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2022-06-25

2016_2017学年高中政治1.2.1哲学的基本问题课件新人教必修4(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.2.1哲学的基本问题课件新人教必修4(最新) 2016_2017学年高中政治1.2.1哲学的基本问题课件新人教必修4(最新)
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社会实践活动中必然要遇到的最经常最普遍最根本的矛盾。能否正确解决这矛盾,决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研究对象的哲学首先必须回答物质和意识这两类现象之间的关系问题。哲学的历史所证明的。全部哲学史证明,任何哲学家在建立自己的学说时,都不能回避思维和存在的关系问题。对这个问题的不同回答,是划分哲学两大基本派别的唯标准。盗梦空间中的男主人公不仅可以进入别人的梦境并植入...
2016_2017学年高中政治1.2.1感受文化影响课件新人教版必修3(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.2.1感受文化影响课件新人教版必修3(最新) 2016_2017学年高中政治1.2.1感受文化影响课件新人教版必修3(最新)
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解题流程本题考查文化对人影响的表现。潜移默化与深远持久的区别潜移默化深远持久区别内涵指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化所谓“深”,主要是就文化对人们的影响程度而言的所谓“远”,主要是就文化影响的空间范围而言所谓“持久”,则主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点着眼点是从人们所处文化氛围的影响来看二是从参加文化活动的过程来看是从文化习俗的表现...
2016_2017学年高中政治1.1.2文化与经济政治课件新人教版必修3(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.1.2文化与经济政治课件新人教版必修3(最新) 2016_2017学年高中政治1.1.2文化与经济政治课件新人教版必修3(最新)
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,成为当代国际政治斗争的重要内容手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。我国手机用户突破亿。回答下题。如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付办公游戏社交网络浏览等已成为种消费时尚和文化现象。这体现了文化与经济的相互交融文化是科技发展的动力文化决定人的价值取向文化改变人的生活方式试选答案解题流程.文化作为种事业和产业,本身就是国民经济体系的重要组成部分。...
2016_2017学年高中政治1.1.2关于世界观的学说课件新人教必修4(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.1.2关于世界观的学说课件新人教必修4(最新) 2016_2017学年高中政治1.1.2关于世界观的学说课件新人教必修4(最新)
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同的做法,就是因为不同人的世界观不同,故选。记知识纲要背关键语句.哲学是系统化理论化的世界观。世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点。.世界观决定方法论,方法论体现着世界观,哲学是世界观和方法论的统。.哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结。.具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。透析•时政热点环境问题是个哲学问题近年来,随...
2016_2017学年高中政治1.1.1体味文化课件新人教版必修3(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.1.1体味文化课件新人教版必修3(最新) 2016_2017学年高中政治1.1.1体味文化课件新人教版必修3(最新)
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文化就是语言和文字等非意识形态的部分.文化就是指人们的精神活动和经济活动.文化就是指世界观价值观人生观等意识形态活动.文化就是相对经济政治而言的人类全部精神活动及其产品试选解题流程答案全面理解文化的力量性质种社会精神力量作用发挥能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,条件是作用于认识世界和改造世界的社会实践影响表现个人的成长历程中民族和国家的历史中双重性质不同性质的...
