1、学设备无力添置，办学条件难以改善。二是教师队伍整体素质还不高，特别是高学历高素质教师相对缺乏，制约着素质教育全面推进和教育质量提高。教育观念教育方法教育评价体系与推进素质教育培养创造型人才要求不相适应。三是防灾抗灾能力不强，部分校舍因修建年代较早抗震等级不高，不符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水台风火灾雷击等灾害防灾避险安全要求。针对以上存在问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是各级政府继续加大对教育经费投入，努力使教育事业经费增长速度不低于财政支出增长速度，切实解决好学校建设配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大招生规模三是启动中小学校舍安全工程实施方案，对抗震设防不达标校舍进行抗震加固，对洪涝灾害山体滑坡地面塌陷和地面沉降泥石流等地质灾害易。
2、水平提高当地人文景观自然资源开发利用都会形成良性促进作用。项目与所在地区互适性分析中学综合楼建设讲改善基础教学条件滞后现状，保证广大师生能享受优质教育服务，促进镇教育整体健康发展，从而为当地未来经济和社会发展人才培养打下坚实基础。因此，本项目建设得到了镇党委镇政府大力支持，得到了社会各界普遍拥护。项目建设所在地政府承诺全力支持本项目建设，在交通电力通信供水等基础设施方面将会得到有力保障和支持。社会对项目适应性和可接受程度分析如下表所示。表社会对项目适应性和可接受程度分析表序号社会因素适应程度可能出现问题措施建议不同利益群体适应并不同程度支持建设时期会引起当地居民不便和误会有关部门应注意引导和加强宣传教育当地组织机构全力支持交通电力通信供水等基础设施条件配合有关部门应协调配合及大力支持当地技术文化条件适应并支持对镇建设发。
3、建设用地。同时建设项目用地符合镇土地利用总体规划。但建设场地内现有体育馆需拆除。根据相邻建筑物地勘报告，项目工程地质水文条件可以满足项目要求。根据十二五时期我国教育发展目标，将进步巩固和普及九年义务教育，中学招生将会进步扩大，这就要求学校加强基础设施建设，更好更多吸纳城乡学生，使当地教育水平进步提高。镇第十七届人民代表大会目录第章总论项目背景可行性报告编制依据和研究范围项目提出理由及过程项目概况主要建设条件投资估算及效益建设进度研究结论及建议第二章项目背景及建设必要性项目背景项目建设必要性第三章教育需求分析招生对象生源分析第四章需求分析与建设规模建设内容建设规模建设标准第五章场址条件地理位置场地条件第六章项目建设方案设计依据核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,工程概述指导思想技术经济指标功能设计建筑设计结构方案给排。
4、位和作用日趋显著。中学综合楼建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要。项目建设场址具有良好区位优势，外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富，项目建设有良好发展前景。项目建设规模总平面布置建设方案环境保护消防安全实施进度安排项目组织与管理投资估算和资金筹措方案是可行。项目建设具有良好社会效益，对当地社会经济发展人口素质提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极重要作用。问题与建议根据项目可行性研究报告内容及结论，本项目经济合理技术可行，建议上级领导机关尽快批准项目实施。建议项目单位在下步工作中，要进步加强对设计方案优化二要加强。
5、遍拥护。项目建设所在地政府承诺全力支持本项目建设，在交通电力通信供水等基础设施方面将会得到有力保障和支持。社会对项目适应性和可接受程度分析如下表所示。表社会对项目适应性和可接受程度分析表序号社会因素适应程度可能出现问题措施建议不同利益群体适应并不同程度支持建设时期会引起当地居民不便和误会有关部门应注意引导和加强宣传教育当地组织机构全力支持交通电力通信供水等基础设施条件配合有关部门应协调配合及大力支持当地技术文化条件适应并支持对镇建设发展依托加快镇教育发展规划，真正提高全民教育水平社会风险分析项目建设不存在移民安置民族矛盾等社会风险。社会评价结论项目建设有利于镇教育事业发展，对当地社会经济影响是积极和正面，对社会稳定发展能够起到积极促进作用，因此，从社会角度来分析，该项目是可行。第十三章研究结论及建议研究结论项目建设符合。
6、展依托加快镇教育发展规划，真正提高全民教育水平社会风险分析项目建设不存在移民安置民族矛盾等社会风险。社会评价结论项目建设有利于镇教育事业发展，对当地社会经济影响是积极和正面，对社会稳定发展能够起到积极促进作用，因此，从社会角度来分析，该项目是可行。第十三章研究结论及建议研究结论项目建设符合规划要求，解决了镇中学校布局调整后学生就学需求。项目建设集中使用建设资金，同时通过购置和补充现代化教学仪器和教学设施，带动学校教学条件改善。项目建设优化教学资源配置，提高整体办学效益，有利于中学基础教育质量提高。项目建设通过自有资金投资，投资民生社会事业工程，带动不少于倍投资拉动效益，并带动相关建材生产建筑运输等行业。主要结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院提出科教兴国战略，使教育先导性全局性基础性。
