高考生物一轮复习专题培优课件新人教版选修1PPT文档( 25页)

上传时间:2022-06-24 20:35
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  • 菌。在腐乳制作过程中,有许多微生物参与,其作用是产生水解酶,将蛋白质脂肪水解得到小分子营养物质。毛霉是在腐乳制作过程中起主要作用微生物。答案灼烧高压蒸汽灰绿红葡萄皮色素进入发酵液平板划线法稀释涂布平板法选择培养基毛霉协同微生物产生蛋白酶将豆腐中蛋白质分解成小分子肽和氨基酸脂肪酶将脂肪水解成甘油和脂肪酸题组集训富集培养是微生物学中最强有力技术手段之。主要是利用不同微生物生命活...
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  • 仍然具有全能性。细胞分化实质是基因选择性表达。答案细胞核移植细胞质未分化血清可以补充合成培养基中缺乏物质维持培养液全能性基因选择性表达基因工程个原理基因重组。两项技术体外重组技术转基因技术。目基因获取两条途径直接从自然界已有物种中分离人工合成化学合成法技术。三种工具限制酶连接酶和载体。限制酶主要从原核生物中提取,具有专性,切割外源产生黏性末端或平末端连接酶只能连接黏性末端,...
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  • 。解析生态工程建设是要遵循生态学原理,另外还要注意对于人与自然和谐发展调控。目前我国生态工程和西方国家生态工程建设所处阶段不同,因而追求目标也不尽相同,但总之都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。答案物质循环再生原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理物种多样性原理人为辅助下自我调节太阳能自我调节理论回归自然人为调控人为调控建造和调控人工生态系统,使生物与环境之间变得...
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  • 科学研究和文学艺术创作等非实用意义价值。间接价值指对生态系统起到重要调节作用价值,如森林和草地对水土保持作用,湿地在蓄洪防旱调节气候等方面作用。生物多样性间接价值明显大于它直接价值。潜在价值指目前人们还不清楚但肯定具有巨大使用价值。种野生生物旦从地球上消失,个基因库就消失了,就无法再生,它各种潜在使用价值也就不复存在了。生物多样性保护生物多样性丧失原因生存环境改变和破坏掠夺...
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  • 精神要求是什么辩证法革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着实际,敢于突破与实际不相符合成规陈说,敢于破除落后思想观念注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。这是我们事业不断取得成功关键。厘清几点认知。认为“创新就是敢想敢干,敢想敢干就是创新”观点是错误。树立创新精神需要敢想敢干,但绝不仅如此,还要不断学习新知识,在科学理论指导下,在...
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  • 温度复性单链。热变性酶耐高温聚合酶,高温不会失活。条件定缓冲溶液下才能进行,需提供模板两种引物四种脱氧核苷酸耐热聚合酶,同时要控制温度。过程以上时,双链解旋为单链。温度下降到左右,两种引物通过碱基互补配对方式与两条单链结合。温度上升到左右,溶液中四种脱氧核苷酸在聚合酶作用下,根据碱基互补配对原则合成新链。结果聚合酶只能特异性地复制处于两个引物之间序列,使这段固定长度序列呈指...
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  • 热风吹向电阻,电阻温度升高,电阻值减小,指针将向右偏传感器及其工作原理学习互动要点总结热敏电阻用材料制成,对于具有负温度系数热敏电阻,其电阻值随温度而减小金属热电阻金属电阻率随温度而增大,利用这特性金属丝也可以制作传感器,这种传感器称为金属热电阻热敏电阻和金属热电阻都能够把这个热学量转换为这个电学量金属热电阻化学稳定性好,测温范围大,而热敏电阻较好升高半导体升高温度温度电阻...
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  • 当种群数量变化导致种群营养级降低时,则种群数量将增加若导致种群营养级升高时,则种群数量将减少。以虫治虫是生态农业重要内容,如图表示生态系统中四种生物所含有机物总量。假设这四种生物只构成条食物链。请问在段时间内,如果甲种群数量增加,其可能引起后果是乙和丁种群数量都增加乙和丁种群数量都减少乙和丙种群数量都减少乙和丙种群数量都增加解析由图中信息可知四种生物食物关系为丙丁甲乙,如果...
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  • 中经常向坛口边缘水槽中补充水分目是。测定亚硝酸盐含量方法是,在泡菜腌制过程中定期测定亚硝酸盐含量目是。同样材料和腌制条件,不同坛中各时期测得亚硝酸盐含量不同,最可能原因是。在制作果酒果醋泡菜过程中,需要通入氧气是。其中在腐乳制作时,要加盐腌制,其目是。要制作出色香味俱佳腐乳,关键在于配制。解析制作泡菜时要选用新鲜蔬菜,因为蔬菜在放置过程中也会自然发酵产生亚硝酸盐。制作泡菜离...
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  • 混合固定化酵母细胞。在状态下,微生物处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态微生物重新恢复状态。活化前应选择足够大容器,因为酵母细胞活化时。固定化细胞技术般采用包埋法,而固定化酶常用和。影响实验成败关键步骤是。海藻酸钠溶化过程注意事项是。如果海藻酸钠浓度过低,形成凝胶珠所包埋酵母细胞数目。如果形成凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明。解析在缺水状态下,微生物处于休眠状态。活化就是让处于...
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