1、级有关能量问题原子从低能级向高能级跃迁能量情况吸收定能量光子，当个光子能量满足ν末初时，才能被个原子吸收，使原子从低能级初向高能级末跃迁，而当光子能量ν大于或小于末初时都不能被原子吸收。原子从高能级向低能级跃迁能量情况以光子形式向外辐射能量，所辐射光子能量恰等于发生跃迁时两能级间能量差。电离时能量当光子能量大于或等于原子所处能级绝对值时，可以被氢原子吸收，使氢原子电离，多余能量作为电子初动能。氢原子跃迁时电子动能电势能与原子能量变化规律电子动能变化规律从公式上判断电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力，即，所以，随增大而减小。从库仑力做功上判断，当轨道半径增大时，库仑引力做负功，故电子动能减小。反之，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，故电子动能增大。原子电势能变化规律通过库仑力做功判断，当轨道半径增大时，库仑引力做负功，原子电势能增大。反之。

2、下去过程。临界体积和临界质量裂变物质能够发生最小体积及其相应质量。裂变应用核反应堆。反应堆构造核燃料减速剂防护层。中子链式反应原子弹镉棒轻核聚变定义两轻核结合成核反应过程。轻核聚变反应必须在高温下进行，因此又叫。特点。聚变过程放出大量能量，平均每个核子放出能量，比裂变反应中每个核子放出能量大至倍。聚变反应比裂变反应更剧烈。对环境污染较少。自然界中聚变反应原料丰富。质量较大热核反应典型聚变反应方程人工转变卢瑟福发现质子。查德威克发现中子。重难点光电效应及其规律认识对光电效应规律解释对应规律对规律产生解释存在极限频率ν电子从金属表面逸出，首先必须克服金属原子核引力做功，要使入射光子能量不小于，对应频率ν，即极限频率光电子最大初动能随着入射光频率增大而增大，与入射光强度无关电子吸收光子能量后，部分克服阻碍作用做功，剩余部分转化为光电子初动能，只。

3、，也可以被处于基态氢原子吸收，使氢原子电离当处于基态氢原子吸收光子能量大于时，氢原子电离后，电子具有定初动能。原子还可吸收外来实物粒子例如自由电子能量而被激发。由于实物粒子动能可全部或部分被原子吸收，所以只要入射粒子能量大于或等于两能级能量差值，均可使原子发生能级跃迁。跃迁中两个易混问题群原子和个原子氢原子核外只有个电子，这个电子在个时刻只能处在个可能轨道上，在段时间内，由轨道跃迁到另个轨道时，可能情况只有种，但是如果容器中盛有大量氢原子，这些原子核外电子跃迁时就会有各种情况出现了。群氢原子处于量子数为激发态时，可能辐射出光谱线条数为。直接跃迁与间接跃迁原子从种能量状态跃迁到另种能量状态时，有时可能是直接跃迁，有时可能是间接跃迁。两种情况下辐射或吸收光子能量是不同。直接跃迁时辐射或吸收光子能量等于间接跃迁时辐射或吸收所有光子能量和。与。

4、，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，故电子动能增大。原子电势能变化规律通过库仑力做功判断，当轨道半径增大时，库仑引力做负功，原子电势能增大。反之，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子电势能减小。利用原子能量公式判断，当轨道半径增大时，原子能量增大，电子动能减小，故原子电势能增大。反之，当轨道半径减小时，原子能量减小，电子动能增大，故原子电势能减小。原子能量变化规律，随增大而增大，随减小而减小，其中。特别提醒原子跃迁条件ν只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁情况。对于光子和原子作用而使原子电离情况，只要入射光子能量，原子就能吸收。对于实物粒子与原子作用而使原子激发情况，实物粒子能量大于或等于能级差即可。利用每种原子都有自己特征谱线可以用来鉴别物质和确定物质组成，且灵敏度很高。在发现方程。链式反应由重核裂变产生使裂变反应代接代继续。

