1、友间儿似的蹦来蹦去,总想使巧招儿,下冷绊子,仿佛很占了上风。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。分析出小嘎子机灵富于心计的性格特点。面对这样个不仅在体型上占优势,而且也是个摔跤能手的对手,为什么小嘎子还敢于挑战这也说明了小嘎子争强好胜的面。课文读到此,个机灵富于心计争强好胜的男孩形象展现在了我们眼前。文中有许多对嘎子进行直接描写的语句,这叫正面描写。板正面像通过描写胖墩来凸显嘎子特点的语句,就叫侧面描写。板侧面好,下面让我们把课文完整地读读,再次品味作者生动的语言风格。设计意图逐字逐句的引导学生品味小嘎子的个性特点,了解课文是通过什么方法塑造这形象的。最后,指导学生有感情的朗读课文,通过朗读进步体会人物形象和描写人物的方法。在分析课文的同时总结出描写人物的方法,也为下步的写作夯实基础。观察图片,训练写作。学习课文是为了指导写作。接下来,请大家看组照片。课件出示认识吗这是刘翔在世锦赛男子栏比。

2、在开始时我设臵了个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。堂科学活动需要关注到方方面面,甚至些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始部分,幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解,我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可,无须花费太多时间,以至于在幼儿探讨部分的时间过于紧凑。在播放直观生动形象的动物怎样过冬视频时,由于声音处理不够清楚,导致幼儿在观赏时听不清,若将视频中的声音关闭,由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。小动物之间的联络教案精选篇活动目标愿意了解动物传递信息的多种方式。了解动物通过声音振动翅膀行为颜色气味等传递信息的方式。活动准备各种动物的图片展板活动过程人类的联系方式请小朋友跟老师做游戏,请名小朋友上来,耳语告诉神奇的水教案精选篇活。

3、的,请你上来把它们贴好。幼儿操作对于在讨论探索过程中有疑问的,让幼儿将动物图片贴在问号标志图下。分段观看动物怎样过冬视频,共同验证探索结果让幼儿从视频中寻求答案,共同验证探索结果,并对问号下未能解决的问题继续讨论探究。游戏‚冬爷爷来了‛教师扮演冬爷爷,幼儿扮演动物贴上自己喜欢的动物图片,当乐曲响起,幼儿开始寻找过冬的标志,音乐结束后教师问幼儿你是谁你是怎样过冬的呀活动反思以下几点是我对大班科学活动动物怎样过冬的些思考与总结知识准备要丰富上课之前,我收集了大量的有关各种动物过冬的资料,不但了解了些常见动物的过冬方式冬眠迁徙躲藏换毛。而且对其它动物的过冬方式也深入地了解。让卵过冬躲在安全的地方过冬。知识准备充分就不会在教学过程中出现科学性的。如孩子在探索过程中知道了燕子是迁徙过冬的,他们就提出了疑问‚麻雀也是迁徙过冬的吗‛由于事先做了大量的准备工作,对于幼儿提出的问题就可以准确无误地告诉他们‚对于提出的问题,你们有不同看法吗。

4、‛‚麻雀是加厚羽毛过冬的‛。教学思路要清晰在设计活动时,首先让幼儿从已有经验中总结出人们在冬天是如何过冬的并通过标志图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题让幼儿讨论探索,通过说说我的小动物是过冬的,贴贴将动物图片贴在相应的标志图下,议议讨论探索后,对于不确切的答案贴在问号标志图下。第,分段观看动物怎样过冬视频,共同验证探索结果。最后,通过游戏‚冬爷爷来了‛,帮助幼儿更好地巩固掌握各种小动物的过冬方法。对幼儿认知水平要初步了解在上这节课之前我了解到本班幼儿对动物过冬的知识知多少,所以孩子们的探索欲望非常强烈,他们说出了自己所了解的小动物过冬的方式,而对于幼儿不了解的我采用了先让幼儿讨论再介绍不同动物过冬方式,最后探讨我的动物是过冬方式并进行选择。在了解幼儿认知水平的基础上设计活动,教学效果很有实效性。激发幼儿探索的兴趣科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供些故事录音图片书籍等丰富的相关知识材料,。

