TOP29人教版数学九上25.1《随机事件与概率》(概率)ppt课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:01
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  • 考下列问题比较上面两个实验,它们有什么共同特点在抽签实验中,随机抽取次,共有几种等可能的结果出现其中抽到号签的结果有几种你能求出抽到号签的概率吗抽到的签号小于的概率呢针对训练问题分组完成两个模拟实验,从理论上分析,完成下表上表中表示随机事件发生的可能性大小的数值称为相应随机事件发生的概率针对训练探究点二等可能随机事件的发生概率的计算公式阅读教材第至页,思,随机事件的概率•如...
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  • 概率计算必须满足的两个前提条件每次试验中,可能出现的结果只有有限个每次试验中,各种结果出现的可能性相等般地,如果在次试验中,有种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事验中共出现了几种可能的结果你认为这些结果出现的可能性大小相等吗如果相等,你认为它们的可能性各为多少活动引出概率从数量上刻画个随机事件发生的可能性的大小,我们把它叫做这个随机事件的概率,记为质地均匀的骰子,请...
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  • 子中随机摸出个球,“摸出红球”和“摸出绿球”的可能性相等吗它们的概率分别为多少为什么复习引入例如图是个可以自由转动的转盘,转盘分成个大小相同的扇形,颜色分析和解决简单古典概率问题课件说明问题件外观相同的产品中有件不合格现从中任意抽取件进行检测,抽到不合格产品的概率为多少为什么复习引入问题不透明袋子中装有个红球个绿球,这些球除了颜色外无其他差别从袋概率的意义和概率的古典定义的...
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  • 掷枚六个面上分别刻有到的点数的骰子,向上面上出现的点数有几种可能每种点数出现的可能性大小是多少认识概率般地,对于个随机事件,我们把刻画其发生可能性大概率•学习重点概率的意义课件说明问题在上节课的问题中,从分别写有数字的五个纸团中随机抽取个,这个纸团里的数字有几种可能每个数字被抽到的可能性大小是多少认识概率问题在上节课的问题中,随机事件概念以及定性判断随机事件发生的可能性大小...
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  • 从盒中抽取个纸团请思考下列问题抽到的数字有几种可能的结果抽到的数字小于吗抽到的数字会是吗抽到的数字会是吗探究解抽到的数字有五种可能抽到的数字定小于问题五名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序,盒中有五个形状大小相同的纸团,每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字把纸团充分搅拌后,小军先抽,他任意随机点人离开水可以正常生活天篮球队员在罚线上投篮次,未投中必然会发生的...
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  • 问题与圆柱的侧面积求法样,沿母锥条母线将圆锥侧面剪开并展平,容易得到,圆锥的侧面展开图是个扇形,设圆锥的母线长为,底面圆的半径为,如图所示,那么这个扇形的半径为,扇形的弧长如何求,我们是无能为力,下面我们来探究它二探索新知我们学过圆柱的侧面积是沿着它的母线展开成长方形,同样道理,我们也把连接圆锥顶点和底面圆上任意点的线段叫做圆锥的母线学生分组讨论,提问两三位同学,分母是,两...
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  • 求婚者木乃伊木乃伊求婚者背叛•““!“,不整洁地•扶手•,第卷注意将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第三部分英语知识运用共两节,满分分第二节共小题每小题分,满分分阅读下面材料,在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式。,摩天城•,•!第四部分写作共两节,满分分第节短文改错共小题每小题分,满分分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同学写的以下作文。...
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  • 形为例证明如图所示的圆,把分成相等的段弧,依次连接各分点得到六边,下面证明,它是正六边形,︵︵︵︵︵︵,又,为半径作圆,那么肯定都在这个圆上因此,正多边形和圆的关系十分密切,只要把个圆分成相等的些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆我们以圆内接正六边形二探索新知如果我们以正多边形对应顶点的交点作为圆心,以点到顶点的连线为半径,能够作个圆,很明显...
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  • 分析概括及归纳的思维能力,体验数学与生活的紧密相连,感受正多边形和圆的和谐美•学习重点利用等分圆周画正多边形课件说明正多边形和圆有什么关系你能借助圆画个些特殊的正多边形的性质课件说明•学习目标理解正多边形和圆的关系,会利用等分圆周的方法画正多边形,会利用尺规作图的方法画些特殊的正多边形在画正多边形和利用正多边形设计图案的过程中,发展观察比较中有着广泛的应用,因此很多时候需要...
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  • 度数如何计算小组合作学习中心角的度数个外角的度数有个亭子,它的地基是半径为的正六边形,求地基的周长和面积结果保留小数点后位探究学习亭子的地基是什么图形求地基的周长和面积也就形的半径小组合作学习正多边形的边有什么性质角有什么性质各边相等,各角相等什么叫正多边形的中心角正多边形的边所对正多边形外接圆的圆心角小组合作学习正边形的中心角度数如何计算正边形的个外角否借助圆画出圆内...
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