5、直接间接得到物理量遏止电压与入射光频率ν关系图线截止频率ν图线与横轴交点遏止电压随入射光频率增大而增大普朗克常量等于图线斜率与电子电量乘积，即。注此时两极之间接反向电压特别提醒能否发生光电效应，不取决于光强度而取决于光频率。光电效应中“光”不是特指可见光，也包括不可见光。逸出功大小由金属本身决定，与入射光无关。光电子不是光子，而是电子。二氢原子能级图及原子跃迁能级图中相关量意义说明相关量意义能级图中横线表示氢原子可能能量状态定态横线左端数字“„”表示量子数横线右端数字“，„”表示氢原子能量相邻横线间距离表示相邻能量差，量子数越大相邻能量差越小，距离越小带箭头竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁，原子跃迁条件为ν氢原子能级图如图所示。对原子跃迁条件ν说明原子跃迁条件ν只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁情况。当光子能量大于或等于时。

6、，当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子电势能减小。利用原子能量公式判断，当轨道半径增大时，原子能量增大，电子动能减小，故原子电势能增大。反之，当轨道半径减小时，原子能量减小，电子动能增大，故原子电势能减小。原子能量变化规律，随增大而增大，随减小而减小，其中。特别提醒原子跃迁条件ν只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁情况。对于光子和原子作用而使原子电离情况，只要入射光子能量，原子就能吸收。对于实物粒子与原子作用而使原子激发情况，实物粒子能量大于或等于能级差即可。利用每种原子都有自己特征谱线可以用来鉴别物质和确定物质组成，且灵敏度很高。在发现ν。碰撞加热等只要入射粒子能量大于或等于能级差即可，外。大于电离能光子被吸收，将原子电离。群氢原子处于量子数为激发态时，可能辐射出光谱线条数。命题法核反应方程核能典例钚放射性同位素静止时衰。

7、有直接从金属表面飞出光电子才具有最大初动能，对于确定金属，是定，故光电子最大初动能只随入射光频率增大而增大效应具有瞬时性光照射金属时，电子吸收个光子能量后，动能立即增大，不需要积累能量过程光较强时饱和电流大光较强时，包含光子数较多，照射金属时产生光电子较多，因而饱和电流较大区分光电效应中五组概念光子与光电子光子指光在空间传播时每份能量，光子不带电光电子是金属表面受到光照射时发射出来电子，其本质是电子。光子是光电效应因，光电子是果。光电子动能与光电子最大初动能光照射到金属表面时，电子吸收光子全部能量，可能向各个方向运动，需克服原子核和其他原子阻碍而损失部分能量，剩余部分为光电子初动能只有金属表面电子直接向外飞出时，只需克服原子核引力做功情况，才具有最大初动能。光电子初动能小于等于光电子最大初动能。光电流和饱和光电流金属板飞出光电子到达阳极，。

8、作用后木块运动，般运用动能定理列出相关方程解答。典例质量为木块放在光滑水平面上，质量为子弹以初速度水平飞来打进木块并留在其中，设子弹与木块之间相互作用力为。则子弹木块相对静止时速度是多少子弹在木块内运动时间为多长子弹木块发生位移以及子弹打进木块深度分别是多少系统损失机械能系统增加内能分别是多少要使子弹不射出木块，木块至少多长答案解析设子弹木块相对静止时速度为，由动量守恒定律得解得设子弹在木块内运动时间为，由动量定理得对木块解得设子弹木块发生位移分别为，如图所示，由动能定理得对子弹解得对木块解得子弹打进木块深度等于相对位移，即相系统损失机械能为损系统增加内能为相系统增加内能等于系统损失机械能。假设子弹恰好不射出木块，此时有解得因此木块长度至少为。心得体会参与核反应粒子所组成。