2016_2017学年高中政治1.1.1生活处处有哲学课件新人教必修4(最新)预览图
2016_2017学年高中政治1.1.1生活处处有哲学课件新人教必修4(最新) 2016_2017学年高中政治1.1.1生活处处有哲学课件新人教必修4(最新)
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可以使我们正确地看待自然社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践。正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退得与失名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。名师心得哲学的任务作用和功能哲学的任务不等于哲学的作用。任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用,但并不是所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。能否完成哲学...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题一补偿法对称法极限法和微元法的应用课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题一补偿法对称法极限法和微元法的应用课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题一补偿法对称法极限法和微元法的应用课件新人教版选修3(最新)
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减小后增大,正确.答案.对称法下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间彼此绝缘.坐标原点处电场强度最大的是解析每个圆环在点产生的电场强度大小相等,设为.根据电场的叠加原理和对称性,得各图中点的电场强度分别为,故选项正确.答案.补偿法和对称法如图所示,是半径为的圆周上等间距的五个点,在这些点上各固定个点电荷,除点处的电荷量为外,其余各点处的电...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题五安培力作用下导体运动情况的判断方法课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题五安培力作用下导体运动情况的判断方法课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题五安培力作用下导体运动情况的判断方法课件新人教版选修3(最新)
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的趋势,由已知结论可知它们同时还相互吸引,故项正确.答案.结论法如图所示,向根松弛的导体线圈中通以电流,线圈将会.纵向收缩,径向膨胀.纵向伸长,径向膨胀.纵向伸长,径向收缩.纵向收缩,径向收缩答案.等效法如图所示,重为的通电圆环置于水平桌面上,环中电流方向为顺时针方向从上往下看,在环的正上方用轻绳悬挂条形磁铁,磁铁的中心轴线通过圆环中心,磁铁的上端为极,下端为极,磁铁自身重...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题四测定电源电动势和内阻的其他方法课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题四测定电源电动势和内阻的其他方法课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题四测定电源电动势和内阻的其他方法课件新人教版选修3(最新)
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内阻.由图象可得,在图象上取点计算斜率可得.答案.为测量电源的电动势及内阻.在下列个电压表中选个改装成量程为的电压表.量程为内阻大约为的电压表.量程为内阻大约为的电压表.量程为内阻为的电压表选择电压表串联的电阻可以改装成量程为的电压表.利用个电阻箱只开关若干导线和改装好的电压表此表用符号或与个电阻串联来表示,且可视为理想电压表,在虚线框内画出测量电源电动势及内阻的实验原理电路...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题三游标卡尺螺旋测微器电压表电流表的读数方法课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题三游标卡尺螺旋测微器电压表电流表的读数方法课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题三游标卡尺螺旋测微器电压表电流表的读数方法课件新人教版选修3(最新)
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右图读数整毫米是,不足毫米数是,最后结果是.对左图,固定刻度示数为.,不足半毫米的从可动刻度上读的示数为.,最后的读数为.对右图,金属丝的直径为..使用.量程时,刻度盘上的每小格为.,指针的示数为.当换用量程时,每小格为.,指针示数为电压表使用量程时,每小格表示.,指针示数为.使用量程时,每小格为.,指针示数为电阻为.最简单的操作方法是将“”旋钮调到,再将“”旋钮调到.每个电阻箱的最大阻值...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题六带电粒子在复合场中运动问题的处理方法课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题六带电粒子在复合场中运动问题的处理方法课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题六带电粒子在复合场中运动问题的处理方法课件新人教版选修3(最新)
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错误离子进入磁场中做圆周运动的半径,又,故有,即∶∶,选项正确设离子在磁场中偏角为,则,为磁场宽度,故有∶∶,已知,故,选项正确全过程中只有电场力做功故离开电场区域时的动能之比即为电场力做功之比,所以∶∶∶,选项正确.答案.在平面直角坐标系中,第Ⅰ象限存在沿轴负方向的匀强电场,第Ⅳ象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场,磁感应强度为.质量为电荷量为的带正电的粒子从轴正半轴上的点...
2016_2017学年高中物理专题复习小专题二静电力做功的计算方法课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理专题复习小专题二静电力做功的计算方法课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理专题复习小专题二静电力做功的计算方法课件新人教版选修3(最新)
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.两点间的电势差.答案电势能增加了..的应用长为的细线上端固定,下端拴质量为带电荷量为的小球,处于如图所示的水平向右的匀强电场中.开始时,将线与小球拉成水平,小球静止在点,释放后小球由静止开始向下摆动,当细线转过角时,小球到达点速度恰好为零.试求两点的电势差匀强电场的场强大小小球到达点时,细线对小球的拉力大小.解析小球由到过程中,由动能定理得所以,有小球在间摆动,由对称性知处细...
2016_2017学年高中物理4.7用牛顿运动定律解决问题二课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.7用牛顿运动定律解决问题二课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.7用牛顿运动定律解决问题二课件新人教版必修1(最新)
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定是向下运动,错由牛顿第二定律,可知,对。答案随堂演练当堂达标.在下图中,能表示物体处于平衡状态的是解析物体处于平衡状态是指物体保持静止,或匀速直线运动状态合不变,可判断只有正确。答案.下列关于超重和失重的说法中,正确的是.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落体运动的物体不受重力作用.物体具有向上的速...
