2016语文版语文必修二第13课 段太尉逸事状 ppt课件

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • 知识虚词归纳以汾阳王以副元帅居蒲介词,凭借„„身份汝将何以视天地介词,凭借率以货窜名军伍中介词,用公诚以都虞候命者介词,用又以刃刺酒翁介词,用以大杖击二十介词,用未尝以色待物介词,用太尉自州以状白府介词,把邠宁节度使白孝德以王故介词,因为以乱天子边事表目的连词,来课前阅读识记夯实基础知识且且大乱,若何副词,将,将要甲者出,太尉笑且入曰连词...
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  • 兼泾原郑颍节度使。德宗建中四年,泾原士兵在京哗变,德宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏廷出朱泚面额,被害,追赠太尉见两唐书本传。“状”,是旧时详记死者世系名实爵里行治寿年等的种文体。“逸事状”,专录人物逸事,是“行状”的种变体。课文疏通,注重词语积累以及特殊用法。•太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书,领行营节度使,...
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  • 形象有何作用鲜明表现了段太尉为了正义,不畏强暴,主动请缨,见义勇为和善于斗争的形象。总结•段太尉毛遂自荐,接受任命平定邠州的混乱情况。•既署月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞营大噪,尽甲。太尉已经暂任都虞候个月后,郭晞手下的十七个士兵进入街市抢夺酒,又用刀刺伤了酿酒的技工,打坏了酿酒的器皿,酒流入沟中。太尉...
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  • 老卒,何甲也吾戴吾头来矣!”段太尉说“没有关系!让我到郭晞军营中去说理。”白孝德派几十名士兵跟随太尉,太尉全都辞掉了。他解下佩刀,挑选了个又老又跛的士兵牵马,来到郭晞门下。全副武装的士兵涌了出来,段太尉边笑边走进营门,说“杀个老兵,何必全副武装呢我顶着我的头颅来啦!”甲者愕。因谕曰“尚书固负若属耶副元帅固负若属耶奈何欲以乱败郭氏为白尚书,出听我言。”晞出见太尉。太尉曰“副元...
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  • 知识虚词归纳以汾阳王以副元帅居蒲介词,凭借„„身份汝将何以视天地介词,凭借率以货窜名军伍中介词,用公诚以都虞候命者介词,用又以刃刺酒翁介词,用以大杖击二十介词,用未尝以色待物介词,用太尉自州以状白府介词,把邠宁节度使白孝德以王故介词,因为以乱天子边事表目的连词,来课前阅读识记夯实基础知识且且大乱,若何副词,将,将要甲者出,太尉笑且入曰连词...
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  • 战,前秦中计结局苻坚败北谢安喜胜课堂读写探究词句梳理古今异义可先为起第古义宅第。今义表顺序。拜秦州主簿赵盛之为少年都统古义年轻。今义人十岁左右到十五六岁的阶段上述年龄的人。独慕容垂姚苌及良家子劝之古义鼓励,鼓动。今义劝说,规劝。课堂读写探究词句梳理桓冲深以根本为忧古义本文指京城建康。今义事物的根源或最重要最关键的部分主要的或重要的完全,彻底。谢石谢玄等去洛涧二十五里而军古义...
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  • ,与史记并称为。北宋涑水先生文正司马温公资治通鉴史学双璧文本互动初步感知实词通假字其良家子年二十已下所陈策画不闲军旅兵甲无阙梁成阻涧为陈以待之“已”通“以”。“画”通“划”。“闲”通“娴”。“阙”通“缺”。“陈”通“阵”。古今异义可先为起第古义今义拜秦州主薄赵盛之为少年都统古义今义独慕容垂姚苌及良家子劝之古义今义桓冲深以根本为忧古义今义房宅。表顺序。年轻。岁以下的人。鼓励,...
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  • 小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,被人们广泛流传。清廉简朴,典地葬妻司马光生清廉简朴,不喜华靡。史书上记载着他这方面的许多小故事,传为美谈。就连他的政敌王安石也很钦佩他的品德,愿意与他为邻。据说,司马光的妻子死后,家里没有钱办丧事,儿子司马康和亲戚主张借些钱,把丧事办得排场点,司马光不同意,并且教训儿子处世立身应以节俭为可贵,不能动不动就借贷。最后,他还是把自...
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  • 之变以逞其志,所陈策画,何可从也!良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,苟为谄谀之言以会⑩陛下之意耳。今陛下信而用之,轻举大事,臣恐功既不成,仍有后患,悔无及也!”坚不听。当时朝臣都不想让苻坚南下,只有慕容垂姚苌和应征来的良家子弟希望打仗。阳平公苻融对苻坚说“鲜卑羌虏都是我们的仇敌,他们直在等待机会报仇复国,这样人所说的话怎么能听呢良家少年不过是富家子弟,不熟悉军旅之事,不过是顺口...
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  • 课前阅读识记夯实基础知识如不如因善遇之及,比得上沛公起如厕往,去意然不自意能先入关破秦料想其意常在沛公也意图举举所佩玉玦以示之者三举起,动词南取汉中,西举巴蜀攻占,动词杀人如不能举全,尽,副词课前阅读识记夯实基础知识⑩置沛公则置车骑,脱身独骑放开,舍弃,动词置之坐上安放安置,动词乃置酒大会宾客摆设,动词⑪坐项王项伯东向坐坐下,动...
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