《金黄的大斗笠》优秀说课稿--获奖说课稿

上传时间:2022-06-26 15:53
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  • 色。作者是怎样赞美的姐弟情深的圈划出相关句子,读读想想。明确主要在第段笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠和第段远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润感情基调欢愉而轻快。作者在描写风雨中把姐姐带大斗笠给弟弟遮风雨的故事点出来,记人记事只是轻轻点染,却能让读者充分联想。语言简洁明快,富有诗的韵味,给人以美的享受。通观全文,景美人美情美过朗读训练,品味语言,感悟亲情。初中...
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  • 诫子书优秀说课稿大家好,我今天说课的内容是年级上册第单元的课文诫子书。下面我从说教材说目标说教法学法说教学过程个方面说这堂课的设计说教材。本单元的文言文基本都是属于议论抒情类的文章,学习本单元,在提高学生文言水平的础。第环节译读文本,合作质疑。初学生已经具备了相当的文言基础,翻译古文已不必由老师包办代替,完全可以放手让学生运用已经掌握的文言知识,借助书下注释或工具书自行解决。如果遇...
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  • 办代替,完全可以放手让学生运用已经掌握的文言知识,借助书下注释或学生的课文,符合年级孩子开启初中课堂的大门,本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲,这篇课文正是诸葛亮对儿子的教导。学习本课,在提高学生文言水平的同时,结合课文内容,聆听先哲教导学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以...
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  • 在全班交流后,找学习水平高的同学通译文章,然后再自译,对于重点文言词语和特殊句式老师要加以强调,力求学生基本做到字词能当堂消化,提高课堂效率。第环节品读赏析,背诵课文。围绕诸葛亮写这。在全班交流后,找学习水平高的同学通译文章,然后再自译,对于重点文言词语和特殊句式老师要加以强调,力求学生基本做到字词能当堂消化,提高课堂效率。第环节品读赏析,背诵课文。围绕诸葛亮写,另外也有定的学习方法的积...
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  • ,正是培养他们的丰富的联想和想象能力,在创新中有合作意识,学以致用,寓教于乐。体不限。设计意图此环节设计重在开拓学生的创造性思维,培养学生的想像能力和创新能力时间安排回顾导入分钟分角色朗读分钟表演赏析分钟重点分析分钟要有勇气战胜各种艰难险阻我们在生活学习和工作中,也应该有犟的精神,认准目标不放松,靠勇气耐心信心来实现自己的梦想。说说你在生活中有没有犟回犟龟优秀说课稿获奖说课稿趣,感受...
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  • 关于景物色彩对比特点的赏析比较重要,可补充以下几例两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。杜甫绝句赏析丛柳滴翠,黄鹂和鸣,白鹭横空,青天如洗。黄绿交融,青白对比,有声有色,鲜明生动。面对美景,了哪些地方的冬景对本文主题和情感表达有何作用课堂教学环节可以从老舍的想北平文导入。在老舍笔下,普普通通的草花儿墙上的牵牛翩翩的蝴蝶以及青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗般的美丽,都给我们留下了深刻的印象,北平的风...
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  • 舍的想北平文,在老舍笔下,普普通通的草花儿墙上的牵牛翩翩的蝴蝶以及青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗般的美丽,都给我们留下了深刻的印象,北平的风景自然而美丽,那么,江南的冬景会是怎样的呢让我们起走近面说过,以色彩入文,给画面着色,是郁达夫散文的特点,这样就让让文章更有诗情画意。在这段中,作者也是在刻意地为画面着色白雨淡得几不成墨的背景,乌篷,红黄等。而色彩点染造成的远近虚实的层次,又使自然景色...
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  • 巩固知识检查带感它的妙处。诵读能够增强学生对古文的语言感受能力。在读的过程中感知理解品味融合,深入体会文章的思想内容结构层次和表现手法。鼓励学生交换资料法。谏太宗十思疏优秀说课稿获奖说课稿。本文作者主张什么反对什么具体觉。因此我主要采用以下教学方法实施教学课前布置学生查资料法。因为古文中的很多字词与现代汉语中的意思是样或相近的,至于那些生僻字词或特殊句式,课文中又往往做出较为详...
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  • 芸谋差在教材中的地位和作用本单元的单元题目是话里有话,在单元后表达交流综合实践活动中,教材设计的活动为对话评论。这提示本文教学的基本思路。贾创新,在授课中我借鉴疑探教学模式,融跳摘法,点拨法为体,引导学生进行探究性学习。师生共同遵循启读练知结相结合的原则,把教法和学法融为体,创设情境,形成共同研讨的氛围,让学的情节结构人物性格作品主题和口语交际活动。因此为综合达成目标,我将本文的教学目...
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  • 出现的隐患莫过于房屋漏水了,无论房屋外观装修得如何令你满意,但只要出现房屋漏水,就会给你带来无穷的烦恼。常见的房屋漏水是墙壁出现水印,然后是霉斑或返碱,再后就是墙漆脱落,这样的情况开始只是对自己通情达理的邻居还好,别人只是要求你尽快维修,遇到态度不好的邻居,可能引发争吵或者赔偿。为了尽快维修好房屋,你将把原来装修好的厕所厨房或者阳台打烂,重新找人装修。选购性价比高的材料在装修房屋的过程...
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