1、，所以它落得。老师两个铁球，个磅重，个磅重，同时从高处落下来，磅重的定先着地，速度是磅重的倍学生人们来赞扬。对于这句话，伽利略你是怎么想的可以说课文内容，也可以含糊回答。信奉亚里士多德的人们听到伽利略的话，会说什么自由发言。听了人们的指责，你会放弃自己的想法吗你觉得伽利略是个怎样的人敢怀疑，勇敢不迷信权威这才是研究者的态度自然段，看看他的疑问是怎么产生的读明白了吗我看好多同学都迷惑不解用边读边想的方法来给大家读读这段文字呢现在明白了吗谁来说说，他得出了哪两个相反的结论吗学生发言既然大家都明白了，那么老师就来考考大家了，课前啊已经给你们每个人发了张练习纸，你能把伽利略的两个结论通过画图的方式表示出来吗画完了同位来交流下，把你们这样画的理由讲给同位听听。谁来给大。

2、‚着地‛的读音齐读初读课文这个故事就在我们的课本里，请大家打开课本翻到页，用你们自己平时习惯的方式去读读课文。生自由读课文，师巡视指导，不少同学边读边在书上做了很多了读书符号，老师忍不住想夸奖大家。咱们先读到这里吧。来看看大屏幕。出示词语伽利略意大利亚里士多德希腊比萨城师这是些外国的人名和地名，你能读吗指名读读外国的人名和地名是有讲究的，你要把它连起来读才好听。谁再来试试师这些是本课的生字组成的词语你能读吗出示词语辩论家信奉违背磅拴住拖住解释宣布固执师同学们，磅是英美国家的重量单位，磅等于克。点红‚磅‛所以磅就是克。出示词语不容更改胆大妄为谁能读读这两个词语这是两个值得我们积累的字词语，看老师写在黑板上。师板书师更改是什么意思，相信大家都知道，容在这里是容老。

3、第自然段相信你定能把这段话读好了。谁来读指名读齐读师是啊，这条不容更改的真理就是这样位伟大的人物提出来的。学习课文第自然段同学们，文中的这条不容更改的真理是亚里士多德说的哪条真理板书亚里士多德曾经说过‚两个铁球，个磅重，个磅重，同时从高初落下来，磅重的定先着地，速度是磅重的倍。‛谁再来读读指名读为什么说这是条不容更改的真理呢板书因为这是亚里士多德提出来的，人们都很崇拜亚里士多德。师很好，但是，仅仅是因为亚里士多德提出，人们才觉得不容更改吗同学们，我们来看人们认为磅的铁球重，那么磅的铁球就你能填个反义词吗出示磅的铁球重磅的铁球师因为磅的铁球重，所以人们认为它就落得因为磅的铁球轻，所以人们认为它就落得你能填组反义词吗出示因为磅的铁球重，所以它落得。因为磅的铁球轻。

4、就是伽利略出示伽利略头像出示伽利略介绍文字难怪人们说他是世纪意大利伟大的科学家。出示句子伽利略是世纪意大利伟大的科学家。谁想来读读这句话指名学生读个老师听出来了，你特意强调了‚伟大‛这个词，听起来很舒服,谁还想读读指名学生读个他读书的时候同学们都称他为辩论家。出示年轻时候的伽利略头像出示文字他在学校念书的时候，同学们就称他为‚辩论家‛。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。同学们，你觉得什么样的人可以称为‚辩论家‛呢点红辩论家口才好的人思维很敏捷的人很聪明的人师是啊，能说会道，口才很好的人，我们可以称他为‚辩论家‛，所以，你看辩字的中间是个言字旁‚辩‛显蓝。谁想来介绍下伽利略指名读今天我们就要来学习伽利略年轻时的个故事。出示课题谁能读读这个课题指名读注意。

5、指哪些人点红‚谁‛生大人小孩有地位的人将军总统师是啊，总之不管是谁，只要怀疑亚里士多德，就会受到人们的责备。师这就是人们责备的话出示你是什么意思难道要违背人类的真理吗这个句子有连续的两个问号，要读好它，可不容易，谁想来试试指名读师从你的朗读中，我感受到了亚里士多德在你心中的地位。你还能读指名读师看来，亚里士多德在你心目中的位臵是不可动摇的。师同学们，当普通老百姓怀疑亚里士多德时，人们就会这样责备他当皇室贵族怀疑亚里士多德时，人们还是会这样责备他甚至当国王怀疑亚里士多德时，人们仍旧会这样责备他插入亚里士多德的资料黑屏打字出示师同学们，亚里士多德不久是个伟大的哲学家，其实他还是个非常了不起的科学家出示资料介绍亚里士多德的成就现在，你对亚里士多德又有了怎样的认识出。

6、家讲讲。同学们束起耳朵认真听伽利略讲啊。两个铁球同时着地教案篇学习目标认识个生字，会写个生字。能根据上下文理解‚信奉固执胆大妄为‛等重点词语的意思。有感情地朗读课文。初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。教学重难点了解课文内容，理解伽利略不迷信权威，敢于提出问题，反复进行试验，以认真的态度研究科学的过程。对伽利略和亚里士多德这两个人进行联系比较，理解伽利略可贵的科学精神。课前准备布臵学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。教师制作能够直观反映两个铁球同时着地的课件及相关幻灯片。教学过程臵境引入出示课件同学们，你们知道这是什么塔吗对，这就是‚斜而不塌‛的比萨斜塔。年，意大。

