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《三位数减三位数的连续退位减法》说课稿 [获奖作品]
上传时间:2022-06-24 19:35
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《三位数减三位数的连续退位减法》说课稿 [获奖作品]
。⒊为学生创设从事探索数学活动的机会,引导学生在自主探究和合作交流中理解和掌握两位数减位数退位减法的计算方法,初步学会分析问题和解决问题的能力。⒋学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者合作者。三说学法自主探究合作交流是本节课主要的学习方法,学生在具体的生活情境中从数学的角度发现问题提出问题。经历思考动手操作和开展小组合作交流活动的过程,获得两位数减位数退位减法的...
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《三位数加三位数的连续进位加法》说课稿 [获奖作品]
学生合作交流能力。二教学方法新课程指出动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式。为了完成和实现预定的教学目标,根据低年级学生的年龄特点,我准备采用以下教学方法利用对旧知的迁移获取新知,三位数减法与两位数减法相比,有许多相同的地方,也有发展和提高的方面,这种关系使迁移成为有效的学习方式。学生在知识迁移之中经过思考小组探讨讨论交流优化理解和掌握算法。教师要引导学生在具体...
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《三角形三边的关系》说课稿—获奖说课稿
位与作用,我制定了以下教学目标教学目标通过创设问题情景实践操作观察比较,初步感知三角形边的关系。学生通过动手实践猜想验证自主探索合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边。能判断给定长度的三条线段是否围成三角形,能运用三角形任意两边之和大于第三边这知识解决生活中的简单的实际问题,感受到生活中处处有数学。通过学习发展学生的空间观念,使学生体验成功的喜悦,激发学生学习数学的兴趣。二...
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《三角形的外角和》说课稿
理的重要性与必要性,进步培养学生的说理能力。针对七年级学生年龄特征认知特点及学生实际,我为这节课制订了如下的教学目标解决问题目标让学生通过实际的操作度量探索归纳,直观确认三角形外角的三个特征三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和三角形的外角大于任何个与它不相邻的内角三角形的外角和每个内角只取个外角等于度。数学思考目标达到让学生经历知识的形成过程,认识数学特征,获得数学经验...
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《三角形的内角和》说课稿——获奖作品
间观念体验探索的乐趣和成功的快乐,增强学好数学的信心。三说重点和难点重点探索和发现三角形内角的度数和等于。难点通过小组讨论动手操作等方式,让学生自己探索和发现三角形内角的度数和等于,并能应用这规律解决实际问题。四说教法和学法新课程标准的基本理念就是要让学生人人学有价值的数学。强调教学要从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。要激发...
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《三角形的高、中线与角平分线》说课稿
的,注重知识间的联系,注重学生能力的培养的要求。整节课采取学生自己探究,自己发现来落实知识点,利用多媒体课件充分提高了课堂教学的效率,激发学生的学习积极性。学情分析七年级的学生在小学也认识了些图形,有过认识图形的体验,但很不系统,这个年级的学生思维活跃,学习图形对培养学生学习数学的兴趣和审美能力有很大帮助。学发指导鼓励学生步步为营,及时指导学生在学习中出现的,让他们克服马虎...
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《三角形的高、中线、角平分线》说课稿——获奖说课稿
简单的操作运用及它们的几何语言表述是本节学习的重点。教学难点难点是三角形的高中线角平分线概念及钝角三角形高的画法。教具准备为了本课的学习师生准备任意形状的三角形纸,教师制作幻灯片。教法和学法分析本节课借鉴了美国教育家杜威的在做中学的理论和叶圣陶先生所倡导的解放学生的手,解放学生的大脑,解放学生的时间的思想,我确定如下教法和学法教学方法的设计有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与...
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《三角形》说课稿—获奖说课稿
利用生活经验,通过观察操作测量等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,了解三角形两边之和大于第三边。使学生在认识三角形有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较抽象概括等思维能力。体会三角形是日常生活中常见的图形,并在学习活动中进步产生学习图形的兴趣和积极性。教学重难点依据新课程标准要求和教学目标,我制定了本节课的重难点重点形成三角形...
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《让生命之花绽放》说课稿—获奖说课稿
定依据从教学内容上看,通过前两框的学习,到本课应该让学生认识到生命的宝贵学会珍爱自己的生命,只有这样才能更好地去延伸生命的价值从学生方面看,他们往往对自尊很看重,相反对生命却异常地漠视,不懂得尊重敬畏珍爱生命。如何帮助他们正确认识生命,形成正确的生命观是这阶段的重要任务现在的学生绝大多数是独生子女。优越的生活也容易导致其形成对他人要求过多对自己反省太少的习惯。独生子女的这种...
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《让生命之花绽放》说课稿
时间里让学生明白并化为自身实际行动,有定的难度。认识到生命的宝贵,学会珍爱生命教学重点确定依据从教学内容上看,通过前两框的学习,到本课应该让学生认识到生命的宝贵学会珍爱自己的生命,只有这样才能更好地去延伸生命的价值从学生方面看,他们往往对自尊很看重,相反对生命却异常地漠视,不懂得尊重敬畏珍爱生命。如何帮助他们正确认识生命,形成正确的生命观是这阶段的重要任务现在的学生绝大多数...
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