1、喊出纸为题写句话,表现纸的发明给全世界人类的生活带来了巨大的变化。为了让学生能谈到造纸术对世界文化的影响,显示下列材料进行引导。显示材料材料在纸传入以前,朝鲜日本也用竹木简或帛写字印度人用白树皮和棕榈叶写字埃及人用纸草的内皮写字而欧洲人用羊皮写字。这些书写材料有的笨重有的很脆有的则很昂贵。据说欧洲人写部圣经,要用张羊皮。材料纸张的横空出世如道霹雳将禁锢人类文明的枷锁打碎,文明与知识的雪花在夜之间飘落到世界的每个角落。材料纸对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不会过分。德克十德中国物品西传考学生发言后,教师补充总结纸的出现,是人类文明的基础,它在中国最早出现,使得中国汉代的文明勃兴远远超过了同时代别的文明。过渡年月日时分,人们永远不会忘记这个时刻,川汶川发生里氏级特大地震。山崩地裂,生命临危,顷刻间改变了许多人的生活。成为许多人心中永远的回忆,也留下了抹不去的伤痛和感动。提出问题面对地震灾害这个恶魔,难道我们就束手无。

2、。了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。教具学具准备生字卡片教学挂图活动过程放飞想像,体验幸福请生闭上眼睛,想像下去年的元宵节,你是怎样度过的指名作答生汤圆。板书汤圆,齐读。今天我们就起来学习下出示课题,齐读遍你是怎么记住这几个字的提示圆的部首是方框儿,全包围结构红笔标出部首。小组合作识字。会的帮不会的全班认读生字。指名口头扩词练习宵汤圆初识课文,随文识字师范读课文,生用手指。请会读的学生来试读下你是怎么学会的表扬预习的小组认字比赛随机指评出最佳认字小组。这些生字中哪个字最难记你是怎么记住的齐读课文学习课文出示挂图图上画了什么两个小朋友急着回家干什么他们和家人是怎么过元宵节的小结多快乐的元宵节呀,也许他们在过节时还起朗读元宵节这首诗呢你们愿意再读读吗齐读课文。指名读。表扬大胆的学生,请生点评小组比赛读课文。评出最佳朗读小组全班拍节奏读课文。拓展延伸我为小组争光你从课文中知道了哪些元宵节的知识你还知道过。

3、想去看看,我们就起去看花灯板书课题初读课文,读准字音,不仅要读准字音,还要边读,边画出生字,以多种形式巩固生字读音齐读生字卡片,开火车读小组长抽查用生字卡片进行学习猜字游戏理解课文内容,练习有感情朗读课文,说说看到了什么样的花灯请你介绍给同学当你看到这么多花灯时,你想说什么元宵节,看花灯,大街小巷人欢腾。各种彩邓真奇妙,明年我也做花灯。说说你最喜欢课文中哪种花灯能画出他的样子吗结合生活实际,想想明年我也做花灯,要做什么样子的我们也动手做花灯,元宵节的时候把他挂在家中,挂在大街小巷,你能说说你的心情吗请你带着这种心情再读遍儿歌朗读儿歌的时候要读出节奏来。试背儿歌板书设计看花灯金鱼吐奥运灯猴子眨看做字母灯小猫追蜻蜓立山羊灯课堂作业读词语先读课文,在填空画盏花灯猜编灯谜第课时教学目标会写本课生字火字旁目字旁教具生字卡片教学过程激情导入出示盏花灯笼同学们,你们看这是盏什么灯笼你能给他起个名字吗这节课,我们就和这些汉字朋友交朋友。。