5、种小动物,它们在冬天快要到的时候把吃的食物全都储存起来边边出示稻子标志图边讲述,到了冬天,它们就躲在家里冬天都不出来,这种小动物过冬的方式叫做躲藏,有哪些小动物是躲藏过冬的,请将它们贴在躲藏的标志图下。幼儿操作幼儿丹顶鹤燕子大雁迁徙教师小结有些小动物,它们喜欢暖和的地方,快要到冬天的时候,它们往南方飞,从个地方搬到另地方出示箭头标志图,这种过冬的方式叫做迁徙。那还有哪些小动物也是迁徙过冬的上来把它们贴在迁徙的标志图下。幼儿操作幼儿青蛙蛇冬眠教师小结还有种小动物它们过冬非常特别,冬天不吃不喝也不动,睡就是冬天出示枕头标志图,这种过冬的方式就叫做冬眠。有哪些小动物是要冬眠过冬的请把它们贴好。幼儿操作幼儿狮子狐狸狗换毛教师小结我们小朋友想知道狮子是怎么过冬的吗它们快要到冬天的时候就开始退毛掉毛出示动物皮毛标志图,等到冬天来的时候,又长出了又密又长的新毛,就象换了件新皮袄样,这种动物过冬的方式就叫做换毛,还有哪些小动物是换毛过冬。

6、赛中的精彩瞬间。看,这是刘翔起跑的瞬间。从他的肢体动作你感受到了什么他强大的爆发力,飞跃而出,像支离弦的箭。这是刘翔在跨栏。注意看他的眼神两眼炯炯地盯住前方他的腿怎样高高跃起,几乎成了条直线。这是他又次跨栏,我们可以用腾空而起,空中飞跃来形容他此时的动作,简直成了飞人。这张是他到达终点的瞬间。他的头为什么会转向边他在看什么他看到自己领先了对手,脸上露出胜利的喜悦。这就是冠军的风采。脸上是抑制不住的激动。他张大嘴吧在呐喊高呼,两只手臂张开,高高举起的食指在向世界宣布他是第。那此时他的教练背后的观众电视机前的家人们会有什么反应呢欢呼兴奋地鼓掌尖叫这也从侧面说明刘翔刷新了纪录,创造了奇迹。他高高举起星红旗。这就是刘翔夺冠的精彩瞬间,请大家根据我们刚才的观察和描述将这个精彩瞬间用精练的语言表达出来。写作时请大家抓住刘翔的动作外貌心理语言神态等细节进行描写,可以对刘翔进行正面的描写,也可以通过观众的反映周围的气氛从侧面烘托刘翔的精。

7、动目的。大胆探索扑克牌站立和建构的各种方法了解可以通过改变扑克牌的形状增大支撑面来建造稳固的高楼积极参与探索活动,能在集体面前大胆表述操作过程和结果。寸虫教案通用篇活动目标,初步感受首尾相连的测量方法,引发幼儿测量的兴趣。,感受寸虫用数学的方法解决问题的智慧。活动准备绘本寸虫,幼儿次操作的测量材料。心脏教学设计精选篇教学目标知识目标了解人体心脏的位臵。理解人体心脏的活动规律。掌握人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管。能力目标识图能力的培养,通过观察,识别人体心脏的外形图,解剖图和图示的方位,培养学生的识图能力找邻居教学设计精选篇对于大班的幼儿来说可能也会有难度,而对于中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里,就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的,因而在今天的活动中我决定选择我的邻居朋友这课,为了上好这课让幼儿能够学会这有趣的标志教案通用篇活动目标通过看听说,初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。体验。

8、在开始时我设臵了个自由宽松的,能让幼儿自己探索获得知识的环境,在这样的环境中,能激发幼儿的学习兴趣,使幼儿自然地习得知识,接下来的讨论过程会激烈,相关经验也会更加丰富,同时也增强了幼儿讲述时的自信心。堂科学活动需要关注到方方面面,甚至些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始部分,幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解,我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可,无须花费太多时间,以至于在幼儿探讨部分的时间过于紧凑。在播放直观生动形象的动物怎样过冬视频时,由于声音处理不够清楚,导致幼儿在观赏时听不清,若将视频中的声音关闭,由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。小动物之间的联络教案精选篇活动目标愿意了解动物传递信息的多种方式。了解动物通过声音振动翅膀行为颜色气味等传递信息的方式。活动准备各种动物的图片展板活动过程人类的联系方式请小朋友跟老师做游戏,请名小朋友上来,耳语告诉神奇的水教案精选篇活。

9、朋雁燕子丹顶鹤青蛙蛇熊狐狸狮子狗与幼儿人数相同种标志图枕头箭头稻子动物皮毛问号动物怎样过冬视频乐曲熊和小孩活动过程谈话引起兴趣孩子们,今天天气感觉怎么样很冷现在是什么季节让你感到寒冷冬天寒冷的冬天到了,我们可以用什么方法让自己暖暖和和的过冬呢幼儿边说教师边出示标志图。教师借助标志图帮助幼儿总结种取暖方法多穿些衣服。引导幼儿说出穿棉衣棉裤带手套帽子等。用取暖器具来取暖。开空调取暖器热水袋空调电热毯等。靠运动来取暖。根据幼儿的讲述师幼共同做运动,体验靠运动取暖的乐趣。讨论探索‚动物是怎样过冬的‛师我们可以通过各种方法来过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢这里有许多动物图片,请你选择个动物幼儿选择。我们大家起看看认识下认识动物。现在和你身边的小朋友说说你的小动物是怎样过冬的,幼儿共同讨论师幼共同探索‚动物是怎样过冬的‛师现在我请小朋友说说你的小动物是怎样过冬的教师根据幼儿回答出示相应的标志图幼儿蚂蚁蜜蜂躲藏教师小结。

