1、中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第四章学校发展规划指导思想和奋斗目标为适应新形势下普九教育及教学改革与发展需要，县初级中学教育已取得定成果，在其教育教学改革成果基础上，进步制定了下步发展规划。规划指导思想是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和市教育振兴行动计划，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。县教育事业发展总体目标是到年，九年义务教育水平得到进步提高，城区周岁幼儿园班率达以上。适龄儿童入学率达到，巩固九年义务教育。
2、国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目生源绝大部分来自县城周边农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率控制和提高人口质量人口发展目标。项目对就业目标贡献教育是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。因此本项目实施后将进步提高县普九水平，使县更多人能够接受初等教育，从根本上改变知识贫困面貌，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报。
3、生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人其中铜城年在校毕业学生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。县第二中学近六年办学规模变化估算统计见表。县二中施教区年度升学比重示意图年年年年城区小城区二小锦屏镇铜城转入中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变化估算统计表年度初学生来源初三学生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第章项目总论项目名称县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程项目地点县第二中学位于县汭河左岸滨河西路开。
4、符合县城市总体规划。县二中综合科技楼和寄宿楼就属县城总体规划中核心区范围，是滨河西区市政文化建设主要内容。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告本项目建设有利地配合了县城区工程建设方案实施，可促进改善城市环境现状，形成新人文景观。本项目建设有良好社会效益。本项目社会效益巨大，不但可促进区域经济发展。本项目实施，将新增名学生就学。本项目建设具有良好经济效益。项目建成后，将大幅度提高县教育基础设施建设水平，全面改善县城周边地区基础教育现状，吸纳更多学生享受优质教学资源，解决多名学生住宿，名学生享受实验观摩图书阅览第二课堂活动问题，为教育教学质量提高奠定坚实基础，为建立和谐社会，培养更多优秀人才发挥重要作用，为县教育文化事业发展提供强大助推力，将为县城及周边地区义务教育提供长期服务，从根本上解决县义务教育基。
5、高人口质量人口发展目标。项目对就业目标贡献教育是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。因此本项目实施后将进步提高县普九水平，使县更多人能够接受初等教育，从根本上改变知识贫困面貌，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告缩小与经济发达地区差距。市县第二中学综合科技楼和寄宿楼项目建设可以让更多学生得到受教育权力，推动普九教育。项目实施后将县教育结构趋于合理，教育资源得到合理配臵，形成该县较完善初等教育结构体系。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，将有利于更进步挖掘其文化底蕴，促进改革开放进步深入，推动县各项事业快速发展。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，随着校园区场地。
6、告项目可行性分析报告缩小与经济发达地区差距。市县第二中学综合科技楼和寄宿楼项目建设可以让更多学生得到受教育权力，推动普九教育。项目实施后将县教育结构趋于合理，教育资源得到合理配臵，形成该县较完善初等教育结构体系。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，将有利于更进步挖掘其文化底蕴，促进改革开放进步深入，推动县各项事业快速发展。县第二中学综合科技楼寄宿楼工程建成后，随着校园区场地硬化工程围墙工程绿化工程卫生工程逐步完善，区域绿地面积将大幅度增加，将使校园及周围环境得到明显改善，更进步推动该县城区发展，成为县城镇建设重要组成部分。第十五章结论与建议结论项目建设符合县全面建设小康社会规划纲要。世纪，是人才世纪，在现代化经济建设中具有先导性全局性作用，县二中综合科技楼和寄宿楼建设对于当地经济发展，提高国民素质具有深刻意义。项目建。