9、回路中便产生光电流，随着所加正向电压增大，光电流趋于个饱和值，这个饱和值是饱和光电流，在定光照条件下，饱和光电流与所加电压大小无关。入射光强度与光子能量入射光强度指单位时间内照射到金属表面单位面积上总能量。光强度与饱和光电流饱和光电流与入射光强度成正比规律是对频率相同光照射金属产生光电效应而言，对于不同频率光，由于每个光子能量不同，饱和光电流与入射光强度之间没有简单正比关系。光电效应图象分析图象名称图线形状由图线直接间接得到物理量最大初动能与入射光频率ν关系图线极限频率图线与ν轴交点横坐标ν逸出功图线与轴交点纵坐标值普朗克常量图线斜率图象名称图线形状由图线直接间接得到物理量颜色相同强度不同光，光电流与电压关系遏止电压图线与横轴交点饱和光电流电流最大值最大初动能颜色不同时，光电流与电压关系遏止电压饱和光电流最大初动能，图象名称图线形状由图线。

10、点知识，是动量与能量相结合重要模型之，因此是高考考查重点和热点之。子弹打木块问题中子弹与木块相互作用过程中力对子弹和木块位移不同，导致系统机械能减少，减少机械能转化为内能。模型分析“子弹击中木块模型”，不管子弹是否击穿木块，由子弹和木块组成系统，在子弹运动方向动量守恒，即未击穿时击穿时。“子弹击中木块模型”中各力做功情况如图所示，质量为子弹以水平速度射入静止在光滑水平面上质量为木块中，射入木块深度为而未穿出，木块与子弹共同速度为，木块滑行木过程中，子弹与木块相互作用力为。则对子弹做负功子对木块做正功木求解思路子弹打木块过程中，系统所受合外力为零，因此系统动量守恒。若计算相互作用前后速度，可利用动量守恒定律列出相关方程解答若涉及子弹与木块相互作用时间，般运用动量定理列方程解答若涉及子弹打入木块深度，般分别对子弹和木块运用动能定理列方程解答对。

11、系统，在核反应过程中动量和能量是守恒，因此，在题给条件中不涉及质量亏损，或者核反应所释放核能全部转化为生成新粒子动能而无光子辐射情况下，由动量守恒定律和能量守恒定律可以计算出核能变化。但是由于些同学忽略了这点导致了许多不必要错误，现举例说明如下静止氮核被速度是中子击中生成甲乙两核。已知甲乙两核速度方向同碰撞前中子速度方向致，甲乙两核动量之比为∶，动能之比为∶，它们沿垂直磁场方向进入匀强磁场做圆周运动，其半径之比为∶。问甲乙各是什么核速度各是多大写出该反应方程。答案错解错因分析本题易错点在于不能根据动量关系等推断出新核而导致错解。此类问题解题关键是合理构建物理模型运用动量守恒定律分析问题，般情况下可以构建为碰撞或爆炸模型，注意反应前后粒子质量数守恒。明确动量和动能关系，反应所产生核能与初动能转化为新核动能，根据能量守恒分析解决问题。如果新核。

12、变为铀核激发态粒子，而铀核激发态立即衰变为铀核，并放出能量为光子。已知和粒子质量分别为和，。写出衰变方程已知衰变放出光子动量可忽略，求粒子动能。答案解析衰变方程为或合起来有上述衰变过程质量亏损为放出能量为是铀核动能粒子动能和光子能量之和，于是设衰变后铀核和粒子速度分别为和，则由动量守恒有又由动能定义知，由式得⑩由⑩式得代入题给数据得。解题法计算核能几种方法根据计算，计算时单位是，单位是，单位是。根据计算。因原子质量单位相当于能量，所以计算时单位是，单位是。根据平均结合能来计算核能原子核结合能平均结合能核子数。有时可结合动量守恒和能量守恒进行分析计算，此时应注意动量动能关系式应用。总之，关于结合能核能计算，应根据题目具体情况合理选择核能求解方法，且计算时要注意各量单位。撬题对点题必刷题物理建模子弹打木块模型模型概述子弹打木块问题是高中物理重。

参考资料：

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