1、也让我在学业上取得了不少进步。在撰写论文期间，但老师在选题写作以及后期的修改和定稿等方面给予了宝贵的意见，使我能顺利完成毕业论文。但老师对我在生活上的关爱和就业上的指导，也让我倍感温暖。感谢华中师范大学考试研究院的王后雄老师，鲁卫群老师钱道赓老师甘仲惟老师梁其键老师对我的指导和教诲。正是因为有各位优秀老师，才使我的研究生三年光阴值得回忆和珍惜。最后，感谢我的家人，在我三年学习期间给予我无私的关怀和奉献，没有你们默默无闻的付出，我不会取得今天的成绩。感谢我的同窗好友李木洲徐丽万永生这三年来在学习和生活上对我的帮助。感谢我的室友苏丽丁润芳董听琰三位同学对我生活上的帮助和学习上的勉励，我们的同窗情谊永在。谨以本文献给所有关心和帮助过我的人。方晗年月日中澳高考制度比较研究作者方晗学位授予单位华中师范大学本文链接.考制度差异之原因分析高考制度存在于。

2、亚新南威尔士州的高考体系及其意义，载世界教育信息，年第期。程红兵充分选择中学教改的必由之路兼评澳大利亚的中学教学与高考方式，载教育发展研究，年第期。杨红玉澳大利亚的教育与社会中澳教育比较研究之，载云南教育学院学报，年第期。张惠陕西省普通高中学业水平考试与澳大利亚高中教育证书考试比较研究，陕西师范大学年硕士学位论文。康乃美略论比较考试学的构建，载湖北招生考试，年第期。李希贵高考录取制度关乎高中素质教育的成败，载中国教育学刊，年第期。林文平高考科目设置改革的实践与探索，载教育理论与实践，年第期。林蕙青高校招生考试制度的现代转型与构建，载教育研究，年第期。张耀萍高考形式与内容改革研究基于利益博弈的视角，厦门大学年博士学位论文。冯慧澳大利亚教育行政组织研究及借鉴，载中共郑州市委党校学报，年第期。温忠麟高考方案考试方式与计分方式，载中国考试研究版，。

3、，年第期。文东茅高考招生制度的多元化探析，载湖北招生考试，年第期。阎会珍王红中外高校招生考试机构设置比较研究，载湖北招生考试，年第期。苟国旗科学发展观视野下的普通高校招生制度改革，载西华师范大学学报哲学社会科学版，年第期。硕士学位论文致谢光阴荏苒，毕业将即，我在华中师范大学的学习生涯也将划上个完满的句号。想起这三年来的点点滴滴，心中感慨万分，既有毕业的激动也有离别的不舍。三年的学习生涯，在校园浓厚学术氛围的熏陶下，在恩师们不厌其烦的教导下，我的学术理论水平有所提高。从论文选题，框架构建论文撰写直到最后论文的定稿，这期间里遇到了许多困难。在诸多老师同学和亲友的帮助和支持下，我的毕业论文才能够顺利完成。特别感谢我的导师但昭彬教授。但老师不仅治学严谨学识渊博而且品德高尚平易近人。在平常的学习中，导师严谨的治学态度深深影响着我，而他传授的学习方法。

4、年版。贾非著考试制度研究，四川教育出版社，年版。张民选主编高校招生考试制度改革研究，上海教育出版社，年版。二论文类刘海峰高考改革中的两难问题，载高等教育研究，年第期。陈娜澳大利亚新州高中毕业证书考试探究，西南大学年硕士学位论文。陈琛澳大利亚“高考的特色，载湖北招生考试理论版，年第期。韩玉志澳大利亚大学入学考试的现状及特点，载中国考试，年第期。张爱兰澳大利亚的学生评价制度及对我们的启示，载中小学管理，年第期。马世晔人性化的澳大利亚高考，载中国考试，年第期。刘海峰高考改革的思路原则与政策建议，载教育研究，年第期。敖佳求稳求变求新”高考改革新方案探析，载教育与教学研究，年第期。硕士学位论文董泽芳统分结合与刚柔相济我国高考招生制度改革的两大原则，载湖北招生考试，年第期。李立峰高考改革困境反思与展望，载国家教育行政学院学报，年第期。周惠罗剑平澳大利。

