意见。科学探究作为科学学习的种方式,它包括进行交流,参与评议,对他人研究的方法结论提出质疑,并乐于互相合作。这都是教学中不可缺少的目标。在学习活动中,学生希望是走出教室,到真实的环境地中去探究,去发现,且迫切希望他们自己的观察研究活...

《奇妙的电池》教案（2篇范文）

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便利与危害。培养幼儿的环保意识。活动准备电动玩具各种型号的电池记录本课件演示活动过程引入和孩子起玩电动玩具,些装了电池,些没装电池今天小朋友有带了些玩具来,老师都没玩过呢,咱们起来玩好不好老师,你看,我的恐龙走得很快,还有叫声呢,老师,你看我的电子琴漂亮吗还有音乐呢,我的汽车怎么不会动啊你的汽车有没有电池啊是电池坏了吧老师啊,我的这个电话也没声音,我的机器人怎么不会走啊,猜想预测刚才些小...

《有趣的排序》教案（12篇范文）

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物体,探索和发现各种不同规律的排序方法。中班的孩子在操作摆弄物品时,已逐渐认识了事物的些属性,如小长短颜色形状等,能发现其明显的差异性,也能感受到有关规律的经验。本次活动根据中班幼儿的年龄特点,结合生活实际以游戏情景贯穿活动,激发幼儿的兴趣,引导幼儿观察并发现规律,促进幼儿观察比较思考及创造能力的发展,使幼儿在游戏中学数学用数学,并在此过程中感受数学的重要和有趣,感受生活中物体排序的规...