1、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备幼儿每人杯水杯油,幼儿每人各份蓝黑钢笔水。每人根搅拌管背景音乐首几张画过的图画各色颜料水等等。活动重难点重点初步了解水和油的不相溶性。难点不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。活动过程导入师今天,老师给你们带来了许多的小客人跟你们玩游戏,想知道是谁吗想好,我们起去看看都有谁教师介绍实验材料让幼儿动手操作,将蓝黑色的钢笔水倒进杯水里,观察它们之间有什么变化。师在做实验之前,老师有要求。请你们仔细听,请你们把蓝黑色的钢笔水倒入个杯子的水里,仔细观察,它们会出现什么现象提问发现了什么它们在起融化变成黑色的水师是不是你们说的这样呢我们起来验证下吧。。

2、子里就是平时我们吃的醋。延伸活动把小朋友编的电话号码做成电话簿。油和水教案篇活动目标观察了解各种叶子的外形特征,发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。了解叶子的不同特性及作用。教学重点难点了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。了解不同形状的叶子的不同特性作用。能用不同形状的叶子进行美书创作。活动准备带幼儿参观植物园,收集各种落叶。录音机磁带彩条大画纸双面胶等。活动过程谈话活动小朋友你们喜欢叶子吗喜欢你们想了解叶子的秘密吗今天我们就和叶子做朋友,起来认识它,了解它。观察接触各种植物的叶子把幼儿分组,每组摆放蓝叶子供幼儿自由选择。观察叶子的形状及颜色。教师你们发现了什么这些叶子都样吗给幼儿自由谈论的时间,相互交流分享经验。鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像。

3、到起呢幼儿讨论这就要用到我们的洗涤用品和幼儿起把洗涤用品认识下幼洗发水牙膏师哪个洗涤用品能帮我们的忙呢我们起来验证下吧。老师的手帕弄上了油渍,请大家帮老师洗洗,看谁洗得最干净。每组请两名幼儿来选自己认为洗得最干净的洗剂用品,让幼儿动手洗。小结实验证明,洗洁精碱面洗的最干净,去油污最好。活动反思在活动中,让孩子直接自己操作,不需要老师操作示范,在幼儿操作的时候,我发现每个幼儿可以用到的油,不足以让孩子们明确的观察到水和油分离的现象,后来我马上拿来备用的油,给每位孩子添加进去,让他们更直观的观察到了这现象,弥补了这个问题。油和水教案篇活动目标通过操作感知油和水倾倒,搅拌后分离现象,对科学探索活动感兴趣。了解生活中油和水分离的相关现象,体验科学知识在生活中的运用。。

4、活动反思兴趣是幼儿学习的动力,是获得经验的先决条件。教师巧妙的设计有效组织教学活动,就能激发幼儿的探索兴趣和主动性。油和水教案篇活动目标通过动手操作和仔细观察,发现有趣的科学现象。能用较准确的语言描述自己的发现,并对自己的观察和发现做好记录。有积极的探索兴趣,有大胆发言的欲望。能大胆进行油和水的实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。提高幼儿思维的敏捷性。活动准备每人两份水,份醋份油,备用的水醋油。筷子若干记录板记录纸带标记的黄色油画棒活动过程问题引入出示杯水,杯醋。老师老师这边有两个杯子,杯是水,另外杯里是什么呢谁来猜猜幼儿是醋,老师小朋友真聪明,下子就知道是醋了,那你们是怎么知道的呢谁来说说幼儿我是闻出来的。老师你们真棒,小鼻子真灵,下子就闻出来了,这杯。

5、儿参加次秋游,效果会更好,更能满足幼儿的探索欲望,幼儿的活动将更加丰富和深化。油和水教案篇活动目标,感受绕口令的有趣。,能大胆在集体面前表演。,能逐步加快朗诵速度,保持发音准确。活动准备教学天上颗星幼儿读物天上颗星。活动过程,萌发学习兴趣。教师以轻快有节奏的语调朗诵绕口令,引导幼儿欣赏。提问这是绕口令与油和水教案篇活动目标探索使潜水艇又快又稳地潜入水底的方法。在小组活动中,懂得分工合作,明确各自承担的任务。师那别的东西会不会都像油这样,也飘在水面上呢每组把事先准备好的酱油醋蜂蜜颜料放到没有油的杯子中,搅拌观察。结果幼儿发现幼酱油醋蜂蜜颜料都融化到水里不见了。师为什么又不能融化到水里呢这是因为油比水轻,水和油是不相溶的。操作实验去油污师那有没有什么办法把水和油。

6、教师验证实验结果小结你们观察的很仔细,是的,蓝黑色钢笔水倒进水里,它们融化在了起变成了黑色的水。说明它们是能融化在起的。解释融化意思种物体和另种物体合在起说明它们是能相溶在起的,如果不能够合在起说明它们是分开的。让幼儿想想油和水倒在起会出现什么现象师你们猜猜想想,把油倒进已经融化的水里,你们会发现什么秘密我也不知道,现在请你们把油倒进融化的水里,仔细观察,它们之间发什么说呢么变化提问油和水它们能不能融化在起为什么师真的是这样的吗那我们起来验证下是不是你们发现的这样。教师再次验证实验结果小结因为油和水的比重不同。不论先倒水还是先倒油,油都是浮在水的上面,水在油的下面。说明油和水它们是不能在起的,它们是分来的。延伸,请幼儿玩玩油水分离画,并想象为什么颜料水不会和。

