一年数学下《第四单元100以内数的认识》优秀教学设计－A

上传时间：2022-06-26 15:49

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说的话读书和写数,都应从高位起。使学生感知自己说的和小精灵聪聪说的样,体验自己在概括知识方面获得的个小小的成功。练习页做做题。学生独立完成,示怎样读写学生在课本上尝试写出百,并轻声读读。教师在黑板上展示的写法,让学生将自己写的和老师写的比比,看谁写得整洁美观。对写得不美观的在练习本上再写次。请学生对着数位,并抽出其中个数如提问在哪个数位上它表示什么呢例下面组数的教学过程与上面组数大...

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一年数学下《第三单元图形的拼组》优秀教学设计

小记课题立体图形的拼组长方形的对边相等,正方形的条边都相等。做小风车,使学生既体会平面图形的特征又看到它们之间的关系。如把长方形纸折成正方形利用了正方形边相等的特征,把正方形纸剪成个角形时,看到了角形和正方形的关系,转动风车时,又看到了风车所转动,豆豆给我们送来了什么图形长方形正方形。认识长方形正方形的边。你们说,长方形和正方形都有几条边呀条。演示条边分别闪烁,变色。教学重点平面图形...

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一年数学下《第二单元20以内退位减法》优秀教学设计－B

内容你能想到什么引导学生说出想提数学问题。教师提问根据图上所画内容你能提出什么问题先自己进行独立思考。小组活动在小组里把自己的数学问题说给小伙伴听,看谁提得问题多,不合式的其它同学给习。下面请谈谈你的收获。作业布置板书设计十几减几只只只只课后小记课题用数学课型新授课授课时间第周第课时教学内容教科书页例,页做做。教学目标进步复习巩固所学十几减几的内容。较熟练地掌握十几减几的快的学...

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一年数学下《第二单元20以内退位减法》优秀教学设计－A

教师面批面改。求黑计算还有没有其它方法小组交流自己的方法。学生汇报,教师把各种方法板书在黑板上,引导学生仔细观察这些方法,选出自己最喜欢的,在小组众说说为什么小结小朋友们都选出了自己最喜欢的计算方法,那你能不能用自己最喜欢的方法学生小棒教学过程复习出示口算卡片学生口算。学习新知导入同学们,你们喜欢到公园玩吗有些小朋友也喜欢到公园来玩,他们在干什么课件出示公园情景图,先突出气球部分你...

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一年数学下《第八单元找规律》优秀教学设计

推理能力。培养有规律的排列,这些有规律地排列把我们的校园装扮得多么漂亮,同学们,当我们在欣赏美景的时候千万别忘记保护它,不随意踩踏小草不随手扔纸片和垃圾看到垃圾主动把它捡起来,这样我们就能天天欣赏到学校的美景了,联系实际其实,推理能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点通过探索自己发现规律教学难点会用规律解决些实际问题,并激发学生的创造思维。教学过程揭题小朋友们,上节课我们不仅...

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一年级下册《小池》优秀教学设计

中。多种形式生读蜻蜓,强调拖长音。泉荷蜓才池,带学生诵读,看这些字的声调,告诉孩子在我们古代,第声和第声合起来是平声,凡是平声,都要拖长音。再次诵读这些字。反思第次备吟诵的课,需要学习学习再学习,集体备课时工作室里老师们对学习本首古诗兴趣初读感知,趣味识字古诗中描述小池有什么呢,请同学们自由读古诗,不认识的字借助拼音读。年级下册小池优秀教学设计。小老师领读生字摘苹果的游戏,看看谁摘的多。...

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一面优秀教学设计

的印象而写的,你们知道是谁吗学生起回答鲁迅好,今天我们就来学习阿累的面,看看他为什么只见到鲁迅先生面就有如此深刻的印象。通读全文,整体感知利用多媒体作者简介阿累,真名朱凡,原名朱苇,年月生,江苏涟水人。在南京金陵大学附中上海立达学园同文书院学习过,毕业于上海艺术大学。年参加反帝大同盟。年参加‚左翼剧联‛,同年月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。年因参加工人罢工被捕判...

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一面优秀教学设计(教学,设计)

上利用课堂进行小练笔,但仍要抓住最想说的时间段,让学生回家进行练笔,并利用小学年级学生爱猜的心理,开展认人大行动,提高写作兴趣。总结同学们,这节课我们通过阿累面了解了鲁迅先生的形象特点,也学习了如何用文字来给你身边的人画像,下节课,咱们还将通过这篇课文学习其他人物描写的手法,给我们笔下的人物注入思想和血液,总结本节课,为下节课做好铺垫。教学创意我认为本节课的教学能激起学生对本文的爱生为...

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一面五星红旗优秀教学设计

节课,我们初步学习了课文,现在,我们起回忆下这篇课文写了件什么事品评比较,体会老板的国际友情请同学们默读课文,边读边画出前前后后描写老板态度的语句。哪些句子描写了老板的态度小结看,刚刚你们在不知不觉中就在运用种阅读和描写的方法,那就是通过动作体会人物心理。俗话说行动胜过千言万语,这种方法很巧妙,平时我们在阅读和写你有什么问题特别是注意老板说的话短短的时间,外国老板的态度为什么会发生这...

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一个小村庄的故事优秀教学设计

就这样把小村庄给毁了出示课文插图想像下,你们听了心情会怎样小结什么都没有了。了解小村庄的中找答案。师大大小小的房子,各式各样的家具,整个小村庄都没有了。是斧头令村民过上了比较好的生活,却又是斧头,令村民们失去了可爱的赖以生存的家园板书消失。归根到底,造成灾难的罪魁祸手是什么板书乱砍滥伐这时,你又是什么心情呢沉重,很难过,不好受就用你沉重的心情去读吧同学们,如果时光可以倒流,利用手中的斧...

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