六年级下期班主任工作总结-班主任工作总结材料

上传时间:2022-06-26 11:42
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  • 按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。营造氛围,促进优良班风的形成。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,在此基础上,还订出切实可行的为...
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  • 学生复习,迎接期末考试。发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌讲文明守纪律讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计...
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  • 家长接送幼儿的新时间。我们的辛苦迎得了家长的好评,但我们还有更多的工作要做好做细,如保育工作,安全教育等。第篇月份年级班级工作总结月份年级班级工作总结本月主要工作继续加强班级纪律管理。课堂课间由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经...
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  • 些主观性试题会懒得思考,留有空白卷面在那里。实际上,语文素质在目前应该还包括考试能力方面的问题,如果学生对考试的态度过于消极,那么,我们拿什么来保证在中考时让学生能拿出满意的分数学生缺功夫类的问题很明显的,我班学生比其他班缺少年的写字课训练,不少学生的硬笔字很成问题。这主要表现为写得快的过于潦草,写的不潦草的可能写得太慢。整个班里能写出比较像样的行书的学生没有几个。但如果布置书写作...
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  • 有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结。培养良好的班集体能否形成个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手注意班干部的培养。对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议,研究解决...
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  • 的面,尽力为班级争光。在这样的氛围下,班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来,取得了样样的荣誉,而这些值得我们班级骄傲的事情,又在家长会时展示个各位家长看,让家长可以看到自己孩子在这年里的进步,在这年里所取得的成绩,让家长为自己的孩子骄傲,让孩子为自己取得的成绩感到自豪,可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离...
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  • 总结班主任工作总结第篇年级期中小学年级班主任总结本班本学期制定的目标是加强班级的集体荣誉感,力求全班团结上进。安排学习好的学生,辅导成绩差的学生,形成帮的结对辅导。加强班级卫生,实行班级卫生承包制,每块地方分给每位学生,使他们有目的地进行打扫。加强安全教育,时刻提醒学校中的安全隐患。力争做好每位学生的德育工作,使他们认识怎样才对社会有用的人。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发...
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  • 本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期工作总结如下培养好班干部。班干部是个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有定的影响力号召力。如梅琪蔡月等,她们堪称学生的楷模,在同学中有很高的威信我还定期召开班干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,顺利完成各项...
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  • ,增加班级凝聚力,形成良好的学习氛围。调动多种教育手段,切实做好差生的转化工作。做好期初家访工作,摸清学生基本情况及分析问题出现的原因,加强与家长的联系,争取形成合力。用每次晨会讲话时间,了解学生每天表现,正确恰当的予以及时处理。委以差生些班级管理的工作,加强指导,并及时抓住教育契机,表扬他们的点滴进步,使其产生不断向上的动力。经常与任课教师进行交流,及时发现问题,共同教育。五年级下册班...
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  • 要做好,管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干部会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,我们班的几个小干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班级同学中威信也高。与科任老师经常联系协调各方面的力量共同做好教育工作,是班主任工作的项重要任务。和科任老师沟通,处理好与科任老师之...
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