1、过热敏电阻的电流为.的电阻为电源的总功率为第页共页年月日电阻器．画出电路图画出两节充电电池如果通往充电电池的两条导线短路，电阻器消耗的电功率是多少考点电路图设计欧姆定律的应用电功率的计算．分析因为直流电源的输出额定电压为，远大于两节被充电池的电压，所以需串联个阻值适宜的电阻才能充电，且不论充电电池是节还是两节，其电压都远小于电源电压，可以忽略根据欧姆定律分别求出电阻对应的电流，再与充电电流在毫安毫安范围内比较适合进行比较得出所串联电阻的阻值．通往充电电池的两条导线短路时，电路为的简单电路，根据求出电阻器消耗的电功率．第页共页解答解电源与个阻值适宜的电阻串联才能充电，其电路图如下两节电池串联时的电压是.，不论充电电池是节还是两节，其电。

2、光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有椭圆黑影，而其它部分竟是条与试管平行的亮线．这是因为试管充满水的地方相当于凸透镜，而气泡与周边的水组成凹透镜．如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化先变细再变粗．考点凸透镜的会聚作用凹透镜的发散作用．分析透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，材料不同，对光线的作用是相同的．中间比边缘厚的是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．中间比边缘薄的是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用．解答解圆柱型试管充满水的地方，中间比边缘厚，是水凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用，会聚成条亮线．由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄边缘厚的凹透镜，凹透镜对光线有发散。

3、现有两个电路元件定值电阻和热敏电阻电阻随温度改变而改变，且对温度很敏感，它们各自的电流与两端电压的关系如图甲所示．将这两个电路元件接入图乙所示的电路中，电源电压为．当电流表读数为时，求定值电阻的阻值通过热敏电阻的电流的电阻电源的总功率．考点欧姆定律的应用并联电路的电流规律电功率的计算．分析从图象上读出组关于的电压值和电流值，然后根据求电阻的大小先跟据求出中的电流，再根据并联电路电流的规律求出中的电流从图象上读出组关于的电压值和电流值，然后根据求电阻的大小根据求出电源的总功率．解答解查图象得当两端的电压时，电流.通过的电流是通过的电流为.查的关系图象得当通过的电流.，即时，此时的阻值电路中的总电流为.，电源的总功率为答定值电阻的阻值为。

4、动，产生的摩擦力是滑动摩擦力．故答案为导滑动．第页共页．年月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明分子不停的做无规则运动温度越高分子运动越剧烈．考点扩散现象．分析分子动理论中提到分子在永不停息地做无规则运动分子间存在引力和斥力分子间存在空隙温度越高，分子运动越剧烈．解答解加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明分子不停的做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈分子间存在间隙．故答案为分子不停的做无规则运动温度越高分子运动越剧烈分子间存在间隙．三实验探究．如图，在注有清水的试管内留有稍大的空气泡，使太阳。

5、内比较适合．现有个额定输出电压为伏特，额定输出电流为.安培的电源，还有电阻值为欧姆欧姆欧姆欧姆和欧姆的几个电阻器供选用．请选择适当的电阻，构成简单的充电电路，可以分别给节或两节电池充电，不必更换所用的深度，利用液体压强公式求宇航员受到水的压强利用密度公式求人体的体积浸没水中排开水的体积，利用阿基米德原理求宇航员受到水的浮力，从而求出宇航员对池底的压力，再根据液体压强公式求宇航员对池底的压强．解答解宇航员漂浮，浮总人物脱去宇航服解除配重后，人的体积人.，此时人所受浮力浮水人.，人站在池底，对池底的压力人浮，人双脚站在池底，对池底的压强．第页共页答宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力为宇航员在水面以下深时受到水的压强为宇航员对池底的压强为。

6、压都远小于电源电压，可以忽略，因此充电流为把和分别代入上式，得.符合充电电流范围内的电阻是，所以应选用的电阻与其串联．如果通往充电电池的两条导线短路，则电阻器消耗的电功率为答电路图如图所示充电电池短路时，电阻器消耗的电功率是．“个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这是民间流传的个故事，现给你两根长度相同且自重忽略不计的扁担和只水桶，请你帮他们想出个办法来，使甲乙丙三个小和尚共抬桶水且各自承受的压力相同．要求画出简要示意图，并画出水桶的悬挂位置和三个力的力臂．考点控制变量法与探究性实验方案．分析要解决此题，需要掌握杠杆的平衡条件，知道••，在此题中要根据杠杆的平衡条件进行计算．首先要搞清题目的要求，要使三个人承受的压力相等。

7、的作用，在气泡的下面对应的位置有黑影．亮线的位置相当于焦点的位置，如果把白纸从靠近试管向下移动过程中，经过焦点时亮线最细从焦点处向下继续移动时，亮线变粗，是因为光线继续由焦点的位置向前沿直线传播．故答案为凸凹先变细再变粗．第页共页．如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另侧广告牌之间距离的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到自己的像落在广告牌上时记录自己的站位量出自己的站位到玻璃屏蔽门的距离．除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是刻度尺．步骤中量得的距离就是玻璃屏。

8、生间，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里．这种能量的转化和储存方式是．太阳能转化为内能，再转化为电能．太阳能转化为电能，再转化为化学能．太阳能转化为内能，再化为化学能．太阳能转化为电能，再转化为光能考点太阳能的转化．分析太阳能电池板能量转化的过程要分成发电和储存电能两部分分析．解答解太阳能电池板把太阳能转化成电能，它还能把多余的能量储存在蓄电池里，是指把多余的电能转化成化学能储存在蓄电池里．故选如图是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是第页共页．根据甲实验的原理可制成电磁铁．根据乙实验的原理可制成发电机．根据丙实验的原理可制成电动机．根据乙丙两个实验的原理都可制成电磁铁考点通。

