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2022-06-24

2015-2016学年八年级语文上册15《说屏》课件（新版）新人教版

同桌交流，找出规律，归纳方法要点。•时间分钟。•要求精读课文，找出喜欢的句子并作批注，感受情感，把握语言。自学检测二•说明方法•举例子“流动空间”•引用四句•分类别各样的屏•作比较小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意作者对“屏”的感情是怎样的“屏”是很富有诗意的名词喜爱受古诗词古画的影响心生向往之情随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙”感性理性感情加深品味语言...

2015-2016学年八年级语文上册14《故宫博物院》（第2课时）课件（新版）新人教版

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确作诠释文章开头在介绍故宫的历史和各殿宫的用途时都用了诠释的说明方法列数字在总说故宫博物院的规模以及具体说明太和殿的布局外观内景时，主要运用了列数字的说明方法。打比方在说明金水河的美丽时运用了打比方的说明方法作比较在介绍前三殿和后三宫的建筑风格图案时都运用了作比较的说明方法要点归纳•说明方法的作用•举例子列举了的例子，准确直接具体地说明了的特点，从而使说明更具体更有说服力，...

2015-2016学年八年级语文上册13《苏州园林》（第1课时）课件（新版）新人教版

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读课文，用红色笔圈点勾画出重要信息，独学，对学。•要求准确找出说明对象及其特征。•时间分钟。自学检测二作者对苏州园林的总体印象是什么苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。标本地位决定了苏州园林值得鉴赏不该错过，即窥苏州园林之斑，见各地园林之全豹！苏州园林的总体特点是什么务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美的图画。目标三通过划分文章结构，...

2015-2016学年八年级语文上册12《桥之美》课件（新版）新人教版

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在不同的环境中，起着多种多样的形式作用，即具有不同的美学效果。自学检测二作者为了说明自己喜爱桥的独特视角，举了许多例子，按课文顺序把事例找出来并说说作者运用了何种说明方法。并说出所体现的各自的美学效果。成昆路上的直线桥正面举例反面举例乌镇苇丛中的石桥江南乡间细柳下的石桥水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥苏州的宝带桥形式独特的广西云南贵州山区的风雨桥以及清明上河图中的桥人道索桥南京...

2015-2016学年八年级语文上册11《中国石拱桥》（第2课时）课件（新版）新人教版

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者对比，可同见作者严谨的科学态度水经注里提到的“旅人桥”大约建成于公元年，可能是有记载的最早的石拱桥了。红色词能否去掉“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况“记载的”使发言的根据增加可靠性恰当运用形容词恰当运用副词恰当运用确数与概数恰当运用修饰语要点归纳准确严密目标三通过朗读课文，能够找出文中运用的说明方法，并能说出其作用。自学指导三•内容说明文语言所运用的说明方法。...

2015-2016学年八年级语文上册11《中国石拱桥》（第1课时）课件（新版）新人教版

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，形式多样惊人的杰作历史悠久数量众多形式多样成就惊人层次结构第部分段，总说石拱桥的特点形式优美，结构坚固。总第二部分段，说明中国石拱桥的特点形式优美，结构坚固，历史悠久。分第三部分段，说明中国石拱桥的成就与发展。总目标三通过局部探究，能够说出赵州桥卢沟桥是如何体现中国石拱桥特点的。自学指导三•内容第二部分段。•方法朗读语段，用红色笔圈画出主要知识信息。独学对学。•要求能够用...

2015-2016学年八年级语文上册9《老王》（第2课时）课件（新版）新人教版

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幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来对老王的关注很不够，所以感到“愧怍”。对老王的不幸的同情。为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。要点归纳•文眼出现的情况标题篇首篇末篇中•文眼出现在篇末的作用揭示了作者写作本文的目的，表达作者的感情。迁移应用练•假如你是老王的邻居或个熟识的人，面对老王的遗像...

2015-2016学年八年级语文上册7《背影》（第1课时）课件（新版）新人教版

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父亲爬过铁道买橘子时的背影，抒写了父子之情。三写别后思念，泪光中再现背影，抒发了怀念父亲之情。四次背影惦记背影思念父亲刻画背影望父买橘惜别背影父子分手再现背影别后怀念能说出“背影”在文中的作用。“背影”是本文的线索，在结构上起贯穿全文的作用。要点归纳理清思路的方法记叙文的线索可以归纳为以下五种先概括每段的内容，然后把内容相关的段落合并在起。以时空转换为线索以人为线索以物为线...