7、发地区存在安全隐患校舍进行迁移避险，提高综合防灾能力。项目建设必要性是国家教育发展要求根据国家教育事业发展十五规划纲要，我国现阶段人均受教育水平仍然不高，创新型人才和高技能人才明显不足，杰出人才缺乏，城乡区域各级各类教育之间发展不均衡，教育投入不足，些关系群众切身利益问题还没有得到很好解决。十五时期我国教育发展目标是，巩固和普及九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，保持教育事业持续健康发展，教育体系更加完善，区域发展趋于协调，城乡差距逐步缩小，国民受教育水平进步提高。国家中长期教育改革和发展规划纲要明确阐述了未来十年教育发展战略目标和战略主题，对义务教育阶段和高中阶段发展任务提出了宏观而具体要求。中学作为所完全中学，其五年发展规划正值国家中长期教育改革和发展规划实施前五年。要深入研究切实贯彻努力实现国家总体。
8、办学要求，把学校办学水平提高到个新阶段。纲要同时提出以农村地区为重点，普及和巩固九年义务教育，分区规划分类指导，坚持新增教育经费和公共教育资源向农村中西部地区倾斜，逐步缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。是区政府对学校办学要求需要目前，区正在推进岭南校园文化建设，名校长名教师建设，区域品牌学校建设和质量进位争先建设四大工程，努力实现区域教育均衡化和现代化。应该说，这四大工程既是落实国家中长期教育改革和发展规划战略举措，也是学校未来可持续发展战略指针。中学位于广州南拓前沿地区华南板块居中镇，经济实力雄厚，城市化发展迅速。历史人文荟萃，广东四大名园余阴山房岭南派始祖高剑父故居均展示了深厚文化底蕴现实文化浓郁。招标代理机构通过招标及专家评审，确定能够最大限度地满足招标文件各项综合评价标准投标人为中标候选人。监理机。
9、目对社会影响分析由于项目建设地点在中学校园内，因此，项目建成后，对周围居民就业居民收入居民生活水平不会产生不良影响。基础教育尤其是中学教育是个人人生至关重要个阶段，如果没有坚实基础教育培养出大批优秀学生，就难以有后继高等教育，难以有大批适应各个不同工作岗位和不同社会分工优秀劳动者，难以实现社会生产力根本提高。发展基础教育对提高地区文化素质，提升劳动者综合素质，促进生产力发展，以及社会安定团结起积极推动作用。本项目对当地经济发展人民生活水平提高当地人文景观自然资源开发利用都会形成良性促进作用。项目与所在地区互适性分析中学综合楼建设讲改善基础教学条件滞后现状，保证广大师生能享受优质教育服务，促进镇教育整体健康发展，从而为当地未来经济和社会发展人才培养打下坚实基础。因此，本项目建设得到了镇党委镇政府大力支持，得到了社会各界普。
10、规划要求，解决了镇中学校布局调整后学生就学需求。项目建设集中使用建设资金，同时通过购置和补充现代化教学仪器和教学设施，带动学校教学条件改善。项目建设优化教学资源配置，提高整体办学效益，有利于中学基础教育质量提高。项目建设通过自有资金投资，投资民生社会事业工程，带动不少于倍投资拉动效益，并带动相关建材生产建筑运输等行业。主要结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才竞争，党中央国务院提出科教兴国战略，使教育先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。中学综合楼建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模重要镇教育事业发展存在问题改进措施虽然取得了以上成绩，但由于诸多因素影响，全镇教育工作还存在着很多困难和问题，制约着教育事业发展。是教育经费投入不足，直是制约镇教育发展瓶颈问题。公用经费不到位，不少学校仅能维持正常运转，。
11、对建设工程质量财务管理监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门支持，配置好项目所需师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。项目单位应积极做好各项前期工作，抓紧落实相关配套资金，认真开展施工前设计招标等工作，力争项目尽快建设，尽快投入生产运营。附件附件镇第十七届人民代表大会八次会议政府工作报告相关内容地下停车场地辆。本项目实施在很大程度上可以缓解现状学生拥挤教室数量不足问题解决图书馆阅览空间不足藏书条件较差状况合班教室在满足本校大型会议需求同时，可为镇提供个较大规模室内会议场所，解决镇目前无较大室内会议场地问题满足学校近期远期机动车停放要求。主要建设条件中学地处广州市镇金光大道号，门临市政道路，位置优越，交通便利。现状学校水电供应充足。项目建设用地为中学现有使用土地，使用权属项目法人所有，无须重新申请及购买。
12、以合同管理为核心，通过计量工程量，管理索赔，签证应付款，签发付款凭证，业主核定支付等，实现对项目投资有效控制。工程造价机构负责编制标底以及对工程竣工结算进行审核，并报政府相关部门审定，确定工程造价。通过以上必要措施，加强资金使用以及投资动态管理，以确保项目投资效益最大化。第十二章社会评价项目对社会影响分析由于项目建设地点在中学校园内，因此，项目建成后，对周围居民就业居民收入居民生活水平不会产生不良影响。基础教育尤其是中学教育是个人人生至关重要个阶段，如果没有坚实基础教育培养出大批优秀学生，就难以有后继高等教育，难以有大批适应各个不同工作岗位和不同社会分工优秀劳动者，难以实现社会生产力根本提高。发展基础教育对提高地区文化素质，提升劳动者综合素质，促进生产力发展，以及社会安定团结起积极推动作用。本项目对当地经济发展人民生活。
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（投资分析）中学艺术图书及体育综合楼项目投资立项分析报告（可行评估）