2016_2017学年高中物理4.6用牛顿运动定律解决问题一课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.6用牛顿运动定律解决问题一课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.6用牛顿运动定律解决问题一课件新人教版必修1(最新)
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。对乘客应用牛顿第二定律可得,所以正确。答案.光滑水平面上静止个物体,现有水平恒力作用在物体上,使物体的位移为时,立刻换成的力,作用相同时间,此刻物体的位移为解析以方向为正方向,设开始阶段加速度为,则后阶段加速度为,由运动规律,有。三个方程联立求得,故正确。答案.有质量的小球套在长的固定轻杆顶部,杆与水平方向成角。静止释放小球,后小球到达底端。取重力加速度大小。求小球到达杆底...
2016_2017学年高中物理4.5牛顿第三定律课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.5牛顿第三定律课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.5牛顿第三定律课件新人教版必修1(最新)
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向后的滑动摩擦力水平拉力六个力的作用,故与物体发生作用与反作用的力有六对,选项正确。答案随堂演练当堂达标.多选如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之,又称为大象拔河。比赛中,甲乙双方通过腿腰肩和颈用“力”拖动布带互拉,以决胜负。忽略布带的质量,以下关于比赛过程中的说法正确的是.在僵持状态下,甲拉绳的力与乙拉绳的力是对平衡力.在僵持状态下,乙对甲的拉力与乙对地面的摩擦力是...
2016_2017学年高中物理4.4力学单位制课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.4力学单位制课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.4力学单位制课件新人教版必修1(最新)
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.速度.长度.力.加速度解析国际单位制规定了七个基本物理量,分别为长度质量时间热力学温度电流光强度物质的量。它们在国际单位制中的单位称为基本单位,所以选项正确。答案.国际单位制由个基本单位个辅助单位和个具有专门名称的导出单位组成,其中与力学有关的三个基本单位是解析力学中的基本物理量有三个,它们分别是长度质量时间,它们的单位分别为,所以选项正确。答案.北京市东城区检测有研究发...
2016_2017学年高中物理4.3牛顿第二定律课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.3牛顿第二定律课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.3牛顿第二定律课件新人教版必修1(最新)
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和弹力。球。球。解得,。答案即学即练.如图所示,轻弹簧上端与质量为的木块相连,下端与另质量为的木块相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块的加速度大小分别为,重力加速度大小为。则有.,.,.,.,解析在抽出木板的瞬间,弹簧对木块的支持力和对木块的压力并未改变。木块受重力和支持力。木块受重力和压力,根据牛顿第二定律...
2016_2017学年高中物理4.2实验探究加速度与力质量的关系课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.2实验探究加速度与力质量的关系课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.2实验探究加速度与力质量的关系课件新人教版必修1(最新)
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者之间的关系.通过保持小车的拉力不变,只改变小车的质量,就可以归纳出加速度力质量三者之间的关系.先保持小车的质量不变,研究加速度与力的关系再保持小车的拉力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度力质量三者之间的关系解析由于实验中有三个变量,在探究过程中采用控制变量法。先通过保持小车的质量不变,只改变小车的拉力,可以归纳出加速度力二者之间的关系,再通过保持小车的拉力不变...
2016_2017学年高中物理4.1牛顿第一定律课件新人教版必修1(最新)预览图
2016_2017学年高中物理4.1牛顿第一定律课件新人教版必修1(最新) 2016_2017学年高中物理4.1牛顿第一定律课件新人教版必修1(最新)
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来维持,故错误中滑行的物体停下来的原因是摩擦力改变了运动状态,正确在选项中,摩擦力越小,对运动状态改变的效果就越小,故滑行的距离就越大,正确。答案随堂演练当堂达标.伽利略的理想斜面实验说明.力是维持物体运动的原因.力是保持物体速度不变的原因.力是使物体产生加速度的原因.力不是维持物体运动的原因解析伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因,不受外力作用的物体能保持原来...
2016_2017学年高中物理3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件新人教版选修3(最新)预览图
2016_2017学年高中物理3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件新人教版选修3(最新) 2016_2017学年高中物理3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件新人教版选修3(最新)
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得即当粒子的速度时,粒子就打不到极板上.故正确.当粒子紧擦着上极板左边缘飞出时如图所示,有由得即当粒子的速度.答案达标检测区.在匀强磁场中,个带电粒子做匀速圆周运动,如果又顺利垂直进入另磁感应强度是原来磁感应强度倍的匀强磁场,则.粒子的速率加倍,周期减半.粒子的速率不变,轨道半径减半.粒子的速率减半,轨道半径变为原来的.粒子的速率不变,周期减半解析因洛伦兹力对运动电荷不做功,...
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