2015-2016学年八年级语文上册6阿长与《山海经》（第2课时）课件（新版）新人教版

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为她“确有伟大的神力”。了解欲扬先抑这写法。作者对阿长的感情由憎恶到敬重，这是使用了欲扬先抑的写法。要点归纳欲扬先抑和先扬后抑的作用先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。目标三通过分析“阿长给我买山海经”这事件，能体会出阿长对作者“我”的真情。自学指导三内容课文中阿长给“我”买山海经的部分方法先朗读，再思考然后同桌讨论交流时间...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本七下古诗名句默写梳理课件新人教版

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法，生动形象地写出了，表现了作者的感情。当堂训练从修辞的角度赏析下面的语句。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇样的钩子。芦花荡老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。运用比喻的修辞，把钩子比作毒蛇，生动形象地写出了鬼子落入“钩子”圈的惨状，表现了老头了强烈的爱憎情感。运用比喻的修辞，把老头子比作老了的鱼鹰，生动形象地写出了老头子干练富有经验的特点。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸...

2015-2016学年八年级语文上册5《亲爱的爸爸妈妈》课件（新版）新人教版

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组成，引言和主体四个部分引言二主体纪念活动的四个片断来到纪念地二看纪念演出三参加座谈会四参观纪念馆自学检测二萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作为全文的个引子，回味起来，又是本文的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉库耶伐次留给人的警示已越过国界。正文前面为什么引用萨特的话除了与纪念活动有关的文字，作者还写了些什么有什么用意课文还联系列南京...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本七上语音、汉字、词语梳理课件新人教版

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忘感染ǎ血腥赤裸指出下列各句所用的修辞手法。只有悲哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。历史现实，在雨中融合了融成幅悲哀而美丽真实而荒谬的画面。纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。简答。文章开头引用萨特的段话，这对文章的结构和内容有和作用作者说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”你怎样理解这几句话文，扫清字词障碍。方法结合课下注释，查找...

2015-2016学年八年级语文上册4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件（新版）新人教版

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请同学们速读课文，理清文章内容，然后用简洁的语言概括课文主要内容。概括要求语言要简练生动。声音洪亮，仪态大方，用普通话复述。自学时间分钟。自学检测二作者热情赞美了圆明园,但对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。他愤怒谴责英法联军的强盗行为，愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难。要点归纳概括文章主要内容的答题方法摘中心句摘要归纳...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本七上文言文知识梳理课件新人教版

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会是强盗。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,个塞满了腰包,这是看得见的,另个装满了箱箧。“他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲”属于描写和描写,表现了侵略者得意和恬不知耻的心理。“我希望有朝日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”表达了作者对中国什么样的...

2015-2016学年八年级语文上册3《蜡烛》课件（新版）新人教版

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竭名副其实颤巍巍肃穆永垂不朽瓦砾烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，点力气也没有。名称或名声与实际相符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。破碎的砖头瓦片。学习目标二梳理故事情节，整体把握通讯内容自学内容本篇课文。自学方法及要求请同学们速读课文，理清通讯内容，然后用简洁的语言复述情节。复述要求可以按照课文的顺序复述，也可以打乱课文顺序，有...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本九下《鱼我所欲也》课件新人教版

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坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又支蜡烛来。年老体衰行动不便沉痛哀悼要点归纳点明写作背景烘托氛围衬托人物心情引起下文故事情节的发展环境描写的作用般有探究文章最后两句话是什么意思“这点火焰”是不仅指那微弱的烛光，更象征着两国军民的感情。作用议论点题，赞美反法西斯同盟的军民用血肉凝成的情谊像火焰样永不熄灭，永存心中。自学检测三这点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像个母亲的眼泪...

2015-2016学年八年级语文上册2《芦花荡》（第2课时）课件（新版）新人教版

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表现老人的自尊。老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信非常自尊的。教师小结“过于”有“非常”之意，老头子确实有套了不起的“水上的能耐”，这使他自信心和自尊心都非常强。另方面，有“过头”的意思。大菱受伤，跟他过于自信不够谨慎有定关...

2015-2016学年八年级语文上册2《芦花荡》（第1课时）课件（新版）新人教版

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什么背景下写的此文了解•年月日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争„„本文写于抗日战争的最后阶段年月。预习检测学习目标二积累重点字词自学内容本课重点字的注音及重点词语的解释。自学方...

【中考新航线】2016中考语文第一轮复习教材夯基固本九上《唐雎不辱使命》课件新人教版

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属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心记叙文中议论句的作用用在开头，起统领全文点名中心引出下文的作用用在中间，起承上启下的作用，使文章结构显得完整。用在结尾，深化文章的主题，点明和深化所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。要点归纳联系上下文，分析“企图”词的好处。在过去的年中，蒋介石极重视南阳，曾在此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道...

2015-2016学年八年级语文上册1《新闻两则》课件1（新版）新人教版

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景结语高度概括事件迅速了解新闻主要内容，要看标题扼要地揭示新闻的核心内容，般在“电头”后的第句话或第段。较详细了解新闻内容，要看导语导语后集中叙述事件阐发问题和表明观点的中心部分。详细地的了解新闻内容，要看主体是新闻的结尾，般指新闻的最后句或段。依内容的需要，可有可无指新闻发生的社会环境和自然环境。般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。自学检测二结合新闻有关知识，找出第...