1、多个中断源，当几个中断源同时向请求中断时，就存在优先响应哪个中断请求源的问题优先级问题，般根据中断源的轻重缓急排队，优先处理最紧急事件的中断请求，于是便规定每个中断源都有个中断优先级别，并且总是响应级别最高的中断请求。第章系统仿真软件介绍软件是公司的款电路设计与仿真软件，它包括等软件模块，模块主要用来完成的设计，而模块用来完成电路原理图的布图与仿真。的软件仿真基于技术，它与其他软件最大的不同也是最大的优势就在于它能仿真大量的单片机芯片，比如系列系列等等，以及单片机外围电路，比如键盘等等。通过软件的使用我们能够轻易地获得个功能齐全实用方便的单片机实验室。电子钟系统。

2、系统设计图单片机最小系统的结构图单片机的最小系统是由电源复位晶振组成，下面介绍显示按键处理是先检测秒按键是否按下，秒按键如果按下，秒就加如果没有按下，就检测分按键是否按下，分按键如果按下，分就加如果没有按下，就检测时按键是否按下，时按键如果按下，时就加如果没有按下，就把时间显示出来。如图所示图按键处理流程图定时器中断时是先检测秒是否到，秒如果到，秒单元就加如果没到，就检测分钟是否到，分钟如果到，分单元就加如果没到，就检测小时是否到，小时如果到，时单元就加，如果没到，就显示时间。如图所示时加显示时间结束开始秒按键按下秒加分按键按下分加时按键按下小时到分单元清零，时。

3、序称为中断服务程序，主程序中转向中断服务程序的地方称为断点，引起中断的原因即事件称为中断源，转去执行中断服务程序称为中断响应。关于中断的概念可以打个如下的比喻。领导在自己的房间办公执行主程序，下属外设有问题打电话来请示中断源，领导停下正在进行的工作，通过电话给下属做指示执行中断服务程序，指示完后，领导挂断电话，继续做自己的工作返回主程序继续执行。中断是个过程，当中央处理器在处理件事情时，外部又发生了另紧急事件，请求暂停当前的工作而去迅速处理该紧急事件。处理结束后，再回到原来被中断的地方，继续原来的工作。引起中断的原因或发出中断请求的来源，称为中断源。单片机般允许。

4、个时钟频率的正脉冲信号，这个信号可以用于识别单片机是否工作，也可以当作个时钟向外输出。更有个特点，当访问外部程序存储器，会跳过个脉冲。如果单片机是，在编程其间，将用于输入编程脉冲。当访问外部程序存储器时，此脚输出负脉冲选通信号，的位地址数据将出现在和口上，外部程序存储器则把指令数据放到口上，由读入并执行。程序存储器的内外部选通线，和单片机，内置有的程序存储器，当为高电平并且程序地址小于时，读取内部程序存储器指令数据，而超过地址则读取外部指令数据。如为低电平，则不管地址大小，律读取外部程序存储器指令。显然，对内部无程序存储器的,端必须接地。第章数字钟的硬件设计最小。

5、单元注意放个位数放十位数小时显示单元分计时单元小时计时单元主程序清共个内存单元清标志用放入熄灭符数据设为位定时器定时初值计时用定时初值定时初值闪烁定时用定时初值总中断开放允许中断开启定时器秒定时用初值调用显示子程序口为时转时间调整程序口为时跳回转到时间调整程序中断技术在单片系统中有着十分重要的作用，它不仅可以提高单片机的效率，也可以对突发事件处理。所谓中断就是当正在执行程序时，发生了另个急需处理的事件，这是暂停当前执行的程序，立即转去执行处理事件的程序，处理完事件后，再返回到程序继续执行，这个过程被叫做中断。关于中断的概念有下列几个名词程序称为主程序，处理事件的。

6、真用软件，根据数字电子钟的原理图，画出仿真图，得到的图如下图所示图数字钟的仿真第章调试与功能说明单片机应用系统的调试包括硬件和软件两部分，但是他们并不能完全分开。般的方法是排除明显的硬件故障，再进行综合调试，排除可能的软硬件故障。硬盘调试拿到电路板后，首先要检查加工质量，并确保没有任何方面的错误，如短路和断路，尤其要避免电源短路元器件在安装前要逐检查，用万用表测其数值，看是否与所用相同完成焊接后，应先空载上电芯片座上不插芯片，并检查各引脚的电位是否正确。若切正常，方可在断电的情况下将芯片插入，再次检查各引脚的电位及其逻辑关系。将万用表的探针放到单片机接电源的引脚。

7、元加时单元清零时间显示中断返回开始秒时间到秒时间到分钟到秒单元加秒单元清零，分单元加图定时器中断流程图时间显示是先秒个位计算显示，然后是秒十位计算显示，再是分个位计算显示，再然后是分十位显示，再就是时个位计算显示，最后是时十位显示。如图所示时十位计算显示结束开始秒个位计算显示秒十位计算显示分个位计算显示分十位计算显示时个位计算显示图时间显示流程图数字时钟的仿真图用软件，根据要求画出数字电子钟的原理图如图所示图数字钟的原理图在此有必要介绍下数字电子钟的工作原理数字电子钟是个将“时”“分”“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为小时，显示满刻度为时分秒，另。

