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2022-06-24

36高中语文 第七单元 第2课 子圉见孔子于商太宰课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档预览图
36高中语文 第七单元 第2课 子圉见孔子于商太宰课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档 36高中语文 第七单元 第2课 子圉见孔子于商太宰课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档
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。平楚楚,丛木也。登高望远,见木林如平地,故云“平楚”,犹言平林。故事晁补之在哲宗亲政后,因坐元党籍,被贬监处州信州在今江西上饶市酒税。这首词作于贬信州时。小序中“江”指信江,源出玉山县怀玉山。词中通过从日暮到夜晚江边景物的描述,表现了作者遭到贬谪与羁旅生活的哀愁和寂寞。青山渐渐黯淡起来,红日已经西沉。浩浩大江,不舍昼夜,向东奔流。天上余留的云霞像散开的锦缎,飘向烟波浩渺片...
TOP32高中数学 1.1.3集合的基本运算(第1课时)课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP32高中数学 1.1.3集合的基本运算(第1课时)课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读 TOP32高中数学 1.1.3集合的基本运算(第1课时)课件 新人教A版必修1.ppt文档免费在线阅读
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,∩设求∩解析正偶数,正奇数,,∩∅,∩∩,且,解方程组得,∩,讲评这是两个方程的解集或点集,“交集”即求它们对应的方程组的解此题结果不可写成因为∩,把和表示在数轴上,如图∩∩,,∩探究求两个集合的并集和交集依据它们的定义式,利用图数轴等图示法分析两个集合的元素分布情况,有利于准确写出并集和交集,注意当已知集合较复杂时应化简后再求并集和交集思考...
32高中语文 第五单元 第1课 无端崖之辞课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档预览图
32高中语文 第五单元 第1课 无端崖之辞课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档 32高中语文 第五单元 第1课 无端崖之辞课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档
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项是郢人立不失容郢人站着脸色都没变方矢复寓第二只箭刚刚射出去,第三只箭又搭在了弦上揖御寇而进之拱手行礼走进去王说之,益车百乘秦王喜欢他,给他增加车子上百辆答案拱手请列御寇走向前来射箭。下列对课文内容的分析与概括正确的项是第则短文中庄子讲寓言的目的是赞叹匠石的技艺高超,讽刺宋元君的自不量力。第二则短文所讲寓言故事是对那些好卖弄的人的辛辣讽刺。第三则短文所讲寓言故事是为了讽刺那...
TOP36高中语文 第二单元 第7课 仁义礼智,我固有之课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP36高中语文 第二单元 第7课 仁义礼智,我固有之课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读 TOP36高中语文 第二单元 第7课 仁义礼智,我固有之课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
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而行,求仁莫近焉。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!答案竭力以推己及人的恕道去做,追求仁德没有比这更近的了。空着安适的住宅而不居,舍弃正确道路而不走,可悲啊!阅读下面两段文字,完成题。孟子告子上“乃若其情,则可以为善矣,乃所谓善也。若夫为不善,非才之罪也。恻隐之心,人皆有之羞恶之心,人皆有之恭敬之心,人皆有之是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也羞恶之心,义也恭敬之心,礼也是非...
TOP35高中语文 第二单元 第1课 王好战,请以战喻课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
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孟子是孟子和他的弟子著的阅读下面的文字,完成题。孟子见梁襄王,出,语人曰“望之不似人君,就之而不见所畏焉。卒然问曰天下恶乎定吾对曰定于。孰能之对曰不嗜杀人者能之。孰能与之对曰天下莫不与也。王知夫苗乎七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之...
TOP23高考物理总复习 实验十三 用单摆测定重力加速度课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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长,那么画出的直线将不通过原点,由图线斜率得到的重力加速度与原来相比,其大小偏大偏小不变都有可能该小组的另同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度,他采用的方法是先测出摆线较长的单摆的振动周期,然后把摆线缩短适当的长度,再测出其振动周期用该同学测出的物理量表示重力加速度解析摆球的直径为秒表的读数为,根据题意,所以周期根据单摆的周期公式,可得常数,所以选项正确因为常数,所以...
