八年级语文上册第六单元第25课《桃花源记》课件(新版)鄂教版PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:35
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  • 守当即派人跟他前去,南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者南阳人刘子骥,是个品行高尚名士。听到这件事,欣然计划着前往。计划还没实现,不久便病死了。以后,就再也没有去探访桃花源人了点评此段写渔人出山以后事,说明了桃花源是个虚无飘渺,在当时社会根本不可能找到地方,更显示了世外桃源神奇莫测。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻找前次做标记,竟迷了...
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  • 覆盆子︷︷低高低高春夏秋拟人比喻明确形高大臃肿小球静物色碧绿紫红菜花景味覆盆子又酸又甜物形肥胖轻捷动物声长吟低唱弹琴动伏窜抓住了事物哪些方面特点来写味觉听觉视觉触觉视觉长吟弹琴声音又酸又甜味道光滑高大肥胖形状碧绿紫红颜色比喻拟人排比准确形容准确地表述动作。从描写对象看从描写顺序看从描写情态看从描写词语句式运用上看从描写所调动感官上看从所采用修辞手法上看如果你认为作者描绘百...
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  • ,但现实中时难以实现,以“虚”写“虚”所描写想象比较具体,内容比较丰富,只抓住些典型细节闲游骑着牛儿进行简笔勾勒,留给读者想象空间更大。散文诗介于诗与散文之间个文学样式,它有散文灵便与自由,更有诗特质与神韵,是散文化诗。•指出画面上物,你还能想象大海上其他物吗•你能用饱蘸着热情笔墨修饰它吗风帆阳光大海浪花岛屿小船流水声音妙处不同色彩视觉天籁之音听觉运用多种修辞拟人比喻•白色风帆...
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  • 子献疑有什么不同从愚公答话与驳斥中,我们能看出什么问题目用意不同。智叟是讥笑与责难愚公,是有意挖苦用轻视。其妻“献疑”是关心,并引起全家人讨论运土问题,导致移山行动开展。愚公移山决心之大,大智若愚,为后人谋求福利奉献精神。结构上照应开头,结束全文主题。内容上本文采用神话结尾,借助神力量实现愚公宏伟抱负,是古代人们解决人与自然之间矛盾幻想方式,它所反映是古代劳动人民美好愿望,...
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  • 站在天地中间。千年过去了,盘古“头顶着天,两脚使劲蹬着地”,站在天地中间。万年过去了,盘古“头顶着天,两脚使劲蹬着地”,站在天地中间。盘古倒下后身体变化身体变化气息声音双眼四肢肌肤血液汗毛汗水第四段盘古倒下后身体变化身体变化气息声音双眼四肢肌肤血液汗毛汗水四季风和飘动云滋润万物雨露茂盛花草树木奔流不息江河辽阔大地东西南北四极太阳和月亮隆隆雷声第四段他,变成了。他,变成了。他...
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  • 步迈基层,民情入脑深谈笑有百姓,往来无私情。可以明实况,查真情。无谎报之乱耳,无偏颇之爱心。兰考焦裕禄,赢得万民钦。众人曰“公仆精神!”学生铭天赋不高,有志则行,成绩不佳,发奋则灵。斯是求学,唯苦唯勤,读书破万卷,求知凭悟性,谈笑添学问,思辩助长进,可以明事理,冶性情,无世俗之乱耳,有墨香之赏心。学海巧为舟,书山行捷径,吾辈云“何乐不为”分不在高,及格就行。学不在深,作弊则...
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  • 事略天晚完事尽心而返早晚时间顺序学写场面描写根据图中“捉鸭子”情景,续写段话。以“兵士们将只绿头长颈大雄鸭放进河里”请同学们借我校第四届秋季运动会场景进行场面描写。设竞追鸭子目是什么参与追鸭子人员有哪些请分别用个词来形容追鸭场面和人们心情发挥想象扩写追鸭场面文章从哪些方面来渲染节日赛龙舟气氛课文“划船事为划桨水手调理下桨节拍”作者从哪些方面来写赛龙舟场面赛龙舟后得胜队有什么...
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  • 准来。翻译方法顺口溜文言翻译重直译,联系全文斟词句。名字称谓不必译,单音词语双音替。倒装语句调语序,其他特殊般译。碰见虚词因句译,能删能替看语气。总领全文句话是什么山川之美,古来共谈。全文围绕哪个字展开美六探究抢答赛实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。山川之美,古来共谈。高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞...
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  • 案预习导引核心归纳,据利兹大学昨天发表项研究称,电视中不良语言,只要不用于儿童节目,人们并不介意。剖析这是个复合句,其中引导条件状语从句,过去分词短语和都作后置定语,分别修饰和。考点只要我们只要保持冷静,就能应付这个情况。,只要你为自己梦想奋斗过,那你就是成功者。归纳用作从属连词时,引导条件状语从句。预习导引核心归纳同义短语只要只要我们紧密团结就定会克服这些困难。活学活用语法填空,翻译...
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  • 音。在帮助别人同时,你也在帮助自己。归纳后面可以直接接分词作状语,分词与句子主语是逻辑上被动关系时,用过去分词形式分词与句子主语是逻辑上主动关系时,用现在分词形式。预习导引核心归纳考点表明意向等俄罗斯人已经表示了合作意愿。我向他表明我会来。研究显示,饮食习惯正迅速改变。箭头指向去公园路。预习导引核心归纳表示“表示”“种迹象表明”这场雪表明冬天来临。烟囱里冒出烟表明房子里有人。派生...
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