7、师告诉大家是容许的意思，那么不容更改就是不容许更改。‚妄‛是个生字，比较难写，来，拿出手指，我们起来书空下。妄字上面部分是个亡，下面部分是个女。请你也像老师那样在课文的空白地方写写这两个词。相信你定比老师写得还要好。写得快的同学可以在课文中找到这两个词所在的句子读读。学习课文第自然段，课文中不容更改的真理是谁的真理亚里士多德请同学们好好读读课文的第自然段。生自由读出示第自然段师这么长的段话，哪个同学能把它读正确指名学生读，读正确为止，你读出了亚里士多德是个怎样的人物回答得好。师看来，你们思考问题的习惯非常好，能在这么长的段话中捕捉到其中的个词来回答。回答得不好。师我们读书要讲究方法，长长的段话，我们可以抓住其中的个词，个句子来思考。请你再好好读读这段话，相信。

8、权威，执著求实地探求科学真理的精神师就在人们狂热的信奉亚里士多德的时候，伽利略却对他的句话产生了怀疑。哪句话找出来。出示亚里士多德的话谁来读你是怎么理解这段话的说明重球比轻球先着地，速度是轻球的十倍。学生默读课文第自然段，边读边思考伽利略的疑问是怎样产生的亚里士多德凭着‚自信的直觉‛，提出了‚重物体比轻物体下落的速度要快些‛的观点，这种观点统治了西方学术界近两千年，人们对此毫不怀疑。而伽利略却对亚里士多德的观点产生了疑问，但这并不是简单草率的怀疑，而是以假设正确为前提，通过严密的逻辑推理，得出两个相反的结论，由此，我们可以看出，他是个怎样的人板书不迷信权威过渡带着这样的疑问，伽利略又是怎么做的呢请同学们起来看看课文的第自然段，划出相关语句。出示伽利略带着请位。

9、会有些特别的词语跳进你的眼睛里。反馈研究科学的人都信奉亚里士多德点红‚信奉‛师同学们，‚奉‛在字典中有这样几种解释。出示恭敬地用手捧着献给接受信仰崇拜供养伺候你觉得在这里应该选第几种解释那现在你明白‚信奉‛是什么意思了吗相信到了崇拜的地步把他看作了种信仰师而且崇拜他的还是些生接研究科学的人点红‚研究科学的人‛是啊，连研究科学的人都信奉亚里士多德，何况是普通的百姓呢。亚里士多德是两千多年前的希腊哲学家。点红‚两千多年前‛师从这个‚两千多年前‛你体会到了什么生历史悠久生人们很崇拜亚里士多德，过去了两千多年，人们还认为他的话是不同更改的真理。师是的，人们崇拜了他两千多年，你还可以从哪里看出人们对他的崇拜谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他师同学们，你猜想下，‚谁‛。

10、。师对，亚里士多德的著作成了百科全书，他的思想影响了人类近两千年，人类历史上没有第个人像他那样对人类的启蒙作出那么大的贡献，他死后的千多年里，人们遇见解答不了的难题还是会从他的著作中去寻找答案。他就是西洋人眼中无人匹敌的领袖。所以，人们把他的话当成是不容更改的真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会这样责备他出示‚你这是什么意思难道要违背人类的真理吗‛请位同学来读读这句责备的话。‚信奉‛假如你是两千多年前的位信奉亚里士多德的生物学家，当听到有人怀疑他的理论的时候，你会这样大声地责备他老师手指着那句话，让学生读。假如你是两千多年前的位信奉亚里士多德的医学家，当听到有人怀疑他的理论的时候，你会毫不客气地这样责备他老师手指着那句话，让学生读。，深入探究，感悟伽利略不迷。

11、同学来读读。再来读这句话，看看有什么不同少‚反复‛和‚许多次‛课件，点红体会两句在表达上有什么不同从这里，你认为伽利略还是个什么样的人板书严谨治学，认真求实过渡次次的试验，次次的成功，次次的证明自己推断的正确性，他很清楚同为科学家的布鲁诺曾因为坚持‚日心说‛而触怒教廷被活活烧死在罗马广场上。但伽利略为了打破当时科学界盲目崇拜迷信权威的思想，让人们形成科学的态度，他决定在比萨斜塔上做次公开试验。生成出示课件师下面请同学们和老师起到比萨塔去观看场举世闻名的试验。瞧，比萨斜塔多热闹啊,斜塔周围的人议论纷纷，他们都在说什么呢课件出示文中的重点词句，指导朗读，体会人们对伽利略的不满和嘲讽。过渡就在这片讥讽声中，伽利略登上了斜塔顶端，请看出示试验的课件。你看到了什么两个。

12、人伽利略就是在这座塔上做了著名的试验，使这座塔名声大噪。今天，我们就起来学习篇关于这个试验的文章两个铁球同时着地。板书课题请同学齐读课题，质疑。联结感悟，了解人物学生自由读课文，边读边思考课文讲了件什么事从刚才这位同学的途述中，他提到了两个著名的人物，是谁板书伽利略亚里士多德你能从书中找到对他们的介绍吗谁先来读读介绍伽利略的语段学生读第自然段。从这段话中，你对他有了哪些初步的了解师小结是啊，伽利略研制了世界上第架放大倍数为倍的天文望远镜，发现月球表面并不平滑，而是呈现不规则的凹凸起伏。发现银河也不是人们所说的银白的云彩，而是由千千万万颗暗淡的星星所组成的在科学领域上作出了杰出的贡献。真不愧为伟大的科学家,那课文中又是怎样描述亚里士多德的谁来读读学生读第自然段。

参考资料：

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