TOP32高中语文 第二单元 第2课 王何必曰利课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
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是义高于利,义主利从。“利”在孟子的思想学说中主要指实实在在的利益好处,可以说相当于我们现在通用的“利益”。本文通过各种论证方法来论证自己的观点,如举例论证正反对比论证比喻论证等。孟子继承和发展了孔子的仁学思想,常把“义”与“仁”“礼”等字合成词使用,谓之“仁义”“礼义”等。答案阅读下文,完成题。宋将之楚,孟子遇于石丘,曰“先生将何之”曰“吾闻秦楚构兵,我将见楚王说而罢之。...
33高中语文 第五单元 第5课 恶乎往而不可课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档预览图
33高中语文 第五单元 第5课 恶乎往而不可课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档 33高中语文 第五单元 第5课 恶乎往而不可课件 新人教版选修《先秦诸子选读》文档
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向南向北,切听命于父母。现在完全把天地看成大炉子,把造物者看成造诣极高的铁匠,到哪里去变成什么不可以呢!阅读下面语段,回答题。子祀子舆子犁子来四人相与语曰“孰能以无为首,以生为脊,以死为尻,孰知死生存亡之体者,吾与之友矣。”四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。这段话中包含个成语,这个成语是,其意思是。答案莫逆之交彼此情投意合,非常相好的朋友如何理解四人“死生存忘之体”的含意...
TOP30高中语文 第二单元 第3课 民为贵课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP30高中语文 第二单元 第3课 民为贵课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读 TOP30高中语文 第二单元 第3课 民为贵课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
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之谓也答案取独结构助词,的代词指示代词,这些宾语前置的标志。本段采用的论证方法,论证了的观点。在句式上采用了句式,用这种句式的好处是。答案比喻引证得民心者得天下排比语言有气势论证更有力阅读下面的材料,完成题。材料生,亦我所欲也义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。孟子告子上材料二舜让天下于子州支伯,子州支伯曰“予适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”故天下大器也,...
TOP27高中历史 专题五 第1课 开辟文明交往的航线课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读预览图
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的意义。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力,抓住题干要求“全球意义上的世界历史”,结合所学,新航路的开辟打破了人类社会相对孤立和分散的状态,开始走向密切联系的整体,故项正确两项不符合史实,排除两次工业革命促进了资本主义世界体系的形成,故项错误。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修走向世界的资本主义市场专题五本专题主要讲述世纪初资本主义世界市场的形成和发展历...
TOP32高中语文 第五单元 第3课 东海之大乐课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
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物也,不似豪末之在于马体乎五帝之所禅,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎‛下列词语解释错误的项是今尔出于崖涘,观于大海你观于大海,乃知尔丑丑陋此其过江河之流超过而吾未尝以此自多者称赞答案丑见识浅薄对下列加点词的活用类型归类正确的项是尾闾泄之方存乎见少笃于时也仲尼语之以为博顺流而东行君子博学而日参省乎己...
TOP29高中数学 3.1第2课时椭圆的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP29高中数学 3.1第2课时椭圆的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP29高中数学 3.1第2课时椭圆的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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漫漫其修远兮吾将上下而求索北师大版选修圆锥曲线与方程第三章椭圆第课时椭圆的简单性质第三章知识要点解读预习效果检测课堂典例讲练课时作业易混易错辨析课前自主预习课前自主预习椭圆的简单几何性质标准方程图形范围性质对称性对称轴对称中心轴轴坐标原点标准方程顶点顶点坐标长轴的长为短轴的长为顶点坐标长轴的长为短轴的长为性质离心率其中,直线与椭圆位置关系的判断解此类问题的常规解法是直线方程...
TOP31高中语文 第一单元 第6课 有教无类课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP31高中语文 第一单元 第6课 有教无类课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读 TOP31高中语文 第一单元 第6课 有教无类课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
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读下面的论语和孟子选段,完成后面题目。子曰“不愤不启,不悱不发。举隅不以三隅反,则不复也。”论语述而孟子曰“羿之教人射,必志于彀学者亦必志于彀。大匠诲人必以规矩,学者亦必以规矩。”孟子告子上孟子曰“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”孟子告子下注愤心求通而未得之意。悱口欲言而未能之貌。必志于彀朱熹集注云“志犹期也彀,弓满也。”上面选段的言论,包含对教育者的哪些...
TOP29高中语文 第五单元 第4课 尊生课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
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答案况且我跟你都是物,怎么定要让对方成为自己的物呢阅读下面语段回答题。尧以天下让许由,许由不受。又让于子州支父,子州支父曰“以我为天子,犹之可也。虽然,我适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”夫天下至重也,而不以害其生,又况他物乎!唯无以天下为者,可以托天下也。舜让天下于子州支伯。子州支伯曰“予适有幽忧之病,方且治之,未暇治天下也。”故天下大器也,而不以易生。此有道者之所...
