苏教版语文课件七上21.《事物的正确答案不止一个》课件(共20张PPT)PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 七巧板创设情境创设情境学科网横看成岭侧成峰远近高低各不同事物正确答案不止个美罗迦费因格⒈注音根深蒂固孜孜不倦汲取锲而不舍模式驾驭⒉解词根深蒂固孜孜不倦不言而喻锲而不舍预习检测⒈注音根深蒂固孜孜不倦ī汲取锲而不舍模式驾驭⒉解词根深蒂固比喻根基深厚牢固,不可动摇。孜孜不倦勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。不言而喻不用说就可以明白。喻,明白。锲而不舍出自荀子劝学“锲而舍之,朽木不折...
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  • 绝消失。翻译每逢秋雨初晴或降霜早晨,树林山涧里片清冷寂静,常常有些高处猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡山谷里传来了回声,悲哀婉转,很长时间才消失。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!故所以。三声几声。三这里不是确数。翻译所以打鱼人唱道“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我眼泪就沾湿了衣裳。三峡秋天有什么特点哪些词语...
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  • 济南冬天总特点是,作者通过济南和对比得出这个结论。作者在描写济南冬天时描绘了幅画面,它们分别是和。巩固复习老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光照耀小山薄雪覆盖小山城外远山澄清碧绿水济南冬天指出下列句子所用修辞方法与例句不同句例句个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着。水藻真绿,把终年贮蓄绿色全拿出来了。就凭这些绿精神,水也不忍得冻上。它们安静不动地低声说“你们...
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  • 通假字项为之强“强”通“僵”,僵硬。以土砾凸者为邱“邱”同“丘”,土山。省略“鞭数十”应是“鞭之数十”,省略宾语。“使与台齐”应是“余使目与台齐”,省略主语宾语。第二课时复习检测以比赛形式对上节课知识进行检测,促进学生对知识掌握。看看谁最棒!请选择你要做题目。鸦雀无声搜索枯肠记忆犹新津津有味明察秋毫邪雀无声•余忆童稚时•能张目对日•明察秋毫•明察秋毫•明察秋毫•见藐小微物•...
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  • 阔了“我”眼界,给“我”以美享受和情感熏陶对自然对生活对家乡对祖国情感,使“我”成为个志趣高尚人。于漪老师回忆几件事,都与读书画有关,你从中受到怎样启迪“你们光念几篇课文是远远不够,课外要有计划地认认真真读点好书多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为个志趣高尚人。”谆谆教导铭刻在心,使我生受用不尽。你最喜欢什么书书中故事情感或形象给你留下了怎样深刻印象请同学们制作张读书...
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  • 征,。子方虫天敌威力无比表现在,。说明剿灭害虫极为迅速,干净彻底句子是。突出“以虫治虫”成功句话是。试分析下列句中加粗词作用。元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。旬日子方皆尽,岁以大穰。“方”显示虫害紧迫,治虫害实为当务之急。“以”,因为。强调了“大穰”取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫,这就突出了“以虫治虫”成功。用自己话说说“傍不肯”这种虫子形状和消灭子方方法。你还能...
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  • 分,不见曦月”可理解为“自非亭午,不见曦自非夜分,不见月”。“素湍绿潭,回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”•词类活用•虽乘奔御风•奔,指奔驰快马,动词用作名词通假字略无阙处阙,同缺,空缺。四文言文知识总结沿溯阻绝或千或百果然鹤也绝巘多生怪柏或王命急宣哀转久绝消失自三峡七百里中自非亭午夜分,极断有在如果词多义或者三峡两岸山三峡夏水三峡春冬景色三峡秋天景象三峡壮丽风光本文依...
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  • ,只是想着快割,快割麦子上场了,又想着快打,快打•夏天还是个繁忙季节•语言特色描写引用诗句总结画面中景人紧张热烈急促美勤表达了对夏天赞美仿照下列句式,写写“冬之色”或“夏之色”•春之色为冷绿如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。•秋之色为热赤,如夕阳如红叶,标志着事物终极。•示例冬之色为冷白,如冰雪,如天云,孕育着新生命力冬之色为死灰,如草木,如泥土,标志着事物终极夏之色为烈烈火,如雷...
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  • 了课文主要内容,还强烈感受到了彝家人热情好客,下节课,再让我们起走进他们火把节,进步感受节日气氛吧!有感情地朗读课文。进步搜集彝族人民过火把节资料。抄写课后读读写写中词语。组词并思考课后第题。作业布置同学们,你们知道“火把节”是那个民族节日吗你还知道哪些有关火把节知识火把节有关知识彝族是我国少数民族之,主要分布在四川贵州云南和广西。火把节是彝族最盛大传统节日,般于农历六月二...
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  • “莫不”,强调端午日人人参加,无缺漏,侧面烘托了当时热闹气氛。擂鼓打锣,多坐在船只中部,船划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯起来,为划桨水手下桨节拍。船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人助威,。熟读课文,填写词句梁红玉水战与龙舟赛无关,这只是作者种联想,并想通过这种联想来突出龙舟赛热闹欢腾。写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应该是什么描写有什么作...
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