7、什么同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进步熟悉叶子的外型。组织幼儿观察松树和银杏树的叶子,让幼儿说说是什么形状的有什么用处,幼儿讨论后教师进行小结。发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿片自己喜欢的叶子固定在彩条上,挂在脖子上。游戏活动,提高幼儿的辨别能力教师交代游戏的规则游戏开始,幼儿听音乐可拍手自由动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在块,可两人组,也可人人组,游戏进行次,每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞教师部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗那是什么样的启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。欣赏音乐幼儿自由表现。根据幼儿的能。

8、性作用。能用不同形状的叶子进行美书创作。活动准备带幼儿参观植物园,收集各种落叶。录音机磁带彩条大画纸双面胶等。活动过程谈话活动小朋友你们喜欢叶子吗喜欢你们想了解叶子的秘密吗今天我们就和叶子做朋友,起来认识它,了解它。观察接触各种植物的叶子把幼儿分组,每组摆放蓝叶子供幼儿自由选择。观察叶子的形状及颜色。教师你们发现了什么这些叶子都样吗给幼儿自由谈论的时间,相互交流分享经验。鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进步熟悉叶子的外型。组织幼儿观察松树和银杏树的叶子,让幼儿说说是什么形状的有什么用处,幼儿讨论后教师进行小结。发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿片自己喜欢的叶子固定在彩条上,挂在脖子上。游戏活动,提高幼儿的辨。

9、教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子如轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上活动延伸幼儿进行树叶拼贴画的创作。活动反思在这个活动中,我通过幼儿看,让幼儿联想到自己观察到的风吹叶落,外出秋游等树叶从树上飘落下来睡在地上的情景,幼儿就能模仿想象树叶飘动的姿态。扫树叶游戏,让幼儿用各种肢体语言大胆表达自己的情感理解和想象,幼儿在游戏中创造性地表现美,自我欣赏,从而获得参与活动的满足感。整个活动幼儿是通过看听唱来完成的,发展了幼儿的创造力和动作协调能力,同时进步激发了幼儿的探索欲望,幼儿的情感得到了满足。为此,我将以纲要为指导,探索出更多更好的教学方法,如果在这个课前组织幼。

10、在生活中的运用。活动准备实验材料水,食用油,醋,透明次性杯子,筷子,幼儿个人记录表,记号笔,大的记录表张。幼儿经验准备先认识油和水,感知其特性活动过程问题引入小朋友,你们看杯子里有什么呀出示水和醋如果把水和醋倒在起,会怎样呢幼儿自由猜想并表述。教师实验,幼儿观察现象。集体交流各自的发现水和醋混合在了起。第次操作感知油和水相互倾倒后的分离现象出示油和水,让幼儿自由猜想如果把油倒入水中或把水倒入油中会怎样呢教师记录幼儿猜想结果。延伸活动把小朋友编的电话号码做成电话簿。油和水教案篇活动目标观察了解各种叶子的外形特征,发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。了解叶子的不同特性及作用。教学重点难点了解叶子的外形特征并能根据叶子的外形特征进行分类。了解不同形状的叶子的不同。

11、别能力教师交代游戏的规则游戏开始,幼儿听音乐可拍手自由动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在块,可两人组,也可人人组,游戏进行次,每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞教师部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗那是什么样的启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。欣赏音乐幼儿自由表现。根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子如轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上活动延伸幼儿进行树叶拼贴画的创作。活动反思在这个活动中,我通过幼儿看,让幼儿联想到自己观察到。

12、画棒混在起结束语你们的表现太棒了,在我们的生活中,还有哪些物体是能相溶在起的哪些是能相溶在起的呢我们起去外面找找吧,活动反思油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在起到底会出现什么现象,这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象,我抓住这现象,意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧密,稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索发现的原则,培养幼儿主动探索的能力,让幼儿在实践中感悟出真知,在细心的观察中发现油和水的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。油和水教案篇活动目标通过操作感知油和水倾倒搅拌后分离的现象。能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。喜欢动手实验,有积极的探索兴趣,体验科学知识。

参考资料：

[1]《颜色对对碰》教案（15篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[2]《寻找空气》教案（13篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[3]《磁铁》教案（17篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[4]《糖》教案（15篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[5]《逛超市》教案（14篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[6]《吹泡泡》教案（15篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[7]《水不见了》教案（8篇范文）（第18页，发表于2023-09-07）

[8]《我们去探险》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[9]《动物找家》教案（14篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[10]《找空气》教案（17篇范文）（第40页，发表于2023-09-07）

[11]《有趣的盒子》教案（13篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[12]advertising教案（6篇范文）（第33页，发表于2023-09-07）

[13]If you go to the party you’ll have a great time教案（3篇范文）（第15页，发表于2023-09-07）

[14]新高一英语教案Unit（4篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[15]《寻访小动物》教案（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[16]《奇妙的电池》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[17]《有趣的排序》教案（12篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[18]《小动物们过冬》教案（9篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[19]《 不倒翁》教案（16篇范文）（第27页，发表于2023-09-07）

[20]《瓶子和盖子》教案（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）