九年制学校语文(人教版)九年级下册24诗经两首PPT文档(完稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 苍苍密又密,露珠未干清滴滴。我想念那个人,就在河水那边。沿着河道往上走,道路崎岖升高难向前,顺着河流往下走,仿佛她在水草甸。芦苇茂盛千万杆,晶莹露珠还未干。我想念那个人,就在河水那岸。沿着河道往上走,道路崎岖迂回弯。顺着河流往下走,仿佛她在河沙滩。主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人急切追求和可望而不可即惆怅失望心情。蒹葭结构全诗共三章,每章前两句写景,后六句写人。蒹葭苍苍...
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  • 水方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。“在水方”揭示了人类现实与理想距离。“溯洄从之,道阻且长”是寻求理想艰难长途。“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是个若有若无可望不可及影子。其它理解闻多“我们很难确...
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  • 河曲智叟笑而止之曰连词,表修饰面山而居笑而止之表顺承聚室而谋何苦而不平表转折子子孙孙无穷匮也,而山不加增“而”用法被动句帝感其诚天帝被他诚心动了特殊句式省略句省略主语聚室而谋曰杂然相许省略介词帝感其诚厝朔东厝雍南倒装句主谓倒装甚矣,汝之不惠宾语前置何苦而不平定语后置遂率子孙荷担者三夫谓主宾定语愚公室人于于于翻译下列句子惩山北之塞,出入之迂也。以君之力,曾不能损魁父之丘,如太...
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  • 是哪句嘲笑讥笑。子子孙孙无穷匮也,而山不加增。河曲智叟亡以应。探究交流愚公对智叟是先斥后驳,“斥”句是“帝感其诚”“诚”是指什么下列加红“之”和“其”分别指代什么操蛇之神闻之告之于帝惧其不已汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。愚公移山决心和毅力愚公及其子孙愚公移山这件事愚公移山这件事探究交流甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之毛,其如土石何你太不聪明了!凭你这样大年纪和...
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  • 考模拟拓展迁移课堂练习他山之石山东德州市解释下列加点词。分王之蔽甚矣时时而间进翻译下面句子。分四境之内莫不有求于王。邹忌劝谏齐威王高明之处在哪里分受蒙蔽间或全国老百姓没有不有求于您。邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。湖北荆州市分选出对加点词理解有误项虽欲言,无可进者虽虽然皆以美于徐公于比四境之内,莫不有求于王。之乃下令。乃于是,...
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  • 共场所指责议论我过失,齐威王说“你说得好。”于是下了命令好过失,过错信令初下,群臣进谏,门庭若市数月之后,时时而间进期年之后,虽欲言,无可进者。命令刚下达,大臣们都来进谏,门前院内好像集市样,几个月以后,还偶尔有人来进谏,满年以后,刚刚好像间或,偶尔不时,有时满年即使即使有人想进谏,也没有什么可进谏了。燕赵韩魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。这种情况燕赵韩魏等国听到齐王纳...
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  • 不是个昏君。他把战争希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵保佑上,说明他政治上无能他急切求战,又说明他军事上无知。但在曹刿启发下终有所悟,在作战中听从曹刿正确指挥,说明他跟般昏君还是有区别。精要练习•本文选自,这是部史书。•左传记载春秋时期各诸侯国政治经济军事外交文化等方面情况部编年体•加点词意义相同项是•又何间焉傅说举于版筑之间•肉食着鄙不以臣卑鄙•衣食所安安能求其千里也•彼竭...
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  • 也肯定了历来被人们否定为“未能远谋”鲁庄公。希望同学们提出学习提出自己独特见解。曹刿论战左传教学目标理解文义,试背全文。能准确生动地讲解这个故事。能创造性地评价曹刿和齐桓公。左传是我国第部叙事详细完整编年体史书。原名左氏春秋,又称春秋左氏传,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高文学价值,对后世影响很大。简介左传二试译文章十年春,齐师伐我。肉食者鄙。又何间焉小惠未。牺牲玉帛,弗...
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  • 地批评了惠子卑劣。描写生动传神鸱卫护“腐鼠”,丑态十足,让人如见其形,如闻其声练习解释下列句中划线词。惠子相梁,庄子往见之。相,宰相,这里用作动词,做宰相意思。于是惠子恐,搜于国中三日三夜。国,国都京城。非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。止,栖息。食,吃。今子欲以子之梁国而吓我邪邪,通“耶”,表示疑问庄子与惠子游于濠梁参照注释,自读课文疏通文句,...
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  • 人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之此为何若人”王曰“必为有窃疾矣。”子墨子曰“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰“善哉。虽然,公...
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