7、成果，青壮年文盲率控制在以内。充分利用现有教育资源和发展空间，挖掘现有初中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县初中招生人数每年增长以上，力争十五末初中教育升学率达到。管理体制县教育局直接管理。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学生及教职工发展规划据县中小学目前在校学生实际人数预测，县第二中学年度招收新生人，将增加个教学班，教师人，净增加学生人，全校教师职工总数将达到人，学生总人数达到人以上，住校学生达人左右，教学班达到个。到年，县第二中学在校学生将达到人左右，教师人，全校将达到个教学班规模，住宿生将增加到人以上。因此，因此项目建设对于合理调整基础教育结构布局，加快学校改革与发展步伐，挖掘学校文化内涵和潜力，缓解县小学毕业生上学难现实问题，具有十分重要作用。办学形式全部招收小毕业学生。基本建。
8、设规划县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程规划总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架砖混结构，总建筑面积平方米。并设臵校园网信息技术计算机房理化生实验仪器及音体美设施购臵等配套设施。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第五章项目建设目标及条件拟建地点县第二中学位于县汭河左岸滨河西路开发区，东临花园式县市政广场，南接团结西路，北临体育广场，西连城区第二小学，南北长约米，东西宽约米，占地面积亩，其中教学区占亩，土地权属为县第二中学，本次建设综合科技楼和两幢寄宿楼均位于现有校园内，占地面积亩。建设规模与目标县第二中学综合科技楼寄宿楼建设工程总建筑面积平方米，其中综合科技楼幢，为四层全现浇框架结构，建筑面积平方米学生寄宿楼幢，均为四层框架而向全体居民。
9、行性报告可研报告项目可行性分析报告使二中可增收学生人，使之进步接受教育，提高文化科技素质，成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村户家庭提高了科技文化素质。这对促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会，必将产生积极而深远影响。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目生源绝大部分来自县城周边农村。项目实施，必将促进项目地区农村居民，尤其是贫困农村居民提高文化水平和道德修养，改变传统生育观和养儿防老等传统思想，自觉实行计划生育和优生优育，实现项目地区人口出生率控制和提。
10、硬化工程围墙工程绿化工程卫生工程逐步完善，区域绿地面积将大幅度增加，将使校园及周围环境得到明显改善，更进步推动该县城区发展，成为县城镇建设重要组成部分。第十五章结论与建议结论项目建设符合县全面建设小康社会规划纲要。世纪，是人才世纪，在现代化经济建设中具有先导性全局性作用，县二中综合科技楼和寄宿楼建设对于当地经济发展，提高国民素质具有深刻意义。项目建设符合县城市总体规划。县二中综合科技楼和寄宿楼就属县城总体规划中核心区范围，是滨河西区市政文化建设主要内容。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告本项目建设有利地配合了展，而且也加快了县城滨河开发区建设进程，促进县城市化发展进程。县第二中学综合科技楼和寄宿楼建设，调整了该县学校布局，优化教育资源配臵，有利于县普九教育发展，对促进县教育改革具有十分重要现实意义。
11、础薄弱问题。同时，由于学校位臵优越，北临使用宽阔壮观县体育场，东接花团锦簇市政广场，学校建成后，将与之融为体，成为名副其实花园学校，成为全县规模最大设施最好环境最美中学，成为经济建设和教育发展史上座丰碑。建议建设单位应积极做好项目前期准备工作，抓紧办理土地征用手续，取得社会力量配套资金承诺县财政申请银行贷款意向书及自筹资金等证明资料，并多渠道筹措资金，进步落实资金来源，以保证项目顺利实施。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目实施阶段，要加强工程监督管理工作，确保工程质量和进度，使工程如期完工投入使用，及早发挥效益，为我市职业教育事业做出贡献。初中入学率。住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学。
12、供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个优秀学生就等于消除个贫困户。项目实施后，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使二中可增收学生人，使之进步接受教育，提高文化科技素质，成为有用人才。从定意义讲，也就是使城镇乡村户家庭提高了科技文化素质。这对促进新阶段当地农村经济发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，实现全面进入小康社会，必将产生积极而深远影响。项目对人口政策目标贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。。
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（投资分析）中学综合科技楼、寄宿楼建设工程建设项目投资立项分析报告（可行评估）