中班科学活动《找空气》说课稿预览图(1)
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中班科学活动《找空气》说课稿
上传时间:2022-06-24 19:54
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中班科学活动《找空气》说课稿
学法幼儿在与老师互动中通过猜谜,实验操作观察获得认知能力的。说活动过程教师导入活动,引起幼儿兴趣。猜谜语,引出课题小朋友们,今天老师带来位好朋友,我们起来猜猜它是谁谜语看不见摸不着,不香不臭没味道,动物植物都需要,时刻离不了。空气出示皮球,让幼儿说出皮球为什么会鼓起来谁住在皮球里空气二提出问题,幼儿猜想。寻找空气小朋友们,我们现在起来找找,什么地方有空气出示皮球,让幼儿说出...
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中班科学活动《有趣的桥》说课稿
活动的条件。我做了如下准备各种操作材料不同硬度的彩色卡纸每人两张,自制的桥墩若干,硬币若干枚,幼儿绘画的小河,记录材料彩笔,记录表格每人套。四说教法在新纲要中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。因此,我采用了以下教法图示法教师为幼儿提供了各种桥的图片,为幼儿进行...
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中班健康说课稿《小小消防员》
以下三个目标让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。培养幼儿初步的防火救火意识。练习踩爬的动作技能,提高幼儿动作的协调性。围绕目标突出的活动重点是利用自制教玩具开展活动,让幼儿在活动中获得发展。活动的难点是幼儿练习踩爬的动作技能。三说活动准备由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火,所以我给幼儿创设了个森林着火的...
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中班健康活动《我们的身体本领大》说课稿
幼儿运动能力发展水平,不断提高动作质量。在活动中,着力巩固幼儿向下跳的正确姿势,以增加落地时的安全性。四说难点活动难点尝试用椅子桌子搭高跳。五说活动准备空间准备创设多个尝试区。物质准备椅子若干把,不同高度的大椅子桌子若干垫子。六说教法活动中我主要采用了以下教学法。演示法教师在幼儿自由探索如何从椅子上向下跳的基础上,引导幼儿掌握正确的跳姿势。教师把正确的向下跳和落地的方法演示...
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中班常识《天冷别冻着》说课稿
法,使活动的重点得以有效的突破。四说教具学具知识经验准备幼儿和家长起收集天冷了,怎样使自己不受冻的相关知识。物质准备帽子围巾手套热水袋以及护手霜。天冷别冻着的挂图五说教法学法教法本次活动将运用启发提问法观察发现法引导发现法肢体表现法等,使幼儿知道天冷了不让自己受冻和保护自己。学法幼儿在与老师互动中掌握活动的教学内容,可组织幼儿去户外运动。跳绳拍球滚铁环跑步等六说教学程序出示...
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语言活动说课稿 眼镜哪里去了
每个孩子物归原处的做法和表现活动前天布置小作业带自己家里的熊松鼠浣熊猫头鹰眼镜等玩具带到幼儿园来,为孩子理解和主动表演故事创造条件。物质准备挂图,背景音乐,故事录音,熊松鼠浣熊猫头鹰眼镜等玩具。五说教法学法刚要中强调教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。活动中,力争形成积极有效的师生互动,精选的教法有多媒体展示法演示法视听讲结合法表演法等。六说活动过程本次活动以谈话导...
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幼儿园中班语言说课稿 快乐的果园
儿口语表达能力和想象能力。感受丰收和朋友间带来的快乐。三说活动重难点本次活动的重点是要让幼儿理解散文诗的内容,会复述简单的词语句子,感受果园的快乐。难点是让幼儿了解年四季果树的变化。四说活动准备其实像这样的散文诗教学,应该采用先进的多媒体教学手段,这样可以让静态的呆板的画面变成动态的生动的情景。但是由于水平和时间上的问题,我没有采用多媒体手段,但是也尽力去做好每个准备工作。...
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幼儿园中班语言活动说课稿 龟兔赛跑
充分的准备。通过练习法可以刺激幼儿的表达欲望。有时间全让幼儿参加小品演出和说图片意思,没时间就用活动区的语言区让幼儿练习又根据幼儿以形象思维为主,但抽象逻辑思维在发展的特点,采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语对话能力。三说学法由浅入深,循序渐进,始终与听说能力贯穿始终。逐句学习打到连贯语言表达故事内容。四活动准备示范挂图头饰发令枪小旗花环录音机或光盘等五说教学过程示范法...
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幼儿园中班音乐说课稿 月亮婆婆喜欢我
性,再通过提问和说悄悄的形式,熟悉前两句歌词月亮婆婆喜欢我,她做了什么事老师还可以通过用右手掌心顺右脸颊慢慢向上举起的动作进行暗示。这样不仅对歌词有明确的暗示作用,增加亲切感,还使幼儿歌唱的声音自然向上,在情感上仿佛得到种升华。完整学唱歌曲。先随音乐朗诵歌词,感受歌曲的优美意境,再引出图谱,根据图谱连线和脚印的暗示,探索歌曲的不同唱法。连线和脚印组成的图谱,不仅让幼儿对歌曲...
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幼儿园中班音乐说课稿 小公鸡打架
展的种教育活动。因此,在整个活动中都以幼儿的自主参与活动为主,教师在活动中起个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动共同提高。为此,我作了以下准备经验准备观察小鸡的生活动态。物质准备与歌曲内容有关的图片音乐头饰。为完成目标,我将活动以反复欣赏为主要教学方法,贯穿欣赏交流再欣赏再交流再欣赏理解这主线线索,层层深入,同时在各个不同环节中穿插讲述法示范法启发联想法表演法等,培养幼儿...
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