4、识字写字,自学生字表。,给汉字找家,建立音形联系说说自己是怎样记住这个字的说说你帮助了谁,谁帮助了你灯金真个字书写。灯火字旁的最后笔是点,书写是注意做高右低,左窄右宽金金字是上下结构的字最后笔长真横,而且距离要相等,独立书写课堂作业,填填总结本课掌握较好,注意字头与人字头的区别。布臵作业板书设计看花灯花ā灯ēɡ金ī吐ǔ立各ɡ真ē年年第课时语文天地教学目标准确抄写单韵母,能用圆灯年扩词,能用觉得造句。初步认识对联。教具准备小黑板。教学过程听写节日立正家家户户欢庆花灯金鱼真好年抄写个单韵母,抄写时主义者几个字母都站中格。组词,看谁组得多。圆灯年仿照例子说说。这个彩灯,我觉得很奇妙。这个,我觉得很好吃。,我觉得。认识对联出示两幅对联明月照州明月皎皎千门雪花灯映万家华灯盏盏万户春元宵节教学设计篇范文元宵节教学设计精选篇元宵节教学设计篇之作者官桥中心小学王建土教学目标认识个生字,写字个。正确流利地朗诵并背诵课文。培养收集资料的能力。

5、小,最后笔是横折弯钩注意区别团写方框时注意距离天字格上下左右距离要相等范写生字个别指导课堂作业教学延伸学了这课后想不想过元宵节查下今年的元宵节是公历的几月几日你知道世界上还有哪些地方的人们过元宵节总结本课掌握较好,团字书写还要加强练习。加强说话练习。布臵作业板书设计元宵节欢吃团教学反思看花灯教学要求思想教育要求调动学生相关的情感体验,知道元宵节也叫灯节知识要求学习本课生字词语并能正确规范书写培养学生有感情的朗读课文,培养学生创新能力,想象花灯的样子。教学重点培养学生有感情的朗读课文的能力。识字和写字是本课教学重点教学难点在了解课文基础上,想象或说说自己看过的花灯德育渗透点知道元宵节也是灯节,想象花灯的样子,表达美好的愿望。教学课时课时第课时教学目标,借助拼音读准字音,理解课文内容,了解花灯样子教具生字卡片挂图教学过程激情导入,我们了解了中国传统的节日元宵节谁还记得他还叫什么节,家家户户大街小巷挂起各种各样的花灯,你们想不。

6、策,听天由命吗那么我们应该怎么做东汉时,地震也频繁发生,那时有位科学家发明了种测定地震方向的仪器。他是谁这个仪器叫什么名字接着显示地动仪模型,提出问题假如你是张衡,如何用地动仪测定出汶川大地震的方向注汶川位于我国西部,纬度,经度师在学生介绍之后进行总结据学者们考证,张衡在当时已经利用了力学上的惯性原理,铜柱实际上起到的正是惯性摆动的作用。而欧洲直到年,才制成类似的仪器,比起张衡的发明足足晚了千百多年。问张衡除了在科研方面有巨大的成就之外,他又有怎样的人格魅力呢过渡我们的生活中不免会遭遇难以抗拒的自然灾害,要想生存下去,除了普通老百姓的勤劳和智慧外,也离不开勤于钻研造福百姓的科学家。而疾病也会带给人们伤痛,除了我们要乐观面对,平时积极锻炼身体之外,还需要谁医生医学诗篇华佗擅长外科麻沸散禽戏问如果生病了,你是喜欢去看西医,还是中医为什么引导西医做手术打麻醉针,而东汉以后,中医做手术用什么办法进行麻醉呢麻沸散是谁发明的华佗课间。

7、元宵节有哪些风俗习惯写对联猜灯谜闹花灯作业背诵课文,写生字,收集对联以开展我的展区元宵节教学设计篇教学过程谈话导入这是什么节你是怎么看出来的放元宵节动画,你们都做了哪些有趣的事和谁在起指名说谁能照样子再说说,屏显元宵节的晚上,在起。今天,老师和同学们起再来过次元宵节好吗板书课题元宵节点评通过看动画激发兴趣激发引导学生带着问题,有目的地观察联系生活实际,适时安排语文天地中的内容。初读课文,认识生字,能把元宵节的欢庆场面都表现出来,现在就读给大家听,范读自己试试,并注意哪个音节出现的次数最多。指名答,板书,都藏在哪些词里指名说用笔把它们圈起来,然后人组,互相帮助,试读这些词。,大家起试试,屏显元宵节汤圆团圆圆又圆圆字开花,了解圆的意思,渗透团圆含义。,强化识字。自由带拼音读师指字屏显学生读同桌互相检查正音去掉拼音自由读课文随机指字读,把你识字的方法窍门说说。,并进行扩词说话练习。元宵节的来历,创设意境,送生字宝宝回家。屏显学。