5、工大学学报社会科学版，年第期。硕士学位论文杨舒子澳大利亚高等教育国际化的发展及启示，载煤炭高等教育，年第期。王平澳大利亚高等教育制度改革及其启示，载苏州教育学院学报，年第期。吕冰妍澳大利亚高等教育体系及其借鉴，载河南财政税务高等专科学校学报，年第期。崔爱林世纪初澳大利亚高等教育改革评析，载河北师范大学学报教育科学版，年第期。王宏林澳大利亚高等教育改革方案背景内容影响，载世界教育信息，年第期。王平澳大利亚高等教育制度评介，苏州大学年硕士学位论文。赵居礼澳大利亚教育体系概述，载武汉职业技术学院学报，年第期。杜玲我国高校招生制度发展回顾，载考试周刊，年第期。陈晓云中外高校招生制度比较与研究，载比较教育研究，年第期。肖峰对我国高校考试和招生制度的几点思考，载杭州师范学院学报，年第期。张继明立足于和谐社会视角来审视现行高校招生录取制度，载湖北招生考。

6、个复杂的社会系统之中，个国家的历史政治文化和教育体制都会对该国高考制度产生影响，深入了解中国和澳大利亚的历史文化传统和现实国情，便于我们深刻剖析差异背后的原因，这样才能立足国情，理性地思考和借鉴别国高考制度。历史背景每个国家的高考制度都是在继承历史的基础上不断革新和发展的。深入研究国的考试制度，必须了解其历史背景，不能割裂过去与现在的联系。中国考试制度建立的历史背景“中国是个有着悠久考试历史的考试大国，也是考试的故乡。悠久的考试历史对现代招生考试制度的建立运作及其改革都产生了很大的影响。我国历史上最早最完整的考试制度是有着千三百年历史的科举考试。它用统尺度来甄别选拔人才，具有巨大的社会意义和政治意义，成为世界考试制度之源。许多方法流传至今，或影响着今天的考试。我国学校的考试制度受科举制度的影响和制约是很大的。其中，高考是受科举考试影响很深。

7、年第期。姚霖，戴家毅各美其美美美与共比较教育学研究范式的多元文化视角，太原师范学院学报社会科学版，年第期。周青山对我国高考改革问题的几点认识，载新乡师范高等专科学校学报，年第期。高曼曼澳大利亚多元文化教育的发展及其启示，载云南民族大学学报哲学社会科学版，年第期。徐继存秦志功澳大利亚多元文化教育述评，载外国教育研究，硕士学位论文年第期。高芳奔澳大利亚多元文化与教育，载教育博览，年第期。刘伟澳大利亚多元文化政策述论，华中科技大学年硕士学位论文。张亚群多元文化与入学选择澳大利亚高等教育观感，载嘹望高校版，年第期。王晓凌试论澳大利亚多元文化主义，载安徽大学学报哲学社会科学版，年第期。王昭独特历史成因造就的澳大利亚多元文化，载黑龙江社会科学报，年第期。杨洪贵年以来澳大利亚多元文化政策的发展评析，载重庆文理学院学报，年第期。欧岚，杨洪贵论澳大利亚多元。

8、相互作用，形成了如今具有本国特色的教育制度。二政治体制影响“考试制度的发展反映政治体制的变革，政治体制又决定考试制度的体制。定考试制度为定政治服务，不同时期的考试制度内容又反映特定时期的特定政策。中国和澳大利亚属于两种完全不同的政治体制，我们可以看到其高考制度也具有鲜明的政治色彩，同时高考制度的改革也反映了国特定时期的政治要求。中国政治体制对高考制度的影响秦朝统中国后，由于当时只是政治和军事上的统，所以，自东汉以后，中国长期处于豪强割据的分裂之中。为了巩固中央集权，隋朝将科举制度作为选官制度的改革，后来成为隋朝项重要政治制度改革。年高考制度的建立，方面是高考制度自身发展的结果，另方面是为了建国之初巩固国家政权的需要。高考自建立以来，每次的改革无不反映当时社会政治的需要。年教育领域的“文化大革命”将高考废除以及年高考制度的重新恢复，都是因为。

