1、等于多少你是怎么想的叫乘号。用乘法应怎样表示你是怎么想的引导学生体会乘法算式更简便。你喜欢用加法算式还是乘法算式为什么,进步体会乘法的意义。课件出示例的情境图。观察图,你获得哪些数学信息你能提出哪些数学问题共有多少盆花发现每次摆盆,摆了次,所以是个。加法算式就是盆写成乘法算式怎么写认识因数。板书在乘法里,乘号两边的数叫因数,乘得的结果叫积。观察上面算式,你发现了什么小结像这样几个相同加数相加,可以用乘法计算。练习应用,巩固内化题。看算式读读,巩固乘法算式的读法,注意通过卡片与小组活动提高学生学习的兴趣。题。同桌合作,人先说算式,另人根据所述摆小棒,然后交换角色活动。题。前面我们遇到了个连加的问题,现在你会解决了吗怎样写比较简便反思总结,概括提升今天这节。

2、算式中,如果每个加数都相同,我们就称这些加数为相同加数。这些算式就是在求几个相同加数的和。师说说每个算式的相同加数是几是在求几个几相加个相加个相加个相加。师刚才写了这么多个,算式很长,写起来比较麻烦,有什么好办法吗我们今天学习种比较简便的方法乘法。这种加数相同的加法还可以用乘法表示。指导学生观察比较黑板上的板书用加法算用乘法算让学生看看这道算式有什么共同的特点让学生比比这两种算式,哪种比较简便让学生说说求几个相同加数的和。用乘法计算比较简便这个结论。这样通过分析比较,不仅揭示了本质特点,同时也有利于学生抓住知识的内在联系。构建新的认知结构。分层导练,巩固新知做做的第题。,再用圆片摆摆。,有节奏地做拍手游戏。然后做找朋友游戏。根据低年级学生的心理特征和本。

3、算式分别表示几个几相加,引出课题课件展示主题图中位同学踢毽的情境每组有几人踢毽课件出示很多组同学踢毽展示部分如果有这样的组同学同时踢毽,共有多少人在踢毽呢学生列算式列完了吗你有什么感觉有没有简便方法像上面这样的算式,在数学上可以用种更简便的方法计算,想学习这种方法吗停留片刻这就是我们要学习的种新的新的运算方法乘法。板书课题乘法,乘法要学习的内容还很多,今天只是初步认识。完善板书的初步认识自主构建,理解意义,初步理解乘法的意义。出示第页例的植树情境图。看到这幅图,你想知道什么鼓励学生采用不同的方法解决,并结合学生的回答教师同步板书揭示联系引出乘法算式。像这样求个相加是多少,除了可以用连加法计算,还可以用乘法计算,用或者来表示。板书读作乘读作乘想想,等于多。

4、乘法运算与实际生活的联系。,激发学生学习数学的兴趣体会数学与生活的关系感受乘法的应用价值。教学重点帮助学生通过观察概括出每道题是几个几相加,并能改写成乘法算式。教学难点理解乘法的含义,正确列式。教学准备课件教学过程情境导入师同学们喜欢去游乐场玩吗现在老师就带大家去游乐场看看。请同学们仔细观察,小朋友在玩哪些游乐项目生有玩小飞机的,有玩小火车的,还有玩过山车的探究新知,体会加法含义。师从小朋友的脸上可以看出他们玩得可高兴了。我们先来看看小飞机里有多少人出示师怎么算出来的谁来列算式生师我们接着来看看小火车里共有多少人师怎样列式呢生师我们最后来看看过山车里共有多少人师怎样来列式呢生相同加数和几个几。出示师请你观察上面的这些加法算式,它们有什么特点小结在个加法。

5、教学难重点教学重点经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程,初步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读会写乘法算式。教学难点感受乘法与加法的联系,初步理解乘法的含义。教学准备教师准备实物投影仪,课件。学生准备小棒,圆片。教学过程复习铺垫,引入新课请你仔细观察这幅图,你看到了什么根据图中的这些信息,你能提出哪些数学问题引导学生提问,教师根据学生的回答同步板书谁能解决这第个问题每层楼有扇窗户,我想问层楼共有多少扇窗户共扇窗户。你是怎么知道的教师再抽学生说说怎么解决其他问题的,同步在相应的问题后面板书算式。几个几观察上面几个算式,你发现了什么把你的想法说给同桌听听。为什么用的加法在中,相同的加数是几有几个相同的加数这个算式可以说是几个几相加其余。

6、课我们学习了什么你知道了些什么美术教案乘法的初步认识说课设计篇教学内容人教版年级上册第单元表内乘法第课时。指导学生观察比较黑板上的板书用加法算用乘法算让学生看看这道算式有什么共同的特点让学生比比这两种算式,哪种比较简便让学生说说求几个相同加数的和。用乘法计算比较简便这个结论。这样通过分析比较,不仅揭示了本质特点,同时也有利于学生抓住知识的内在联系。构建新的认知结构。分层导练,巩固新知做做的第题。,再用圆片摆摆。,有节奏地做拍手游戏。然后做找朋友游戏。根据低年级学生的心理特征和本节课的教学重难点,设计上面这组生动有趣的有梯度的练习,可以巩固学生对所学知识的理解和掌握,逐步形成技能技巧。引导总结,强化新知通过这节课的学习,你知道哪些知识,学到哪些方法还有什。

