1、制作果酒果醋腐乳泡菜对应的主要微生物依次是填相应序号其中泡菜制作的原理是用反应式表示在培养基的配制过程中，具有如下步骤溶化调加棉塞④包扎分装称量正确的顺序为倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是培养基，并且需要添加愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这过程称为，此过程填需要或不需要光照生物选修现代生物科技专题小鼠是继果蝇之后的又种模式动物，图表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过程示意图，图表示图中表达载体构建过程图示请回答下列问题图中的过程注射物质的目的是使供体母鼠，若进行体外受精，则需将未成熟的卵子培养至才具备受精能力在图中，当目的基因的用ⅢⅠ完全酶切后反应。

2、才具备受精能力在图中，目的基因的含有个Ⅲ切割位点，个Ⅰ切割位点，因此该目的基因用ⅢⅠ完全酶切后反应管中有种片段目的基因是用限制酶ⅢⅠ切割获得的，而质粒是用限制酶ⅢⅠ切割的，由于Ⅰ和Ⅰ切割形成的黏性末端相同，因此目的基因和质粒可经连接酶连接形成重组质粒，但重组质粒上有Ⅲ或种的切点，没有Ⅰ和Ⅰ切点为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在启动子终止子两种片段之间将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法检测目的基因是否导入受体细胞常用分子杂交技术检测目的基因是否成功表达，通常采用抗原抗体杂交法故答案为超数排卵减数第二次分裂中期或Ⅱ中期Ⅲ或种启动子终止子显微注射分子杂交抗原抗体杂交年月日年江西省重点中学盟校高。

3、多都是中华民族的传统食品请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来整体进行研究若要调查种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是分析表中数据及各营养级能量的分配，表中是指，表中的数据为由于受到种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表整体进行研究若要调查种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是分析表中数据及各营养级能量的分配，表中是指，表中的数据为由于受到种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的是有限的生物选修生物技术实践回答下列关于生物技术实践的问题传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来乳酸菌根瘤菌蓝藻④醋酸菌毛霉酵母菌大肠杆菌曲霉。

4、有Ⅲ或种限制酶的切点为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在启动子终止子之间，将表达载体送入细胞时，图中的过程④常用的方法是显微注射为检测是否含有目的基因，通常采用的方法是分子杂交为检测目的基因是否成功表达，通常采用的方法是抗原抗体杂交考点基因工程的原理及技术胚胎移植分析分析图图示为转基因小鼠培育过程示意图，其中表示注射促性腺激素，使其超数排卵表示同期发情处理表示基因表达载体的构建④表示将目的基因导入受体细胞表示早期胚胎培养过程表示筛选表示胚胎移植过程分析图图表示图中表达载体构建过程图示解答解过程注射的激素是促性腺激素，目的是促进良种母畜超数排卵体外受精时，要将未成熟的卵子培养至减数第二次分裂中期或Ⅱ中期。

5、图中，当目的基因的用Ⅲ要添加愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这过程称为，此过程填需要或不需要光照生物选修现代生物科技专题小鼠是继果蝇之后的又种模式动物，图表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过溶化调加棉塞④包扎分装称量正确的顺序为倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是培养基，并且需乳酸菌根瘤菌蓝藻④醋酸菌毛霉酵母菌大肠杆菌曲霉制作果酒果醋腐乳泡菜对应的主要微生物依次是填相应序号其中泡菜制作的原理是用反应式表示在培养基的配制过程中，具有如下步骤表明生态系统的是有限的生物选修生物技术实践回答下列关于生物技术实践的问题传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，。

6、管中有种片段，经过程形成的重组质粒上将有限制酶的切点为确保目的基因填需要或不需要光照生物选修现代生物科技专题小鼠是继果蝇之后的又种模式动物，图表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过程示意图，图表示图中表达载体构建过程图示请回答下列问题图中的过程注射物质的目的是使供体母鼠，若进行体外受精，则需将未成熟的卵子培养至才具备受精能力在图中，当目的基因的用ⅢⅠ完全酶切后反应管中有种片段，经过程形成的重组质粒上将有限制酶的切点为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在之间，将表达载体送入细胞时，图中的过程④常用的方法是为检测是否含有目的基因，通常采用的方法是为检测目的基因是否成功表达，通常采用的方法是年江西省重点中学盟校高。

7、考生物模试卷选择题本题共小题，每小题分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列关于细胞化合物的叙述，正确的是内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶激素和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解有些水解的产物可作为直接能源物质④有些可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率抗体受体限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质④④下列有关实验的表述中，不正确的是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的和分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探究植物细胞的吸水与失水实验中，液泡体积的变化是因变量验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量④调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个。