9、化政策的成因和价值意义，载重庆三峡学院学报，年第期。王鉴澳大利亚的多元文化主义政策，载世界民族，年第期。牛道生，陈尚真从“白澳政策到多元文化教育试探澳大利亚多元文化教育体制形成的艰难历程，载湛江师范学院学报，年第期。邹放鸣澳大利亚高等教育特点及其透析，载煤炭高等教育，年第期。王瑶，耿艳峰，郑杰澳大利亚高等教育的优势及启示，载浙江社会科学，年第期。周丽萍澳大利亚高等教育制度基本概况，载华东交通大学学报，年第期。梁为格常志伟澳大利亚高等教育国际化趋势及其启示，载河北大学成人教育学院学报，年第期。杨尊伟，杨昌勇澳大利亚高等教育国际化发展及动因探析，载外国教育研究，年第期。黄慧心全球化教育对中国教育发展的影响与启示，载复旦教育论坛，年第期。王成云，阎红梅改革中的澳大利亚高等教育，载高教探索，年第期。张维维澳大利亚高等教育对我们的几点启示，载北京理。

10、背景澳大利亚是个年轻美丽而且富有朝气的国家，仅有多年的历史，然而在这短暂的时间里，澳大利亚的教育白手起家，从无到有，已经达到了相当高的水准。澳大利亚的教育不仅在亚太地区属于发达之列，而且在世界上也属于教育行业较有特色的国家，成功的教育事业是澳大利亚国家繁荣和富强的保证。澳大利亚今天获得的教育成就，是有其深刻的历史缘由的。澳大利亚是以欧洲移民为基础形成的国家，其基本体制源于英国，至今到处可见英式教育的痕迹。“在年之前，澳大利亚是英国的殖民地，每块殖民地都直接受英国的管理。直到年，澳大利亚获得独立，成为联邦国家，先前的块殖民地成了州。尽管这些州把很多权利都交给了新的联邦政府，但是他们仍保留了教育权。因此，澳大利亚没有单的教育体系，但是各州的教育也没有很大的差别，而且随着时间的推移，这些差别会逐渐减少自独立后，澳大利亚的教育和本国的社会文化交融。

11、当时国家政治的特殊需要。“考试制度属政治制度范畴，凡成文法规性考试的创建与实施，都是国家意志。瑞典．胡森，德波斯尔斯韦特主编，李家永，马惠，姚朋审译教育大百科全书第卷，西南师范大学出版社，海南出版社年版，第页贾非著考试制度研究，四川教育出版社年版，第页。硕士学位论文的体现，它既表现为种社会行为，又是种行政或政治行为。”不同的政治体制有不同的考试制度。我国属于中央集权国家，考试制度也是集中统型。我国集中统的高考制度，在历史上对巩固集权社会稳定起到了积极的作用，是计划经济体制下的教育制度。但是在全球化的今天，政治体制过度集中带来的弊端显而易见，我们必须推进政治体制改革，在确保国家社会稳定发展的基础上进行改革，使其能正确引导教育体制的改革。二澳大利亚政治体制对高考制度的影响澳大利亚政治体制的个主要特征就是它的联邦性。“年宪法规定建立联邦制，使联。

12、考试制度。古代科举考试“学而优则仕的观念，也是今天人们崇尚考试“官本位”思想的源头。中国人历来都重视“公平，从古代的科举制度到今天的高考制度都是如此。“科举制度考试中直坚持的自由报名公开考试公平竞争平等择优的原则深得民心，在很大程度上为超越门阀制度调和社会各阶层之间的矛盾起到了作用。自年以来，高考的发展道路并不是帆风顺的，其中也有很多曲折艰辛。社会各界关于高考改革的呼声也越来越强烈，各种改革建议可谓是见仁见智。之所以和其他国家的改革途径不同，不能简单地将他国的经验直接移植到我国，也是因为各国考试的历史背景不同。任何制度的改革都要顺应本国历史的发展道路，渐进地改革刘海峰等着中困考试发展史，华中师范大学版社年版，第页范艳，范茂根以史为镜从科举制度看我国高考制度的改革，载黑龙江教育高教研究与评估，年第期。硕士学位论文二澳大利亚考试制度建立的历史。

参考资料：

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