7、课的教学重难点,设计上面这组生动有趣的有梯度的练习,可以巩固学生对所学知识的理解和掌握,逐步形成技能技巧。引导总结,强化新知通过这节课的学习,你知道哪些知识,学到哪些方法还有什么不明白的问题提出来。大家起探讨解决。引导学生对教学内容归纳小结,起到梳理概括,画龙点睛,提炼升华的作用,从而加深学生的印象。帮助学生建立新的知识结构。美术教案乘法的初步认识说课设计篇教学目标结合具体情境,让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式,体会乘法运算的意义。把加数相同的算式乘法算式和按群数数的方法联系起来,训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义,为学习乘法口诀奠定基础。让学生经历观察操作比较归纳等学习数学的过程。教具准备教科书第页游乐场情景课件,以练习的第题为基。

8、连加算式表示什么个连加的和是根据学生的回答,板书。指出求个相加是多少,可以用乘法计算。接着在和中间写上,向学生说明叫乘号,并说明乘号的写法先写,再写。告诉学生,按照从左到右的顺序读乘法算式,读作乘等于十。告诉学生用乘法算个连加得多少,也可以先写加数,写作。这个算式怎样读乘等于十。请学生试把黑板上其他的加法算式写成乘法算式。交流。请学生说说自己是怎样想的。学生完成了乘法算式之后,给学生以充分的肯定。然后,小结求几个相同数连加的和,可以用乘法计算。练习页的做做。让学生先说说图意,明确计算共有多少个小朋友荡秋千的问题之后,独立填写加法算式和乘法算式。然后,请几名学生说说自己写的算式和想法。给学习有困难的学生以启发。题。先让学生独立完成,再组织交流。加法算式可。

9、内容的乘法算式卡片每个学生准备根小棒。教学过程准备。画外音小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动我们来看这些小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么。把学生的注意力引向画面。,提出问题。适当给予启发引导有小朋友跟爸爸妈妈坐小火车,这列小火车上坐了多少人呢请学生自由发言,提出问题。算算小火车上坐了多少人过山车上坐了多少人个观缆车吊厢里有多少人交流计算方法和结果。新课。谈话同学们会用小棒摆图形。请同学们拿出准备好的小棒,摆出你喜欢的图形。摆小树小伞房子亭子想摆什么,就摆什么。现在开始摆图形。摆好后,算算自己用了多少根小棒。小组为单位交流。说说自己摆的是什么图形,用了多少根小棒。并把算式写在纸上。请各组把每个加数都相同的等式写在黑板上。美术教案乘法的初步认识说课设计篇范文。

10、予启发引导有小朋友跟爸爸妈妈坐小火车,这列小火车上坐了多少人呢请学生自由发言,提出问题。算算小火车上坐了多少人过山车上坐了多少人个观缆车吊厢里有多少人交流计算方法和结果。新课。谈话同学们会用小棒摆图形。请同学们拿出准备好的小棒,摆出你喜欢的图形。摆小树小伞房子亭子想摆什么,就摆什么。现在开始摆图形。摆好后,算算自己用了多少根小棒。小组为单位交流。说说自己摆的是什么图形,用了多少根小棒。并把算式写在纸上。请各组把每个加数都相同的等式写在黑板上。美术教案乘法的初步认识说课设计篇范文。让学生观察黑板上的各等式,找出它们的共同的特点每个等式中的加数都相同。说明算几个同数连加,除了用加法外,还可以用另外的方法乘法。板书乘法以为例,教学乘法算式的写法和读法。提问这。

11、出现和,请学生说说自己的想法,说得有理,就给予充分肯定。让学生在交流中进步体会几个相同的数连加,可以用乘法算。同时,培养学生从不同的角度观察思考问题,寻求解决问题的方法。题。逐出示乘法算式卡片,用齐读分组读不同形式,让学生练习乘法算式的读法。题。让学生独立完成,可以直接填书上。完成后同桌交换互相检查评价。题。让学生先观察图,确定图下面两个里分别填写数几,再根据图意填写乘法算式和读法。让学生独立思考,填写。之后,同桌互相读读填写的乘法算式,并互相检查是否全填写正确。总结这节课学习了什么知识通过这节课学习,我们知道几个相同的数连加,可以用乘法计算。写乘法算式时,要明确相同的加数是几有几个这样的加数,在这两个数中间写上乘号。读乘法算式时,按从左到右的顺序读。。

12、不明白的问题提出来。大家起探讨解决。引导学生对教学内容归纳小结,起到梳理概括,画龙点睛,提炼升华的作用,从而加深学生的印象。帮助学生建立新的知识结构。美术教案乘法的初步认识说课设计篇教学目标结合具体情境,让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式,体会乘法运算的意义。把加数相同的算式乘法算式和按群数数的方法联系起来,训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义,为学习乘法口诀奠定基础。让学生经历观察操作比较归纳等学习数学的过程。教具准备教科书第页游乐场情景课件,以练习的第题为基本内容的乘法算式卡片每个学生准备根小棒。教学过程准备。画外音小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动我们来看这些小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么。把学生的注意力引向画面。,提出问题。适当。

参考资料：

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[2]美术教案－《家居环保设计》活动方案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[3]美术教案－奇妙的爬行（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[4]《大家都来做》教案（9篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[5]美术教案－《刷牙》教案（16篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[6]二年级上册美术教案（16篇范文）（第46页，发表于2023-09-07）

[7]美术教案－美丽的染纸（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[8]其他教案－我是谁（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[9]美术教案－《十二生肖》教案设计（13篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[10]美术教案－怪兽（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[11]美术教案－我的吉祥物（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[12]其他教案－健康教育教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[13]美术教案－第九册《我的同学》（7篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[14]美术教案－一起玩玩具（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[15]美术教案－《我的故事》（8篇范文）（第17页，发表于2023-09-07）

[16]美术教案－6 吊饰（3篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[17]美术教案－《菊花》（12篇范文）（第31页，发表于2023-09-07）

[18]美术教案－《蜗牛》（14篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[19]美术教案－小学美术课《菊花》教案（14篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[20]美术教案－撕纸帖画——快乐的小鱼（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）