8、胞中的分布实验细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因叶绿体色素的提取和分离实验分析丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中酶作为催化剂，可以反复利用有少数酶是，能降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率解答解丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，酶是可以重复使用的，不是催化作用结束之后就失活，但是酶可以被水解，水解的产物是核糖核苷酸，而直接能源物质是，④有少数酶是，即些有催化功能，即降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率，④正确抗体受体限制性核酸内切酶都识别特定的物质，并发挥作用，正确故选下列有关实验的表述中，不正确的是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的和分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探究植物细胞的吸水与失水实验中，液泡体积的变。

9、系以减少实验误差用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素④④④下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在定时间和空间上程序性表达的结果适宜基因，通常采用的方法是为检测目的基因是否成功表达，通常采用的方法是年江西省重点中学盟校高考生物模试卷参考答案与试题解析选择题本题共小题，每小题Ⅰ完全酶切后反应管中有种片段，经过程形成的重组质粒上将有限制酶的切点为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在之间，将表达载体送入细胞程示意图，图表示图中表达载体构建过程图示请回答下列问题图中的过程注射物质的目的是使供体母鼠，若进行体外受精，则需将未成熟的卵子培养至才具备受精能力在。

10、酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，酶是可以重复使用的，不是催化作用结束之后就失活，但是酶可以被水解，水解的产物是核糖核苷酸，而直接能源物质是，④有少数酶是，即些有催化功能，即降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率，④正确抗体受体限制性核酸内切酶都识别特定的物质，并发挥作用，正确故选下列有关实验的表述中，不正确的是在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的和分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探究植物细胞的吸水与失水实验中，液泡体积的变化是因变量验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量④调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素④④④考点在。

11、化是因变量验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量④调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素④④④考点在细胞中的分布实验细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因叶绿体色素的提取和分离实验分析验证光合作用能产生淀粉的实验中，植物叶片中的原有的淀粉属于无关变量观察和整体进行研究若要调查种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是分析表中数据及各营养级能量的分配，表中是指，表中的数据为由于受到种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的是有限的生物选修生物技术实践回答下列关于生物技术实践的问题传统发酵技术中，利用微生物。

12、生物模试卷参考答案与试题解析选择题本题共小题，每小题分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的下列关于细胞化合物的叙述，正确的是内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶激素和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解有些水解的产物可作为直接能源物质④有些可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率抗体受体限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质④④考点线粒体叶绿体的结构和功能酶的特性在生命活动中的作用和意义分析本题综合考察各种化合物的作用，要结合具体的结构和组成特点进行分析丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中酶作为催化剂，可以反复利用有少数酶是，能降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率解答解丙酮。

参考资料：

[1]2016年辽宁省葫芦岛市高考生物一模试卷（解析版）（5）（第12页，发表于2022-06-26）

[2]2016年辽宁省锦州市高考生物二模试卷（解析版）（4）（第16页，发表于2022-06-26）

[3]2016年山东省济南市高考生物二模试卷（解析版）（3）（第14页，发表于2022-06-26）

[4]2016年陕西省汉中市高考生物二模试卷（解析版）（2）（第13页，发表于2022-06-26）

[5]2016年四川省广安市高考生物二诊试卷（解析版）（1）（第15页，发表于2022-06-26）

[6]2016年四川省凉山州高考生物三诊试卷（解析版）（0）（第14页，发表于2022-06-26）

[7]2016年四川省南充市高考生物三模试卷（解析版）（9）（第16页，发表于2022-06-26）

[8]2016年四川省内江市高考生物四模试卷（解析版）（8）（第15页，发表于2022-06-26）

[9]2016年天津市高考生物模拟试卷（二）（解析版）（7）（第13页，发表于2022-06-26）

[10]2016年天津市高考生物模拟试卷（一）（解析版）（6）（第14页，发表于2022-06-26）

[11]2016年天津市和平区高考生物二模试卷（解析版）（5）（第13页，发表于2022-06-26）

[12]2016年浙江省宁波市五校高考生物模拟试卷（解析版）（4）（第11页，发表于2022-06-26）

[13]2016最新高中生物易错易混277个知识点总结（3）（第11页，发表于2022-06-26）

[14]高中英语必修2人教版 Unit 2 The Olympic Games学案（4课时，有答案）（1）（第11页，发表于2023-09-21）

[15]高中英语必修2人教版 Unit 3 Computers学案（4课时，有答案）（0）（第17页，发表于2023-09-21）

[16]高中英语必修2人教版 Unit 4 Wildlife protectio学案（4课时，有答案）（9）（第14页，发表于2022-06-26）

[17]高中英语必修2人教版 Unit 5 Music 学案（4课时，有答案）（8）（第14页，发表于2023-09-21）

[18]河南安阳2016年高考考前冲刺第二次训练理综化学试卷（7）（第12页，发表于2022-06-26）

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[20]河南省封丘县第二高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题（解析版）（5）（第11页，发表于2022-06-26）