8、。了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。教具学具准备生字卡片教学挂图活动过程放飞想像,体验幸福请生闭上眼睛,想像下去年的元宵节,你是怎样度过的指名作答生汤圆。板书汤圆,齐读。今天我们就起来学习下出示课题,齐读遍你是怎么记住这几个字的提示圆的部首是方框儿,全包围结构红笔标出部首。小组合作识字。会的帮不会的全班认读生字。指名口头扩词练习宵汤圆初识课文,随文识字师范读课文,生用手指。请会读的学生来试读下你是怎么学会的表扬预习的小组认字比赛随机指评出最佳认字小组。这些生字中哪个字最难记你是怎么记住的齐读课文学习课文出示挂图图上画了什么两个小朋友急着回家干什么他们和家人是怎么过元宵节的小结多快乐的元宵节呀,也许他们在过节时还起朗读元宵节这首诗呢你们愿意再读读吗齐读课文。指名读。表扬大胆的学生,请生点评小组比赛读课文。评出最佳朗读小组全班拍节奏读课文。拓展延伸我为小组争光你从课文中知道了哪些元宵节的知识你还知道过。

9、生生用手指课文,听清字音。自己读。同座互读。指名读。窗外月儿圆又远,全家欢聚吃汤圆。正月十元宵节,家家户户庆团圆。宵节窗圆吃汤正户庆团以小组为单位在识字小先生的带领下认字。师指导认识方框儿。谁愿做小老师。生字组词接力游戏。背诵课文总结这节课同学们能认真读课文,读的有感情,并能背诵。基本上都能掌握认识的字。板书设计元宵节窗外月儿圆又远,全家欢聚吃汤圆。正月十元宵节,家家户户庆团圆。宵节窗圆吃汤正户庆团第课时教学目标会写本课生字方框教具生字卡片教学过程导入激趣,我们学习了儿歌元宵节,谁能把这首儿歌读给同学们听,也可以试着背背。用多种形式读字音指名读开火车集体读学生读字音,学生组词识字写字,然后汇报学生按结构进行分类学习。节是上下结构的,欢吃是左右结构的,庆是半包围结构的,围是全包围结构的学生节的偏旁是草字头学生正的笔顺是学生我会给节组词节日欢吃团个字,请学生当小老师欢又字旁的最后笔是点,第笔是横钩,书写时左宽右窄吃口字旁要写。

10、识字写字,自学生字表。,给汉字找家,建立音形联系说说自己是怎样记住这个字的说说你帮助了谁,谁帮助了你灯金真个字书写。灯火字旁的最后笔是点,书写是注意做高右低,左窄右宽金金字是上下结构的字最后笔长真横,而且距离要相等,独立书写课堂作业,填填总结本课掌握较好,注意字头与人字头的区别。布臵作业板书设计看花灯花ā灯ēɡ金ī吐ǔ立各ɡ真ē年年第课时语文天地教学目标准确抄写单韵母,能用圆灯年扩词,能用觉得造句。初步认识对联。教具准备小黑板。教学过程听写节日立正家家户户欢庆花灯金鱼真好年抄写个单韵母,抄写时主义者几个字母都站中格。组词,看谁组得多。圆灯年仿照例子说说。这个彩灯,我觉得很奇妙。这个,我觉得很好吃。,我觉得。认识对联出示两幅对联明月照州明月皎皎千门雪花灯映万家华灯盏盏万户春元宵节教学设计篇范文元宵节教学设计精选篇元宵节教学设计篇之作者官桥中心小学王建土教学目标认识个生字,写字个。正确流利地朗诵并背诵课文。培养收集资料的能力。

