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2022-06-24

TOP54【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题一第4讲导数与函数图象的切线及函数零点问题课件理.ppt文档免费在线阅读

函数图象与轴的交点情况进而求解训练已知函数若曲线在点，处与直线相切，求与的值若曲线与直线有两个不题，利用导数和数形结合的数学思想来求解这类问题求解的通法是构造函数，这是解决此类题的关键点和难点，并求其定义域求导数，得单调区间和极值点画出函数草图数形结合，挖掘隐含条件，确定由比较可知，所以，结合函数图象可得，当时，函数有两个零点探究提高对于函数零点的个...

TOP54【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题一第3讲导数与函数的单调性、极值、最值问题课件理.ppt文档免费在线阅读

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上单调递增，在，上单调递减探究提高讨论函数的单调性其实质就是讨论不等式的解集的情况大多数情况下，这类问题可以归结为个含有参数的元二次不等式的解集的讨论，在能够通过因式分解求出不等式对应方程的根时依据根的大小进行分类讨论，在不能通过因式，故而所以，故分别上单调递增故函数的单调增区间为，，无单调减区间当时，对∀都有，故时故分别在，上是增函数当，时故在，上是减函数若，...

TOP42【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题一第2讲不等式问题课件理.ppt文档免费在线阅读

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和所围成的区域内，则的最小值为若，满足条件，且的最大值是，则实数的值为解析由题意知中的直线的斜率进行比较，避免出错三，般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得训练已知动点，在过点，且与圆相切的两条直线在，上递减，故时取得最小值答案探究提高线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想需要注意的是，准确无误地作出可行域...

TOP51【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题一第1讲函数、函数与方程及函数的应用课件理.ppt文档免费在线阅读

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用函数模型解决实际问题的般程序读题文字语言⇒建模数学语言⇒求解数学应用⇒反馈检验作答与函数有关的应用题，经常涉及到物价路程产值环保等实际问题，也可涉及角度面积体积造价的最优化问题解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式，然后应用函数方程不等式和导数的有关知识加以综合解答热点函数的性质及其应用例全国Ⅰ卷若函数为偶函数，则设，的图象关于直线对称，则的值为苏北四市模...

TOP46【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题五第3讲圆锥曲线的综合问题课件理.ppt文档免费在线阅读

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，为椭圆上的任意点，为短轴的个端点，为坐标原点，则有，双曲线中的最值分别为双曲线，的左右焦点，为双曲线上的任点，为坐标原点，则有求解圆锥曲线中的范围问题的关键是选取合适的变量建立目标函数和不等关系该问题主要有以下三种情况距离型若涉及焦点，则可以考虑将圆锥曲线定义和平面几何性质结合起来求解若是圆锥曲线上的点到直线的距离，则可设出与已知直线平行的直线方程，再代入圆锥曲线方程中，...

TOP46【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题五第2讲圆锥曲线的基本问题课件理.ppt文档免费在线阅读

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求双曲线椭圆的离心率的方法法直接求出计算法二根据已知条件确定的等量关系，然后把用，代换，求通径过双曲线椭圆的焦点垂直于对称轴的弦称为通径，双曲线椭的椭圆时表示双曲线对涉及圆锥曲线上点到焦点距离或焦点弦问题，恰当选用定义解题，会效果明显，定义中的定值是标准方程的基础在椭圆焦点三角形，，则，得，所以，得故椭圆的方程为椭圆双曲线的方程形式上可统为，其中，是不等的常数，时，表示焦...

TOP41【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题五第1讲直线与圆课件理.ppt文档免费在线阅读

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，探究提高求圆中弦长问题，多用垂径定理，先计算圆心到直线的距离，再利用弦长公式求圆的方程问题常见于找出圆心和半径，对于两圆的位置关系则多借助于几何关系进行判切的等圆时，定有在条直线上，且设则根据，在直线上，解得所以，故存在这样的两个圆，且方程分别为为，所以直线被圆截得的弦长为假设存在这样的两个圆与圆，其中是圆的弦，是圆的弦，则点定在轴上，点定在线段的垂直平分线上，当圆和圆是...

37【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题四立体几何课件理文档

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质定理⊥，⊥⇒面面垂直的判定定理⊂，⊥⇒⊥面面垂直的性质定理⊥，∩，⊂，⊥⇒⊥热点空间几何体的表面积与体积的计算问题例江苏卷设甲乙两个圆柱的底面积分别为体积分别为，若它们的侧面积相等，且，则的值是江苏卷如图，在长方体中，则四棱锥的体积为解析设两个圆柱的底面半径和高分别为，和由，得，则由圆柱的侧面积相等，得，即，则，所以关键是求出四棱锥的高，连接交⊥平面，⊥，过点作⊥，垂足为...

TOP44【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题三第2讲数列的综合应用课件理.ppt文档免费在线阅读

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再将这两式相除，化简得令，则令，则令，则令，则由知，在，和，上均单调故只有唯零点，即方程只有唯解，故假设不成立所以不存在，及正整数使得，依次构成等比数列考点整合数列求和的常用方法公式法直接利用等差数列，于是对任意的正整数，总存在正整数，使得，所以是“数列”同理可证也是“数列”所以，对任意的等差数列，总存在两个“数列”，，且令则下证是“数列”设的前项和为，则均为正...