TOP16高考物理总复习 5.2动能定理课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP16高考物理总复习 5.2动能定理课件.ppt文档免费在线阅读 TOP16高考物理总复习 5.2动能定理课件.ppt文档免费在线阅读
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问题“三步走”典题例证物体放在水平地面上,如图所示,已知物体所受水平拉力随时间的变化情况如图甲所示,物体相道对滑块的支持力根据牛顿第三定律可知,滑块对轨道上点压力的大小也为滑块从经过上升到最高点的过程中,由动能定理得解得滑块克服摩擦力做功服摩擦力所做的功解析滑块由到的过程中,应用动能定理得又解得在点,滑块开始做圆周运动,由牛顿第二定律可知解得轨圆弧形轨道的半径,滑块离开点后...
TOP27高中历史 专题五 第2课 血与火的征服与掠夺课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP27高中历史 专题五 第2课 血与火的征服与掠夺课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP27高中历史 专题五 第2课 血与火的征服与掠夺课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读
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地财富的要归西班牙王室。由此可见探险远航的本质是拓展生存空间延伸贵族王权开展殖民掠夺活动奴役他方民众答案解析本题考查从材料获取信息和材料分析能力。从议定条件可以看出,当时远航是为了获得土地财富,因此反映了早期的殖民扩张,所以正确答案为。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修走向世界的资本主义市场专题五第课血与火的征服与掠夺专题五情境导入整体感知知识梳理合作探究拓...
TOP16高考物理总复习 4.2平抛运动课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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之比为该时刻之前与该时刻之后斜面方向上的位移之比不是特殊类型该模型的另类问题是平抛后垂直撞击斜面在撞击斜面的时刻,速度方向与水平方向的夹角与斜面的倾角互余典题例证如右图所示,光滑斜面与竖直方向成角,小球以两种方式释放第种方式是在点以速度平抛落至点第二种方式是在点松手后沿斜面自由下滑至点,求的长度多大两种方式到达点,平抛的运动时间为,下滑的时间为,等于多少以两种方式到达点...
TOP27高中历史 专题一 第3课 古代中国的商业经济课件 人民版必修2.ppt文档免费在线阅读预览图
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通出行加强官府的严格控制促进城市的商业活动答案解析由“逋亡奸伪无所容足。而朝廷宫寺民居市区不复相参”可以看出这是在加强官府的控制,具有严格的要求,故选。由“民居市区不复相参”可以排除掉和,材料中没有提到是否便利居民的出行问题,所以排除掉。成才之路历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版必修古代中国经济的基本结构与特点专题第课古代中国的商业经济专题情境导入整体感知知识梳理合作探...
TOP21高考物理总复习 实验十四 测定玻璃的折射率课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP21高考物理总复习 实验十四 测定玻璃的折射率课件.ppt文档免费在线阅读 TOP21高考物理总复习 实验十四 测定玻璃的折射率课件.ppt文档免费在线阅读
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玻璃砖的折射率,需用刻度尺测量,则玻璃砖的折射率可表示为该同学在插大头针前不小心将玻璃砖以为圆心顺时针转过小角度,由此测得玻璃砖的折射率将填“偏大”“偏小”或“不变”答案和偏大例学校开展研究性学习,研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了个测量液体折射率的仪器,如图所示在圆盘上,过其圆心作两条互相垂直的直径,在半径上,垂直盘面插下两枚大头针,并保持位置不变,每次测量时让圆盘...
TOP36高中语文 第一单元 第4课 己所不欲,勿施于人课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP36高中语文 第一单元 第4课 己所不欲,勿施于人课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读 TOP36高中语文 第一单元 第4课 己所不欲,勿施于人课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读
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。子曰“爱人。”问知。子曰“知人。”樊迟未达。子曰“举直错诸枉,能使枉者直。”樊迟退,见子夏,曰“乡也吾见于夫子而问知,子曰举直错诸枉,能使枉者直,何谓也”子夏曰“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”下列加点字解释错误的项是富哉言乎含义深广举伊尹提拔樊迟未达到达举直错诸枉兼词,“之于”的合音答案达明白,理解下列选项中不含通...
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