2016苏教版语文选修略论中国人的脸 ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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解。讨论找出文中与“兽性”和“家畜性”相对应的词语。你认为那种性格更好，为什么分析家畜性产生的原因。结合鲁迅先生的作品，具体谈谈你对“兽性”和“家畜性”的理解。讨论人物的性格特点和结局人物的性格特点和结局产生的原因在笑声中出场在笑声中生活在笑声中走向死亡闰土紫色的圆脸小毡帽手红活圆实颈套银项圈健康朝气蓬勃很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手像松树皮无银项圈苍老贫困政权族权神权夫权封...

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2016苏教版语文选修旅夜抒怀 ppt课件2

星垂平野阔，月涌大江流。找下其中的意象有哪些细草微风岸危樯舟星平野月江流这些意象构成了幅怎样的画面意境，具有怎样的特点思考细草微风岸，危樯独夜舟。孤弱的细草在无边的风里飘摇不定孤舟草细孤弱风微轻风虽轻却不断岸阔大的江岸樯危高孤立突兀夜凄冷的夜晚舟独孤舟孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗着漫漫长夜阔岸星垂平野阔，月涌大江流。星平野月江流低垂阔辽阔无边垂明朗的月光汹涌澎湃星空低垂愈...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件

懂下列词语的意思天下未集自以为质敷佑四方用能定汝子孙于下地罔不敬畏无坠天之降葆命今我其即命于元龟以俟尔命发书视之信吉王其无害维长终是图兹道能念予人天下未集自以为质敷佑四方用能定汝子孙于下地罔不敬畏无坠天之降葆命今我其即命于元龟集，安定。质，抵押品。敷，普遍。佑，佑护。四方，指天下。用，因而。定，使安定。下地，人世间。罔，无。坠，丧失。天之降葆命，...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件7

。司马迁对周公不但有种深厚的景仰之情,而且把周公作为“立德立功立言”的楷模来学习仿效,要为中国文化发展作出贡献。可见，周公的榜样力量是激励司马迁完成史记创作的重要因素之。题目解说世家史记中的“世家”实际上就是诸侯作的传记，这是因为诸侯开国承家，子孙世袭，也就给了他们的传记叫做“世家”。从西周的大封建开始，发展到春秋战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极时，用“世家”体裁记述这情况...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件6

典范，表达了怎样的愿望短歌行曹操对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之蘋。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。诗人由眼前...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件5

我于天下亦不贱矣沐三捉发饭三吐哺慎无以国骄人•强葆•恐天下闻武王崩而畔•摄行政当国•将以成周•卒相成王•我于天下亦不贱矣•沐三捉发•饭三吐哺•慎无以国骄人•同“襁褓”，婴儿，本文中好象是幼儿。•畔，同“叛”，反叛。•摄，统管。行政，国政。当国，主持国家大权。•成周，使周的事业完满，成，使动用法。•卒，始终。相，辅佐。•贱，地位低。•洗回澡三次揪自己的头发提醒自己。•吃次饭三...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件4

公召公乃缪卜同无坠天之降葆命同我以其璧与圭归同周公藏其策金匮中同成王少，在强葆之中同缪穆虔诚葆宝宝贵归馈奉送匮柜柜子强葆襁褓包裹婴儿用的被子和带子，代指极年幼周公恐天下闻武王崩而畔同武王蚤终，成王少同周公乃自揃剪断其蚤沉之河同故中宗飨国七十五年同作立政，以便百姓。百姓说同岁则大孰同畔叛背叛蚤早早早地蚤爪指甲飨享享有说悦高兴孰熟成熟唐数得禾，异母同颖同成王乃泣，反周公同母亩田...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件3

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件2

，表示推测文言知识虚词文言知识二词类活用子之鲁，慎无以国骄人骄向„„炫耀。形转动卜居焉，曰吉，遂国之国建都。名转动以明予小子不敢臣周公也臣以„„为臣。名转意动鲁后世其北面事齐矣北面面向北。名转动文言知识三文言句式旦新受命三王，维长终是图维„„是图宾语前置，强调句式，意思是图长终我之所以弗辟而摄行政者之所以„„者表原因无以告我先王太王王季文王。无以没有用来„„的方法必葬我成周,...

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2016苏教版语文选修鲁周公世家 ppt课件1

。了解史记“世家”的体例，了解夏禹的事迹及品质。适当积累文言知识。三基础积累，读准字音名奭缪卜归开籥金縢有瘳ō践阼弗辟鸱ī鸮ā竆揃ǎ其蚤ǎ奸ā神命飨ǎ国鳏ā寡诞淫厥佚昃不暇食肸伤牯寇攘ǎ歭尔刍茭糗ǔ粮濞立四自主学习对照注释译文，自由朗读课文整体感知课文，理清课文思路四汇报交流第部分段详细记述鲁国公的主要事迹。分六层。辅助武王，伐纣灭殷。牺牲个人，质代王死。临危受命，代理国政...

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