8、其进行设计，分析和解决个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。通过这次课程设计我发现，只有理论水平提高了才能够将课本知识与实践相整合，理论知识服务于教学实践，以增强自己的动手能力。这个实验十分有意义我获得很深刻的经验。通过这次课程设计，我们知道了理论和实际的距离，也知道了理论和实际想结合的重要性也从中得知了很多书本上无法得知的知识。我们的学习不但要立足于书本，以解决理论和实际教学中的实际问题为目的，还要以实践相结合，理论问题即实践课题，解决问题即课程研究，学生自己就是个专家，通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题。

9、还有校时功能。因此，个基本的数字钟电路主要由显示器“时”“分”“秒”和单片机，还有校时电路组成。个数码管的段选接到单片机的口，位选接到单片机的口。数码管按照数码管动态显示的工作原理工作，将标准秒信号送入“秒单元”，“秒单元”采用进制计数器，每累计秒发出个“分脉冲”信号，该信号将作为“分单元”的时钟脉冲。“分单元”也采用进制计数器，每累计分钟，发出个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时单元”。“时单元”采用进制计时器，可实现对天小时的累计。显示电路将“时”“分”“秒”通过七段显示器显示出来。设计主程序口为数码管段选，采用共阳显示管。为数码管位选。秒计时和显示单元分显。

10、单元数值的刷新超前，即走时误差为“快”。本次设计的单片机电子钟系统中，其误差主要来源包括晶体频率误差，定时器溢出误差，延迟误差。晶体频率产生震荡，容易产生走时误差定时器溢出的时间误差，本应这秒溢出，但却在下秒溢出，造成走时误差延迟时间过长或过短，都会造成与基准时间产生偏差，造成走时误差。总结我在这次数字电子钟的设计过程中，很是受益匪浅。通过对自己在大学三年时间里所学的知识的回顾，并充分发挥对所学知识的理解和对毕业设计的思考及书面表达能力，最终完成了。这为自己今后进步深化学习，积累了定宝贵的经验。撰写论文的过程也是专业知识的学习过程，它使我运用已有的专业基础知识，。

11、加深刻。学习就应该采取理论与实践结合的方式，理论的问题，也就是实践性的课题。这种做法既有助于完成理论知识的巩固，又有助于带动实践，解决实际问题，加强我们的动手能力和解决问题的能力。参考文献谢嘉奎电子线路高等教育出版社欧阳斌林单片机原理及应用中国水利水电出版社付晓光单片机原理与实用技术清华大学出版社邹寿彬电子技术基础清华大学出版社王幸之系列单片机原理与接口技术北京航空航天大学出版社夏路易，石是位数据宽度的处理器，能处理位二进制数据或代码，负责控制指挥和调度整个单元系统协调的工作，完成运算和控制输入输出功能等操作。数据存储器内部有个位用户数据存储单元和个专用寄存器单。

12、检测下，看是否符合要求。系统性能测试与功能说明走时默认为走时状态，按小时制分别显示“时时分分秒秒”，有个动态显示，时间会按实际时间以秒为最少单位变化。走时调整按对秒进行调整，按下加秒按对分进行调整，按下加分按对时进行调整，按下加小时，从而达到快速设定时间的目的。系统时钟误差分析时间是个基本物理量，具有连续自动流逝不重复等特性。我国时间基准来自国家授时中心，人们日常使用的时钟就是以定的精度与该基准保持同步的。结合时间概念和误差理论，可以定义电子钟的走时误差,表示程序实际运行计算所得的秒表示客观时间的标准秒。时表示电子钟秒单元数值刷新滞后，即走时误差为“慢”反之表示。

参考资料：

[1]129党课纪念一二九学生爱国运动PPT课件 编号48（第24页，发表于2022-06-24）

[2]129党课纪念一二九学生爱国运动PPT课件 编号50（第24页，发表于2022-06-24）

[3]129党课纪念一二九学生爱国运动PPT课件 编号52（第24页，发表于2022-06-24）

[4]129党课纪念一二九学生爱国运动PPT课件 编号14（第24页，发表于2022-06-24）

[5]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号42（第17页，发表于2022-06-24）

[6]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号40（第17页，发表于2022-06-24）

[7]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号38（第17页，发表于2022-06-24）

[8]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号62（第17页，发表于2022-06-24）

[9]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28（第17页，发表于2022-06-24）

[10]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30（第17页，发表于2022-06-24）

[11]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号28（第17页，发表于2022-06-24）

[12]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34（第17页，发表于2022-06-24）

[13]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号42（第17页，发表于2022-06-24）

[14]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号30（第17页，发表于2022-06-24）

[15]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT 编号34（第18页，发表于2022-06-24）

[16]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号46（第18页，发表于2022-06-24）

[17]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号52（第18页，发表于2022-06-24）

[18]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号22（第18页，发表于2022-06-24）

[19]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号44（第18页，发表于2022-06-24）

[20]129党课纪念一二九运动缅怀先烈珍爱和平PPT讲稿 编号26（第18页，发表于2022-06-24）