《做有责任感的人》主题班会(5篇)

上传时间:2023-09-15 15:13
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  • 是什么呢请大家听个故事为中华崛起而读书。讲故事故事梗概少年时代的周恩来生活在半封建半殖民地的旧中国,他耳闻目睹帝国主义列强的侵略和国家贫弱不振的局面,痛切地感受到自己的民族蒙受到奇耻大辱,他胸怀祖国,热望祖国独立富强,从而产生了为中华崛起而读书的伟大志向主持人这个故事对我们来说很富于启示性,我们敬爱的周总理在少年时代就立下了为中华之崛起而读书的伟大志向。我们做为世纪的主人,我们正处...
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  • 你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我次又次问自己是不是到了非打不可的时候不打他我还有没有其它的办法只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手每次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈倍。但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人...
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  • 待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节父亲节教师节等等。学习手语歌曲感恩的心播放歌曲我来自偶然像颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我样会珍惜下...
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  • 至爱亲情,培养高尚的道德价值观。培养学生合作意识。教学策略及教法设计通过本次活动多侧面的认识母亲,体会母爱的关爱,培养孝敬母亲的情感全面了解母亲生的酸甜苦辣,能够理性的思考母爱。本课将通过‚合作式‛教学和信息技术相结合的方式组织课堂学习。教师提供与‚母爱‛相关的课题,引导学生分成研究小组利用电子教材文字处理软件和网络等信息渠道进行自主协作性互动性的学习,进而产生对于人间至爱亲情的...
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  • 位学习操作。指导学先阅读使用说明书,了解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观看电视时的操作方法。学会操作后,要充分调动学社以往的经验,让学生说说怎样正确使用和保养电视机。在学生说到电视机的摆放位置时,可组织学上讨论电视机摆放在怎样的位置才合适讨论后,教师和学生共归纳电视机应放在荧光屏不会直接受到阳光照射的室内远离热源,放在通风,干燥处,而不应放在潮湿的地方不要放在厨房附近,以避免油烟。...
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  • 采访中,我看到了个个讲文明,懂礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们年级班扎根,开花,结果,学生掌声欢迎小记者下活动总结主持人同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为名少先队员,我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做个讲文明懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访,其实就是对我们文明礼仪活...
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  • 讲解,几个人表演不要言而无信不要恶语伤人及时沟通,消除彼此矛盾不要随便发怒不要叫人外号。师总结刚才同学说的真热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要学礼仪,用礼仪,要重言,更重行,让文明之花处处开放。展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌同学们,都知道,礼貌用语记得牢。文明礼仪伴我行主题班会篇。小记者同学们说得真好,谈吐很能反映个人的文化教养,作为文化人文明人,谈吐时定要区分场合注意分...
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  • 们应该怎么做呢下面请欣赏小品家里来客了校园文明礼仪主持人中国是个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长礼学是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为文章华国,诗礼传家,被称为文明礼仪之邦。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求观看录像资料主持人中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼既紧张又文明的环...
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  • 理清头绪,存下疑问,激起学生继续学习的兴趣。妈妈的爱课学生提出的问题可分成两类,类是不懂的词语湿透遮滴落亲吻脸颊类是不懂的句子为什么妈妈的爱是清凉的风遮雨的伞滴落的泪甜甜的吻解惑,再读课文理解不懂问题。课程目标的阶段目标要求低年级学习默读,默读有利于培养学生边读边想的良好的阅读习惯。再读课文要以默读课文为主,指导学生带问题阅读,在反复阅读中进行理解。读完课文,小组交流,解决部分疑难问...
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  • 爱你们,感谢您们的养育之恩,从现在开始我要好好学习,好好做人,决不辜负您们的希望,课后作业请同学们回去给父母写封信,以感谢他们的养育之恩。感恩父母主题班会篇活动目的让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。让学生学会如何去理解父母尊敬父母体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。活动过程初步感受小故事小结人间最美是...
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