《从算式到方程》说课稿——获奖说课稿

• “我也是普通一兵”说课稿——获奖说课稿

• “享受心安理得”说课稿——获奖说课稿

• “小稻秧脱险记”说课稿——获奖说课稿

• “小数乘整数”说课稿—获奖说课稿

• “小溪流的歌”说课稿——获奖说课稿

• “洋务运动”说课稿——获奖作品

• “夜莺之歌”说课稿——获奖说课稿

• “一朵云”说课稿——获奖说课稿

• “一件运动衫”说课稿——获奖说课稿

• “一颗小豌豆”说课稿——获奖说课稿

• “一条大蟒蛇”说课稿——获奖说课稿

• “一元一次不等式组”说课稿——获奖说课稿

• “一元一次方程”说课稿——获奖说课稿

• “音乐巨人贝多芬”说课稿——获奖说课稿

• “用百分数解决问题”说课设计—获奖说课稿

• “用计算器探索规律”说课稿—获奖说课稿

• “余数的除法”说课稿——获奖说课稿

• “与象共舞”说课稿——获奖说课稿

• “雨巷”说课稿——获奖作品

• “语言的魅力”说课稿——获奖说课稿

• “长方形和正方形的面积”说课设计—获奖说课稿

• “长方形面积”说课稿——获奖说课稿

• “中国国际救援队，真棒”说课稿——获奖说课稿

• “中位数和众数”说课稿——获奖说课稿

• “众数”说课稿—获奖说课稿

• “专制时代晚期的政治形态”说课稿——获奖说课稿

• 《“百家争鸣”和儒家思想的形成》说课稿——获奖说课稿

• 《1～5的认识》说课稿 （获奖说课稿）

• 《2、5的倍数的特征》说课稿—获奖说课稿

• 《2、5的倍数的特征》说课—获奖说课稿

• 《6和7的组成》说课设计 （获奖说课稿）

• 《8的乘法口诀》 说课稿——获奖作品

• 《Excel中进行数据计算》说课稿——获奖说课稿

• 《g k h》说课稿——获奖说课稿

• 《INTERNET》说课稿——获奖说课稿

• 《y w》说课稿——获奖说课稿

• 《爱，一直都在》说课稿——获奖作品

• 《把我的心脏带回祖国》说课稿——获奖说课稿

• 《保护有益的小动物》说课稿——获奖说课稿

• 《北魏孝文帝改革》说课稿——获奖说课稿

• 《倍的认识》 说课稿——获奖作品

• 《比多少》说课稿 （获奖说课稿）

• 《比例的意义和比例的基本性质》说课稿—获奖说课稿