七年级语文上册3.11《春》课件(新版)新人教版

上传时间:2022-06-24 20:18
文档列表
  • 己试读,读出诗意读音正确,声音洪亮。把握好感情的变化。读出抑扬顿挫轻重缓急的美感。二读读出文意•我读出了的春天。•要求加修饰性词语描绘春天,并根据理解阐述理由。三读读出层次,并概说•课文可以分为几层•第层第段盼春•第二层第段绘春•第三层第段颂春四读精读绘春部分,概括五幅图画•提示•品位关键词语。•修辞手法的巧妙运用。•学会使用用圈点勾画的方法做批注。在作者笔下,春天就像幅幅...
    共38页 PPT 文档 在线阅读
  • 不动的旋转中心不同,旋转后图形的形状就不同正方形旋转后能与原来的正方形重合旋转的原象与象的对应点到旋转中心的距离相等知识点图形的旋转例如图,如果把钟表的指针看作四边形,它绕点旋转得到四边形旋转角度不大于在这个旋转过程中旋转中心是哪点请指出点的对应点指出旋转方向旋转角是什么用三个字母表示指出线段,的对应线段指出,,的对应角解题探究如何识别旋转中心提示旋转图形中的不动点即为旋转中心即...
    共35页 PPT 文档 在线阅读
  • 漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有点儿遮蔽。没有棵树道篱笆块石头可以容我藏身。”比喻的修辞手法写出了沙漠环境的恶劣,与弱小无助的我构成对比,衬托了“我”抗争的无力和“我”痛苦绝望的心情。“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。”比喻的修辞写出了沙漠的恶劣环境和作者的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了作者镇...
    共45页 PPT 文档 在线阅读
  • ū细读感知大声朗读课文遍,说说各段大意。找出各段中心句你认为文中“雄健的精神”是指什么精神“雄健的精神”民族的精神,是冲破切艰难险阻,勇往直前的精神。历史道路不全是平坦的,全靠雄健的精神才能冲过去。民族生命进程像长江大河样回环曲折,极其险峻。历史生活愈是走到崎岖的境界,愈能感到种冒险的美趣。中华民族现在所逢的是段崎岖险阻的道路。有雄健精神的人能感觉到它有种壮美的趣味。中华民族...
    共18页 PPT 文档 在线阅读
  • 整体感知文中写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受。按照这样的思路,理清课文结构第部分描写“我”最爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受第二部分回忆“我”在南京读书时看望星天的情景和感受。第三部分描写“我”在海上观看繁星的情景和感受讨论学习迅速默读课文,找出作者三次看星的时间地点感受。时间地点感受第次第二次第三次类别次数从前七八月的夜晚三年前如今家乡庭院南京住处...
    共24页 PPT 文档 在线阅读
  • 种特殊情况加权平均数中的“权数”反映数据所占比重的多少知识点算术平均数加权平均数的求法例初中学校欲向高级学校推荐名学生,根据规定的推荐程序首先由本年级名学生民主投票,每人只能推荐人不设弃权票,选出了票数最多的甲乙丙三人,投票结果统计如图其次,对三名候选人进行了笔试和面试两项测试,各项成绩如表所示图二是同学根据下表绘制的个不完整的条形图请你根据以上信息解答下列问题补全图和图二...
    共34页 PPT 文档 在线阅读
  • 后,进入软件的主界面。通过左侧工具栏中的从库中选择元件命令命令,在左侧窗口中选择所需元件的关键字,然后放置元件并调整方向和位置以及参数设置,最后进行连线。图功能仿真仿真效果最后载入文件后可以进行模拟仿真,可以全速运行也可以单步调试运行如图为运行按键。图运行按键上电后后显示如图图调节年份如图调节月份如图调节日期如图图调节时钟如图图调节分钟如图图按键功能如图,自上而下依次为选择...
    共27页 PPT 文档 在线阅读
  • 动物直接或间接以植物为食分解者细菌真菌等微生物分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。生产者消费者和分解者的关系相互依存生产者和消费者之间又有怎样的关系呢捕食关系消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃捕食的关系,这样就形成了食物链。食物链和食物网庄稼青蛙害虫用箭头表示捕食关系,箭头由被捕食者指向捕食者。智力冲浪你定能划出谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所体现的完整...
    共20页 PPT 文档 在线阅读
  • 中含有并且意思致。而两狼之并驱如故恐前后受其敌场主积薪其中徒乃奔倚其下意暇甚乃悟前狼假寐导学案并驾齐驱腹背受敌薪尽火传倚老卖老目不暇接梦寐以求积累同个字在文章中反复出现,但是却表达了不同的意思。说说下列词多义。止“止有剩骨”“狼得骨止”意“意暇甚”“意将隧人以攻其后也”敌“恐前后受其敌”“盖以诱敌”前“恐前后受其敌”“狼不敢前”重要语句翻译两狼之并驱如故其犬坐于前狼洞其中狼...
    共47页 PPT 文档 在线阅读
  • 解答依题意得方程组解得所以,的值为,的值为,互动探究演员身高与高跷长的和为什么不等于头顶距离地面的高度提示因为演员的腿与高跷有重合部分,所以演员身高与高跷长的和大于头顶距离地面的高度总结提升解决图表信息问题的“识”“用”“建”“识图表”先整体阅读,对图表有个整体了解,进而获取有用信息注意图表细节的提示“用图表”通过认真阅读观察分析图表,根据图表中数据或...
    共33页 PPT 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

3 精品文档模板

3 在线免费阅读

3 所见即所得

3 百万注册会员