【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1预览图(1)
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1
上传时间:2022-06-24 19:57
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1
基成分明确或用定化学物质配制分类鉴定用途选择培养基添加物质,抑制杂菌生长,促进所需微生物生长培养分离出特定微生物鉴别培养基根据微生物的代谢特点,在培养基中加入种指示剂鉴别微生物高考模拟精练全国卷Ⅱ临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照定的实验步骤操作,以确定致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题为了从样本中获取致病菌单菌落...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 基因工程课件 新人教版选修3
,另类是从噬菌体中分离出来的,称为连接酶。反转录是指以为模板在逆转录酶的作用下合成的过程,可以在体外短时间内大量扩增的技术叫多聚酶链式反应。基因工程中可以作为运载体的除质粒外,还有噬菌体的衍生物动植物病毒等。大肠杆菌细胞有细胞壁和细胞膜,能阻止质粒外源等物质的进入,只能通过处理细胞,使细胞处于能吸收周围环境中分子的生理状态这种细胞称为感受态细胞才能作为受体细胞。答案黏性末端...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用课件 新人教版选修1
葡萄酒出现红色的原因葡萄皮的色素进入发酵液。思维拓展影响酒精发酵的“两大因素”发酵前期供氧不足。结果酵母菌数量少,产生的酒精少。原因发酵前期,酵母菌需要通过有氧呼吸大量增殖,所以需要通入空气或在发酵瓶中留有定的空间。发酵后期密封不严。结果酵母菌数量充足,但是产生的酒精较少或不能产生酒精。原因发酵后期要通过密封严格控制无氧环境,以利于酵母菌通过无氧呼吸产生酒精。高考模拟精练江...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3
种等,故可行。南昌模拟湖泊由于大量排入污水,藻类爆发,引起水草沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述中,错误的是导致沉水植物死亡的最主要非生物因素是缺少阳光藻类刚爆发时,小组分别于早晨和下午在该湖泊的同地点同水层取得两组水样,测得甲组为,乙组为,那么取自早晨的水样是甲组更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于正反馈调节藻类刚爆发时,若投放食浮游植...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3
过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。加固训练下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利植物生命活动过程中产生的生物碱有机酸等代谢产物就是化学信息解析选。生态系统中的信息包括物理信息化学信息和行为信息三大类生态系统中的...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第2-3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课件 新人教版必修3
多于”或“无法比较”。分析原因。无法比较就“玉米人”与“玉米牛人”这两种食物链而言,前者环节较少,能量损耗较少,人获得的能量更多,但就“个个体”而言,由于不知道两人的食物量,个吃玉米的人所获得的能量和个吃牛肉的人获得的能量无法比较典题技法归纳福建高考下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是。下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构课件 新人教版必修3
生产者细菌中既有生产者,也有消费者及分解者大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译解析选。硝化细菌不能进行光合作用,但可通过化能合成作用将氨氧化为硝酸或亚硝酸,利用该过程释放的能量合成自身的有机物,为自养生物,正确蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,在生态系统中属于生产者,正确自养型细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第3-4节 群落的结构、群落的演替课件 新人教版必修3
蛙捕食稻飞虱,减少了植物病毒的传播。关键知识判断捕食竞争寄生和互利共生。解析选。本题主要考查生物种间关系的判断。项中,稻田中青蛙数量增加抑制病毒传播,原因是青蛙捕食稻飞虱,青蛙与稻飞虱是捕食关系,正确。项中,水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者之间不是竞争关系,错误。项中,病毒与青蛙之间没有直接关系,但和水稻之间是寄生关系,均错误。方法技巧通过实例判断种间关系的技巧判断种内斗...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第1-2节 种群的特征、种群数量的变化课件 新人教版必修3
变化年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候食物天敌传染病等。种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不定增加。思维拓展调查种群密度时应注意的问题用样方法调查植物种群密度。调查对象般为双子叶植物,容易计数个体的数目。选取样方时,要随机取样...
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【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节课件 新人教版必修3
。若随太空飞船进入太空中,植物填“能”或“不能”发生极性运输,原因是。样多改变生长素在胚芽鞘中的分布能极性运输由植物的遗传特性决定典题技法归纳上海高考选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙。能正确表示对照组实验组向光侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是解析选。对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间,即曲线向...
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