11、元宵节有哪些风俗习惯写对联猜灯谜闹花灯作业背诵课文,写生字,收集对联以开展我的展区元宵节教学设计篇教学过程谈话导入这是什么节你是怎么看出来的放元宵节动画,你们都做了哪些有趣的事和谁在起指名说谁能照样子再说说,屏显元宵节的晚上,在起。今天,老师和同学们起再来过次元宵节好吗板书课题元宵节点评通过看动画激发兴趣激发引导学生带着问题,有目的地观察联系生活实际,适时安排语文天地中的内容。初读课文,认识生字,能把元宵节的欢庆场面都表现出来,现在就读给大家听,范读自己试试,并注意哪个音节出现的次数最多。指名答,板书,都藏在哪些词里指名说用笔把它们圈起来,然后人组,互相帮助,试读这些词。,大家起试试,屏显元宵节汤圆团圆圆又圆圆字开花,了解圆的意思,渗透团圆含义。,强化识字。自由带拼音读师指字屏显学生读同桌互相检查正音去掉拼音自由读课文随机指字读,把你识字的方法窍门说说。,并进行扩词说话练习。元宵节的来历,创设意境,送生字宝宝回家。屏显学。

12、时间我们做什么运动来锻炼身体体操大家知道吗,在东汉时华佗就发明了强身健体的体操,是什么呢禽戏为什么叫禽戏勤练禽戏的人身体会怎样大家想不想自己也身强体壮,健健康康啊那我们应该怎么做呢江苏徐州有华佗纪念墓沛县有华祖庙安徽华佗国药厂。问人们为什么如此怀念华佗师总结华佗擅长内外妇儿针灸等各科,对外科尤其精通。在总结前人经验的基础上,创立新的学说。是东汉民间的神医。他生专职医学,不追求名利富贵,曾多次拒绝朝廷和地方的征召举荐。只愿作个平凡的民间医生,以自己的医术来解除病人的痛苦。他乐于接近群众,足迹遍及江苏山东安徽河南等地,深得群众的信仰和爱戴。过渡华佗擅长外科,东汉时期还有位医学家,他擅长内科,问他是谁呢张仲景张仲景擅长内科伤寒杂病论显示图片医圣祠。医圣祠坐落在历史文化名城南阳市。它是医圣的张仲景的墓祠纪念地。两侧是幅对联上联是阴阳有,辨病还需辨证。下联是医相无,活国在于活人。问为什么给张仲景墓祠写这样的对联呢引导张仲景的这种辨。

参考资料：

[1]“ Unit7 What does he look like ？”教案及评析（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[2]Unit 8 I’ll help clean up the city parks.教案（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[3]九年级英语上学期Lesson 13 教案（12篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[4]The green consumer教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[5]九年级英语上学期Lesson 9 教案（15篇范文）（第46页，发表于2023-09-07）

[6]九年级英语上学期Lesson 12教案（15篇范文）（第46页，发表于2023-09-07）

[7]新目标九年级上Unit3-Period3同步教案（5篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[8]九年级英语上学期Lesson 11 教案（13篇范文）（第37页，发表于2023-09-07）

[9]How do you study for a test教案（4篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[10]When was it invented教案（4篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[11]九年级英语上学期Lesson 10 教案（15篇范文）（第46页，发表于2023-09-07）

[12]九年级英语上学期Lesson 8 教案（17篇范文）（第50页，发表于2023-09-07）

[13]九年级英语上学期Lesson 5 教案（15篇范文）（第43页，发表于2023-09-07）

[14]Colour教案（6篇范文）（第30页，发表于2023-09-07）

[15]九年级英语上学期Lesson 7 教案（17篇范文）（第51页，发表于2023-09-07）

[16]九年级英语Language in use教案（5篇范文）（第15页，发表于2023-09-07）

[17]《认清基本国情》教案（3篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[18]Unit 2 What’s the matter-教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[19]《It must belong to Carla》教案（3篇范文）（第16页，发表于2023-09-07）

[20]《 Saving the earth 》教案（3篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）