小学一年级上册班主任工作总结报告

上传时间:2022-06-26 15:46
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  • 化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。家校联合方面和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出些建议等等。虽然工作点都不轻...
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  • 工作中我定会吸取教训,继续努力,争取更大的进步。第篇小学年级班主任教学工作总结当年级班主任,有了些粗浅的认识,也有了些深切真实的体会孩子的事特小,但需要老师嘴勤腿勤手勤甚至还要耳聪目明,现将学期以来的班级工作情况总结如下主要成绩培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的生起着重要的作用。年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活性格行为...
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  • 敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,直到做好为止。不会因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别...
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  • 和同学之间的关系喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。处理好个人和班级之间的关系找个为大家服务的岗位,找个帮助别人的机会,为班级出个点子,比比谁是最关心感激的人。现在的小学年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比后学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。,班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须...
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  • 全意识。让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。上学,放学遵守路队。经常利用班会进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身境卫生显著改善。个人卫生则教育学生养成勤洗手脸衣服的好习惯。通过以上做法,各方面成效显著。转载需注明来源﹑结合课文内容对学生进行思想教育。开学初针对实际情况,作了端正班风,搞好学习的动员讲话,使学生知道现在我们要好好学习的重要性,树立远大的理想,使他们认识的十世纪的重...
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  • 学期的英语课堂教学中,我仍然坚持以学生为主体,促进每个学生全面发展的原则,着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养,实现让学生成为课堂的主人。使用竞争机制,吸引每个孩子的参与俗话说,兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣,英语学习尤其如此。否则,容易丧失学习兴趣,甚至反感继续学习。学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学...
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  • 让学生学得轻松学得扎实。同时,我针对学生因材施教,经常引导学生对已学拼音知识活学活用。抓好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书上给学生做个很好的...
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  • 体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。关心学生,事无巨细。出操时要提醒他们操场上风大,要穿好外套午饭时要提醒他们不推荐访问范文网能挑食在孩子出现不良状况的第时间联系他们的家长,安慰他们为他们解决大大小小的困难和烦恼。天早晨个孩子跑来找我邓老师,我的袜子松了,都退到鞋子里了,真难受。恰好我在办公室放了双备用袜。看着他那白白的小脚丫真可爱,就忍不住伸手替他穿上了。那天课上,这...
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  • 临的新情况,我们将不断改革德育方法,丰富德育内容,开发德育途径,拓展德育渠道,选择最佳教育对策,以不断提高德育工作的实效性和针对性,把学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育工作抓出典型抓出经验抓出效果。北沙城小学年月日第篇小学养成教育工作总结小学养成教育工作总结亮点学校能够依据县中小学生行为习惯养成教育实施意见结合校情制定出台如东友好小学行为习惯养成教育实施细则,分阶段细化了目标,根...
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  • 和孩子们创造个科学合理温馨积极申报省素质教育示范校市戏曲示范校足球特色校。自创城工作开展以来,积极部署,广泛动员,创城工作有序进行。加大宣传力度,在围墙外安装了系列宣传展牌教室和办公室内悬挂社会主义核心价值观,利用电子屏条幅展板微信平台推送信息发放倡。跆拳道社团月日李奥迪连邵峰同学分别获青岛国际赛亚军月日在第届中国青少年艺术节上再创佳绩,分获两金银铜。月日上午第届校园艺术节暨迎社...
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