[定稿]浙教版八年级信息技术上册教案全集

上传时间:2022-06-24 20:20
文档列表
  • 的脸白纸上红红绿绿还有支水彩笔是图画文件白纸上有个小喇叭的是声音文件白纸上有个摄像机的是电影文件同学之间相互互说看看你的同伴说的对不对三自由练习打开盘看看里面有什么好东西。四小结今天,我们认识了我的电脑我们用双击可以打开我的电脑查看里面的内容,用双击还可以打开我的电脑里面的内容,打开盘,盘。还认识了几种文件的类型教学反思课题教学内容第课我的世界总课时第课时教学目标知识目标了解...
    共55页 word 文档 在线阅读
  • 边分解为两个次因式的乘积令每个因式为零,得到两个元次方程解这两个元次方程,它们的解就是原方程的解用分解因式法解元二次方程的理论依据两个因式的积为,那么这两个因式中至少有个等于用分解因式法解元二次方程的注意点必须将方程的右边化为零方程两边不能同时除以含有未知数的代数式数学思想整体思想和化归思想五课后作业书本作业题作业本教后反思录课题元二次方程的解法课时教学目标理解直接开平方法...
    共81页 word 文档 在线阅读
  • 识,并板书课题。二探索实践让学生拿出准备好的个长方体的纸盒来观察它们的特征。认识长方体的面。让学生分组讨论用手摸摸它有几个面注意培养学生有顺序地观察每个面是什么形状注意出示也有两个相对的面是正方形哪些面完全相等演示给学生看再根据学生的发言用投影归纳出长方体有个面,每个面都是长方形特殊情况有两个相对的面是正方形相对的面的形状大小完全相同。认识长方体的棱。让学生用手摸摸长方体每...
    共113页 word 文档 在线阅读
  • 识,并板书课题。二探索实践让学生拿出准备好的个长方体的纸盒来观察它们的特征。认识长方体的面。让学生分组讨论用手摸摸它有几个面注意培养学生有顺序地观察每个面是什么形状注意出示也有两个相对的面是正方形哪些面完全相等演示给学生看再根据学生的发言用投影归纳出长方体有个面,每个面都是长方形特殊情况有两个相对的面是正方形相对的面的形状大小完全相同。认识长方体的棱。让学生用手摸摸长方体每...
    共110页 word 文档 在线阅读
  • 生收集资料,整理资料的能力,并能学会和同学互相合作的能力。目标已经明确,大家有没有信心完成三第次先学后教先学出示自学指导请同学们读课文第页,思考说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。会我们比赛看谁讲的好。二后教指名讲。要求说的同学声音要洪亮,听的同学要认真听,发现时要及时举手纠正。四第二次先学后教接下来我们进行第二场比赛,看谁说得最多。先学出示自学指导二请同学们读课文第页,...
    共65页 word 文档 在线阅读
  • 。教学过程揭示课题今天我们来学习大师在我身边,学生齐读课题两遍。二出示学习目标初步培养学生憧憬未来,积极进取,同时又踏踏实实,步个脚印地学习态度。培养学生收集资料,整理资料的能力,并能学会和同学互相合作的能力。目标已经明确,大家有没有信心完成三第次先学后教先学出示自学指导请同学们读课文第页,思考说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。会我们比赛看谁讲的好。二后教指名讲。要求说...
    共65页 word 文档 在线阅读
  • 集有关大师的名言,格言。教学过程导入篇大师的精神在心中。大师的童年故事给了我们很多启发。我们的生活很精彩。说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。二实践篇展示自己课外收集的大师名言,格言。分小组,合作完成期小报。三展示篇参观同学们的小报展。交流自己最喜爱的名言,并说说自己喜欢的理由。评选出最佳合作小组。最佳创意小报。最佳美编。最佳文字。第二单元班级的荣誉班级风景线教学目标能团...
    共30页 word 文档 在线阅读
  • 小队,分好责任区。四小结师请同学们做个有心人,来监督,我们定期来看看守的哪个角维护得好,能给我们带来乐趣,成为我们自己的天地。次运动会第课时活动设计引入图片展示有关运动会中振奋人心的场面。学生说说观看后的感受。学校即将召开运动会,我们可以为运动会准备些什么呢出示运动会的准备。二小组讨论我们可以为运动会准备什么根据学生汇报的内容有针对性的出示课件内容。了解比赛项目与比赛奖项校...
    共26页 word 文档 在线阅读
  • 大师的名言,格言。教学过程导入篇大师的精神在心中。大师的童年故事给了我们很多启发。我们的生活很精彩。说说我们在有趣的课余生活中的奇思妙想。二实践篇展示自己课外收集的大师名言,格言。分小组,合作完成期小报。三展示篇参观同学们的小报展。交流自己最喜爱的名言,并说说自己喜欢的理由。评选出最佳合作小组。最佳创意小报。最佳美编。最佳文字。第二单元班级的荣誉班级风景线教学目标能团结合作...
    共52页 word 文档 在线阅读
  • 呢。现在,让我们来看看小朋友们外出时都遇到了哪些麻烦事儿。教师随机将盒子中的麻烦发给每个组指名让学生说说自己手中拿到的麻烦。初步鼓励学生敢说愿说如果出现样的麻烦,可以给它们归类。二小精灵就是我自己外出活动时我们可能会遇到这么多的麻烦,真让人不愉快。让我们将麻烦大会诊中的麻烦交到助人为乐又聪明伶俐的小精灵手中吧,让它们来帮助我们,为遭遇麻烦的小朋友想想办法。小精灵到底是谁呢想...
    共42页 word 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

1 精品文档模板

1 在线免费阅读

1 所见即所得

1 百万注册会员