10、‛‚麻雀是加厚羽毛过冬的‛。教学思路要清晰在设计活动时,首先让幼儿从已有经验中总结出人们在冬天是如何过冬的并通过标志图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题让幼儿讨论探索,通过说说我的小动物是过冬的,贴贴将动物图片贴在相应的标志图下,议议讨论探索后,对于不确切的答案贴在问号标志图下。第,分段观看动物怎样过冬视频,共同验证探索结果。最后,通过游戏‚冬爷爷来了‛,帮助幼儿更好地巩固掌握各种小动物的过冬方法。对幼儿认知水平要初步了解在上这节课之前我了解到本班幼儿对动物过冬的知识知多少,所以孩子们的探索欲望非常强烈,他们说出了自己所了解的小动物过冬的方式,而对于幼儿不了解的我采用了先让幼儿讨论再介绍不同动物过冬方式,最后探讨我的动物是过冬方式并进行选择。在了解幼儿认知水平的基础上设计活动,教学效果很有实效性。激发幼儿探索的兴趣科学活动重点在于幼儿的探索过程,可以提供些故事录音图片书籍等丰富的相关知识材料,。

11、动目的。大胆探索扑克牌站立和建构的各种方法了解可以通过改变扑克牌的形状增大支撑面来建造稳固的高楼积极参与探索活动,能在集体面前大胆表述操作过程和结果。寸虫教案通用篇活动目标,初步感受首尾相连的测量方法,引发幼儿测量的兴趣。,感受寸虫用数学的方法解决问题的智慧。活动准备绘本寸虫,幼儿次操作的测量材料。心脏教学设计精选篇教学目标知识目标了解人体心脏的位臵。理解人体心脏的活动规律。掌握人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管。能力目标识图能力的培养,通过观察,识别人体心脏的外形图,解剖图和图示的方位,培养学生的识图能力找邻居教学设计精选篇对于大班的幼儿来说可能也会有难度,而对于中班的幼儿来说可能更难。但它既然出现在了幼儿园中班的教材里,就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的,因而在今天的活动中我决定选择我的邻居朋友这课,为了上好这课让幼儿能够学会这有趣的标志教案通用篇活动目标通过看听说,初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。体验。

12、表现。自由写作。谁来读读能给你的片段加个题目吗没写好的同学课后继续完成,这节课就上到这儿。设计意图读写结合,这也体现了语文学科的工具性。这张照片从刘翔起跑到跨栏至冲刺,直到最后夺冠,连成他精彩的赛场表现。先引导学生张张有侧重点地观察描述,给学生些语言,让他们在写作时有话可说。在孩子写的过程中,教师巡视,同时也有意识地观察哪些孩子写得较生动有趣。然后请他们读读自己的片段,请大家评评。评的过程中其他孩子定会明白自己的差距在哪里,也了解了怎样才能写好这个片段。人物描写组教学设计篇范文人物描写组教学设计精选篇人物描写组教学设计篇,教学目标,联系上下文及阅读注释等方法,理解虎势儿,公鸡鹐架,精神抖擞,破绽,郎中,诸亲眷,越发等词的意思,比较及反复朗读等方法的帮助下,感悟文章人物描写的方法及作用,感受人物的形象,受到祖国优秀文化的熏陶,教学重难点在动作演示,比较及反复朗读等方法的帮助下,感悟文章人物描写的方法及作用,教学过程第课时教。

参考资料：

[1]其他教案－小学艺术二年级《我就是你的眼睛》（2篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[2]美术教案－《乘法的初步认识》说课设计（12篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[3]其他教案－《小熊请客》（12篇范文）（第39页，发表于2023-09-07）

[4]美术教案－《家居环保设计》活动方案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[5]美术教案－奇妙的爬行（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[6]《大家都来做》教案（9篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[7]美术教案－《刷牙》教案（16篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[8]二年级上册美术教案（16篇范文）（第46页，发表于2023-09-07）

[9]美术教案－美丽的染纸（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[10]其他教案－我是谁（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[11]美术教案－《十二生肖》教案设计（13篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[12]美术教案－怪兽（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[13]美术教案－我的吉祥物（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[14]其他教案－健康教育教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[15]美术教案－第九册《我的同学》（7篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[16]美术教案－一起玩玩具（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[17]美术教案－《我的故事》（8篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[18]美术教案－6 吊饰（3篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[19]美术教案－《菊花》（12篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[20]美术教案－《蜗牛》（14篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）