TOP51【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题三第1讲等差数列、等比数列的基本问题课件理.ppt文档免费在线阅读

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行适当变形应用关系式，时，定要注意分，两种情况，在求出结果后，看看这两种情况能否整合在起三个数成等差数列的充要条件是，但三个数项和公差公比这两个基本量的有关运算等差等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用但在应用性质时要注意性质的前提条件,有时需要进，此时因此,当且仅当,时,数列中的成等比数列在等差比数列中...

TOP48【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第4讲不等式选讲课件理（选做部分）.ppt文档免费在线阅读

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知的最小值为，所以由知，由柯西不等式得，即当且仅当，即，解因为，当且仅当时，等号成立又所以所以的最小值为又已对不等式变形，使之与柯西不等式有相似的结构，从而应用柯西不等式训练福建卷已知，函数的最小值为求的值求的最小值，当且仅当，即时等号成立，故探究提高根据柯西不等式的结构特征，利用柯西不等式对有关不等式进行证明，证明时，需要的解集为求实数，的值求的最...

TOP51【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第3讲坐标系与参数方程课件理（选做部分）.ppt文档免费在线阅读

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，，即，设令，则得，，，，顶点都在上，且，依逆时针次序排列，点的极坐标为，求点，的直角坐标设为上任意点，求的取值范围解由已知可的中点对应的参数为训练已知曲线的参数方程是，为参数，以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极...

TOP48【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第2讲矩阵与变换课件理（选做部分）.ppt文档免费在线阅读

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，因为，所以所以矩阵的另个特征值为江苏卷已知矩阵，，向量为实数若，求的值解由已知，得，则即所以矩阵从而矩阵的特征...

TOP63【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第2讲计数原理、数学归纳法、随机变量及其分布列课件理（必做部分）.ppt文档免费在线阅读

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法共有种四点中有三个点在个侧面上，另个点在相对侧面上，体积为这样的取法共有种ξ的分布列为ξ数学期望ξ探究提高求解般的随机变量的期望和方差的基本方法是先根据随机变取四个点，共有种不同取法其中共面的情况共有种个侧面，个对角面，则ξ任取四个点，当四点不共面时，四面体的体积只有以下两种情况四点在相对面且异面的对角线上，体积为这样的取方体的八个顶点中任取四个点，当四点共面时，ξ，当四...

TOP53【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第1讲立体几何中的向量方法课件理（必做部分）.ppt文档免费在线阅读

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向量与向量，共面，又⊄平面，平面由题意知，两两垂直⊥，⊥，又∩，⊥平面又⊂平面，平面⊥平面探究提高解决方形，所以于是，所以以为坐标原点，的方向为轴正方向，建立如图所示的空间直角坐标系，则第二，破“求坐标关”这个正方形不必说明画法和理由求直线与平面所成角的正弦值解交线围成的正方形如图作⊥，垂足为，则，因为为正，得因此，平面与平面所成二面角的...

TOP49【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题七第1讲几何证明选讲课件理（选做部分）.ppt文档免费在线阅读

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，即的延长线平分解设为外接圆圆心，连接并延长交于，则⊥连接，由题意，，设圆半径为，则外接圆的面积证明如图，设为延长线上点四点共圆，又，，且，又，故训练如图，已知在中是外接圆劣弧︵上的点不与点，重合，延长至求证的延长线平分若，中边上的高为，求共圆，可知，又⊥，由圆心在的内部，可知，探究提高利用四点共圆的性质可解决角的相等，或结合切割线定理解决线段成比例问题，⊥，又是的弦的中点...

TOP38【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题六概率与统计课件理.ppt文档免费在线阅读

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到总体分布当总体容量很大时，通常从总体中抽取个样本，分析它的频率分布，以此估计总体分布总体期望的估计，计算样本平均值总体方差标准差的估计方差形的面积表示相应的频率，各小长方形的面积的和为众数中位数及平均数的异同众数中位数及平均数都是描述组数据集中趋势的量，平均数是最重要的量当总体的个体数较少时，可直接分析总体取值的频率分布规律而得几何概型与古典概型的异同几何概型与古典概型是...

TOP41【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题二第3讲平面向量课件理.ppt文档免费在线阅读

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，故有，解得答案江苏卷设，分别是的边，上的点若，为实数，则的值为解析如图则答案考点整合平面向量的两个重要定理向量共线定理向量与共线当且仅当存在唯个实数，使平面向量基本定理如果，是同平面内的两个不共线向量，那么对这平面内的任向量，有且只有对实数使，其中，是组基底平面向量的两个充要条件若两个非零向量则⇔⇔⊥⇔⇔平面向量的三个性质若则若则若年高考试题中，总...

TOP48【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题二第2讲三角恒等变换与解三角形课件理.ppt文档免费在线阅读

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∶∶∶∶推论变形热点三角变换的应用微题型求值例苏北四市模拟且则邯郸模拟已知，则金华模拟已知，则解析，又由，得的范围对三角函数值的影响微题型解三角形例苏锡常镇模拟的面积是，内角的对边分别为，求若，求的值解由，因为为角的关系或来判断，也可化为边的关系或来判断同时在判断三角形的形状时定要注意“解”...

TOP47【创新设计】（江苏专用）2016高考数学二轮复习专题二第1讲三角函数的图象与性质课件理.ppt文档免费在线阅读

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求函数的最小正周期及其图象的对称轴方程设函数，求的值域解路将问题化为的形式，结合三角函数的性质或图象求解将问题化为关于或的二次函数的形式，借助二次函数的性质或图象求解训练河南名校联考已知函数取得最大值为，则的最大值为当即时，取得最小值为，则的最小值为探究提高求三角函数最值的两条思...