高考数学一轮总复习10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 成后,才能做完这件事简单说使用分步计数原理原则是步与步之间方法“相互,逐步完成”变式思考教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,由层到五层走法有种种种种种卡片正反面分别写有与,与,与,与,将其中张卡片排放在起,可组成多少个不同三位数解析共分步层到二层种,二层到三层种,三层到四层种,四层到五层种,共种答案解分三个步骤第步百位有种放法第二步十位有种放法第三步个位有种放法根据分步乘法计数...
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  • ,,当或时,取得最大值元因为是减函数,所以当时,取得最大值元故利润函数最大值与边际利润函数最大值之差为元规律方法二次函数是我们比较熟悉基本函数,建立二次函数模型可以求出函数最值,解决实际中最优化问题,值得注意是定要注意自变量取值范围,根据图象对称轴与定义域在数轴上表示区间之间位置关系讨论求解变式思考经市场调查,种商品在过去天销售量和价格均为销售时间天函数,且销售...
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  • 求分布列解记“第次试验恰好摸到个红球和个白球”为事件,则由题知可能取值为,则,,,分布列为考点三超几何分布例天津卷大学志愿者协会有名男同学,名女同学,在这名同学中,名同学来自数学学院,其余名同学来自物理化学等其他互不相同七个学院现从这名同学中随机选取名同学,到希望小学进行支教活动每位同学被选到可能性相同求选出名同学是来自互不相同学院概率设为选出名同学中女同学人数,求随...
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  • 匀强磁场中,有矩形线圈可绕线圈平面内垂直于磁感线轴转动,由线圈引出导线和分别与两个跟线圈起绕转动金属圆环相连接,金属圆环又分别与两个固定电刷保持滑动接触,这样矩形线圈在转动中就可以保持和外电路电阻形成闭合电路。图是线圈主视图,导线和分别用它们横截面来表示。已知长度为,长度为,线圈以恒定角速度逆时针转动。只考虑单匝线圈线圈平面处于中性面位置时开始计时,试推导时刻整个线圈中感应...
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  • 段时间内平均快慢程度瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体在位置或时刻快慢程度。平均速度与瞬时速度联系瞬时速度是运动时间时平均速度。对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等。典例透析例河北衡水中学高三模拟多选如图所示,物体沿曲线轨迹箭头方向运动,四段曲线轨迹运动所用时间分别是。下列说法正确是物体在段平均速度为物体在段平均速度为段平均速度比段平均速度更能反映物体处于点时瞬时速度物...
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  • 轴于,求线段中点轨迹方程解设点坐标为是线段中点,点坐标为点坐标为由已知即线段中点轨迹方程为考点二定义法求轨迹方程例已知圆,圆,动圆与圆外切并且与圆内切,圆心轨迹为曲线求方程是与圆,圆都相切条直线,与曲线交于,两点,当圆半径最长时,求听课记录由已知得圆圆心为半径圆圆心为半径设圆圆心为半径为因为圆与圆外切并且与圆内切,所以由椭圆定义可知,曲线是以,为左右焦点,长半轴长为,短半轴...
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  • 三角函数思路和要求思路方法分析结构特点,选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形式化简要求化简过程是恒等变形结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值要求出值变式思考大纲全国卷设,则已知,则值为已知是方程根,是第三象限角,则解析选...
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  • 为纯虚数,则,即答案规律方法复数分类及对应点位置问题都可以转化为复数实部与虚部应该满足条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足方程不等式组即可解题时定要先看复数是否为,形式,以确定实部和虚部变式思考湖北八校联考设,则是“复数为纯虚数”充分不必要条件必要不充分条件充分必要条件既不充分也不必要条件安徽“江南十校”联考若是虚数单位,则解析由纯虚数定义知...
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  • 所以故选依题意得,所以所以,所以因为当,时,所以是,上增函数注意到,于是有答案考点二导数几何意义例新课标全国卷Ⅱ设曲线在点,处切线方程为,则江苏卷在平面直角坐标系中,若曲线,为常数过点且该曲线在点处切线与直线平行,则值是听课记录得由曲线过点,得又,所...
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  • 础。安徽,“历史告诉我们,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是社会稳定前提民族区域自治制度核心内容民族平等基础经济发展和社会进步保证解析本题考查民族团结意义知识,考查学生调动和运用知识能力。解答本题关键是熟记教材知识。民族团结是社会稳定前提,也是经济发展和社会进步保证,故应选和自治权是民族区域自治制度核心内容,故不...
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