《线段、射线和直线》说课稿

上传时间：2022-06-24 19:35

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线的实际应用。突破难点的关键鼓励学生动手操作，主动探索和讨论交流。教学目标依据课程标准，结合七年级学生的认知结构和年龄特征，确定以下目标知识目标在现实情境中进步了解线段射线直线等简单的平面图形。通过操作活动，理解两点确定条直线等事实，积累操作活动经验。能力目标让学生经历观察思考讨论操作的过程，培养学生抽象化符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念。能...

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《现代生物进化理论的由来》说课稿

机为主线，充分动用现代化的教学手段和提问讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，调动学生的非智力因素。本节教材不仅资料多，且由于起源及进化的过程距离现代的生活极为遥远，因而难度大，所以必须借助多媒体手段，达到高效简洁直观的效果，还可以引发学生的想象力，另外情感教育更是需要视频片段来展示说明，才能更加形象生动。自制多媒体课件，主要是插入与自然选择学说内容的录像，和与课文相关的图片...

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《夏商西周的社会与国家》说课

力。四说教学程序新课导入拟用分钟首先，采用谈话法复习上课知识，了解夏商西周奴隶制国家的建立和更迭的情况。然后提问国家产生之后，面临着个严峻的现实，那就是如何管理广大地区，统治人民，巩固政权。你知道夏商西周是怎样解决这些问题吗由此导入新课。写出小目标题。西周的分封制实行分封制的原因为了巩固对周边的统治本目拟用分钟首先指导学生阅读小字部分，让学生了解夏商是通过本部族对周边部族建...

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《戏曲人物》说课稿—获奖说课稿

记忆和想象力，培养表现不同事物的造型能力。关于戏曲的知识是本课的新知识，水墨画学生在第六册我爱大熊猫那课虽已接触过，但由于平时学生很少运用水墨画去作画，因此技法的指导还很有必要的。基于以上的解读，根据教材特点，结合我们农村四年级学生实际情况，我将本课安排为课时完成。根据新课标对小学美术教学提出的既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观既强调发展学生的个性，又主张合...

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《吸烟有害健康》说课稿—获奖说课稿

吸烟日前在南京召开的首届中国肺癌南北高峰论坛上获悉肺癌已成为我国第大癌症。专家指出，随着吸烟人数的大量增加和生活环境污染的加剧，肺癌发病人数在全国范围内急剧增加。据预测，自年间，我国肺癌的发病人数将增加万，在收治的例肺癌病人中，是因长期吸烟引起的。般说来，每日吸烟支数越多，开始吸烟的年龄越小，吸烟年代越长，发生肺癌的危险性也就越大。肺癌成为我国第大癌症烟草被证明是发病主因中...

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《物质的变化和性质》说课稿

的重要基础，因其是教材中的第批演示实验，对引导学生学会用教材有抛砖引玉的作用，学生应先学会用教材再挖掘教材，笔者认为不需刻意替换实验，待学生有定化学知识后再设计替代实验，若学生有新建议也可酌情采纳。这四个实验具有定层次性，属于依次递进关系，所以教师应引导学生逐完成，学会观察描述实验和从实验中得出结论。教材中的实验可尽量安排由学生动手完成，但在没有实验基本技能的情况下学生操作...

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《我与网络亲密接触》说课—获奖说课稿

会活动面较窄，如何获得更多的资料，全面认识网络带给人们的正负面影响。通过向家长调查，网络检索，以及实际的跨地域同步与非同步交流学习，理解网络在人们工作生活中的广泛应用与深刻影响，可以有效的解决本单元的重难点。二学况分析知识方面初二学生在初的信息技术课上已经学过信息技术基础知识，能进行基本的文字处理使用和演示文稿制作制作，会上网检索资料使用邮箱等。对于网络的发展动态了解不多，...

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《我喜欢的图片》说课稿—获奖说课稿

客的口味动向，这种服务定很受客人欢迎。这些茶点茶食有当地的特产，有按茶的特性选制，对茶起点缀烘托作用，可以赢得人气，促进我市茶楼经济的发展，同时，由于茶楼能巧妙地将我市茶叶笋干山核桃三件宝结合在起，也可定程度提高我市土特产知名度，促进我市土特产经济效益。茶楼应加强茶文化的宣传。茶楼是弘扬中华茶文化，振奋民族精神的重要场所。茶楼在肩负倡导茶饮为国饮推行中国茶德推广中国茶道普及...

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《我身边的环境》说课稿—获奖说课稿

。我以体验式学习为主要形式进行教学，使课堂气氛变得轻松和谐活跃，把道理寓于活动和感性的认识之中，做到情理交融。我充分运用电教手段，自制电脑课件，通过声形像的有机结合，加强直观性创设定的情境，激发学生的道德感情，从而促使学生把知转化为行。我带领学生全员参与课内学习与课外的实践活动，引导他们用自己感兴趣的方式去开展观察调查探索等多种体验式学习，重视他们在活动过程中的体验和经验的...

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《我们多么幸福》说课稿

分析本课的重点是注重孩子们的个性发展，鼓励学生发挥想象及创造大胆表现探索体验生活中的音响，激发学生的内心情感，使其有表情地融入歌唱中。本课的难点是训练学生二声部的协和与均衡分组为旋律进行创编歌词。二教法及学法指导在教学中我主要采用情景教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，动静结合，声像体，形象性强，信息量大等优点，为学生创设个幸福的环境。在这种环境中，让学生感受童年的乐...

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