9、蔽门到广告牌之间的距离，物理依据是像到镜面的距离等于物到镜面的距离．考点平面镜成像的特点原理现象及其实验方案．分析根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是虚像，物体和像关于平面镜对称，物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等．解答解根据物体和平面镜的距离与像和平面镜的距离相等，小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到自己的像落在广告牌上时，小明与门的距离和广告牌与门的距离相等，用刻度尺测出小明与门的距离即可知道门到车道另侧广告牌之间的距离．故答案为自己的像落在广告牌上时自己的站位自己的站位到玻璃屏蔽门，刻度尺．像到镜面的距离等于物到镜面的距离可充电电池的额定电压约为.伏特．当电流从正极流入从负极流出时即可充电．充电电流在毫安毫安范围。

10、技能的训练，如图所示．质量为的宇航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为，人自身的密度设为.．取．求宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力宇航员在水面以下深时受到水的压强宇航员每只脚着地的面积为，解除配重并脱下模拟宇航服直接站在蓄有深水的池底，对池底的压强多大考点液体的压强的计算密度公式的应用重力的计算压强的大小及其计算阿基米德原理．分析知道人和配重的质量，利用重力公式求总重，因为宇航员漂浮，利用物体的漂浮条求宇航员受到的浮力知道宇航员所处转化为机械能，与内燃机的做功冲程类似，不符合题意当加热试管到定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，温度降低，符合题意故选目前有种新型太阳能公共卫。

11、电直导线周围的磁场磁场对通电导线的作用电磁感应．分析本题考查电学中三个电磁关系的实验，应从其原理和现象中分析甲实验中通电后小磁针发生偏转，能证明通电导体在其周围产生磁场我们利用这个原理造出了电磁铁乙实验将导线放在磁场中，观察通电后导体发生了运动，即通电导体在磁场中受到力的作用我们造出了电动机丙实验将导线和电流表相连，发现导体运动时电流表内部产生电流，即闭合电路中的部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流这是发电机的原理图．解答解电磁铁的原理就是通电的导体能产生磁场，故正确根据乙实验的原理可制成电动机，故错误根据丙实验的原理可制成发电机，故错误根据以上分析可知乙丙两个实验不能制成电磁铁，故错误．故选有架托盘天平，没有游码，最小砝码。

12、，则其中根扁担的端承受力为水桶重的三分之，而另端承受水桶重的三分之二．另端由两外两个人各承担三分之．解答答如图所示使根扁担的端置于另扁担中点处可用细绳固定，水桶悬挂在点，三个和尚分别在三点抬水．设桶及水重为，扁担长为，根据杠杆平衡条件动•动阻•阻得到当甲乙时此时甲乙若要丙甲乙，则．所以水桶应悬挂于离点处．以为支点，力臂如图所示第页共页四计算与应用．航天员进行失重或微重力训练时，用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉，模拟训练航天员在失重时进行工作和维修．浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中，获得模拟失重的感觉和效应．般是将的航太器放入水槽中，航天员穿上改制的舱外航天服，进行出舱活动程序的模拟和。

参考资料：

[1]担当起新时代传媒人的职责使命PPT党课 编号37（第13页，发表于2022-06-25）

[2]党的十八大以来政法改革举措与成效专题PPT 编号31（第17页，发表于2022-06-25）

[3]党的十八大以来政法改革举措与成效专题PPT 编号39（第17页，发表于2022-06-25）

[4]党的十八大以来政法改革举措与成效专题PPT 编号40（第17页，发表于2022-06-25）

[5]党的十八大以来政法改革举措与成效专题PPT 编号22（第17页，发表于2022-06-25）

[6]党的十八大以来政法改革举措与成效专题PPT 编号38（第17页，发表于2022-06-25）

[7]始终保证党的团结统十九届六中全会重要讲话专题PPT 编号34（第17页，发表于2022-06-25）

[8]始终保证党的团结统十九届六中全会重要讲话专题PPT 编号21（第17页，发表于2022-06-25）

[9]始终保证党的团结统十九届六中全会重要讲话专题PPT 编号35（第17页，发表于2022-06-25）

[10]始终保证党的团结统十九届六中全会重要讲话专题PPT 编号43（第17页，发表于2022-06-25）

[11]始终保证党的团结统十九届六中全会重要讲话专题PPT 编号29（第17页，发表于2022-06-25）

[12]中国特色社会主义PPT解读毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论PPT 编号34（第37页，发表于2022-06-25）

[13]中国特色社会主义PPT解读毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论PPT 编号33（第37页，发表于2022-06-25）

[14]中国特色社会主义PPT解读毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论PPT 编号35（第37页，发表于2022-06-25）

[15]中国特色社会主义PPT解读毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论PPT 编号41（第37页，发表于2022-06-25）

[16]中国特色社会主义PPT解读毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论PPT 编号34（第37页，发表于2022-06-25）

[17]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号31（第17页，发表于2022-06-25）

[18]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号28（第17页，发表于2022-06-25）

[19]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号36（第17页，发表于2022-06-25）

[20]从古田会议看如何坚持和加强党的领导PT党课 编号34（第17页，发表于2022-06-25）