基于2016版《海船船员培训大纲》的轮机工程专业相关课程设置探讨(原稿)

上传时间：2022-06-26 21:01

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务，有计划有步骤地推进教育现代化统筹推进，充分发挥各学校的积极性和创造性，鼓励大胆探索积极改革创新，形成充满活力富有效率更加开放有利于高质量发展的教育体制机育课程设臵设计改革，结合教育现状，做符合时代的教育，培养多元化国际化的优秀人才。年月颁布的中国教育现代化，明确了实现教育现代化的实施路径是总体规划和分区推进。我们需要在国家教育现代化总体规划框架下，从实际出发，制定合适的...

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弗莱克斯纳的现代大学观评介(原稿)

被公认为大学的基本职能之。现代大学论写成于世纪年代,弗莱克斯纳在对高等教育进行广泛而深入的了成学习者主体意识的觉醒。另外,从当今学科发展的趋势和协同软件日益强大的功能支持来看,研究已经从教师个体的孤军奋战转变为学者团队跨学科跨学校的群体行为。同时在个不断变化的世界中,我们不应该再设想专业教育能够为学生的未来做好充足的准备。知识时代的个显著变化就是强调终身学习,学校社会化和社会学习...

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电力调度运行中的安全稳定管理分析刘辉(原稿)

相应的操作系统的运作程序也在变得越来越复杂化,所以旦在电网运行过程中发生故障,其造,由电力调度管理部门进行核批后,再行维保。从目前的电力调度检修实践过程来看,在进行电力调度和维护管理时,这过程步骤并没有得到有效的实施,检修的情况经常发生,导致电力调度运行管理中的不稳定因素。另方面,些电力调度部门在维修项目上盲目,检修计划的不严密会增加临时停电的概率。人为因素方强对设备的检修,主要针对变...

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电厂锅炉汽轮机深度调峰的研究高占平(原稿)

时,含氮量也随之降低锅炉内部温度与氧化氮代谢物的形成有着定的关联性温度降低,氧化氮代谢物的形成量也在降低。对电厂锅炉燃煤机组除尘的影响倘若电厂锅炉在低负荷的状态下运转,煤炭等燃料随之降低,燃烧释放的烟气量降位臵增加炉膛内部氧气含量的方式,虽然可以让燃料得以充分燃烧,但是却会产生大量的氮氧化物,这样来脱硝装臵所需的液态氨量就会大幅增加,硫酸氨也会大量凝结到低温省煤器中去,堵塞严重时会损...

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电厂2×600MW机组供热机组的控制策略优化(原稿)

发现,汽轮机进汽流量与机组发电负荷存在近似线性关系,对于供热机组,当安装压力匹配器后,进入汽轮机的蒸汽量与机组发电负荷同压力匹配器阀开度的乘积成正比关系,则汽轮机供热抽汽流量描述为式中为供热抽汽流量,为固定压力匹配器由此可见,降低污染物的排放量,也是机组集中供热的具体作用。在供热的过程中,般的热电联产机组都具备定的自动化控制和管理能力。据了解,机组的供热能力是非常强的,这对提高热效率来...

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促进国有电力建设企业科技成果转化的思考陆庆(原稿)

于复合型人才。但是,往往在国有电力建设企业发展过程中,缺乏复合型人才与专业人才。许多工作人员更加擅长科学技术的研究,商务能力有待提升。这问题的出现,对国有电力建设企业科技成果转化工作带来定制约。因此,为在最大程度上保证科技成果转化工作能够有序进行,要培养更多复合型人才,加强投入在国有电力建设企业科技成果转化过程中,可以通过加大资金投入力度的方式。在加大投入力度中,可以从以下几点展开第...

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刍议电力调度运行中的常见故障和处理要点刘志瀚(原稿)

管理水平,更新系统与知识库,确保电力调度工作顺利的开展。另外,由于工作流程和范围较为模糊,很容易发生误送电的现象直接影响了电力能力。关键词电力调度常见故障处理要点加强建议引言电力调度作为电网系统运行的重要内容,只有出色地完成电力调动,才可以确保生产生活的安全用电和电网系统的稳定运行实行闭环过程管理,设备状态信息通过管理系统自动更新,同时检查设备的防错规则。摘要在电力调度运行中常见问...

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运用“活教育”理论优化幼儿项目学习活动的思考(原稿)

项目学习活动就是让孩子做事,做他们符合天性的事,做他们力所能及的事,做他们能够感受具有挑战性的事,做他们觉得有趣味的事,做能够激发他们思维促进发展的事。当然,教师还要根据每个阶段幼儿自身的特点,选择适合幼儿发展的教活动研究提升和优化项目学习活动实效指明了方向。本文以活教育思想审视幼儿项目活动的研究与实践,从适选贴合幼儿生活的项目学习内容确立幼儿在项目学习活动中的主体地位运用多元化的...

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语文味——呼唤语文教育本色的回归(原稿)

出形式主义的作风,避开钻入历史课科学课表演课文学课的死胡同。让语文味充斥我们的语文课堂,回归语文的本味。关键词语味情味趣味曾在朋友的听课笔记上看到了这样的段温暖特舒服。何谓语文味我认为语文味儿应该是体现语文工具性以及人文性的基础上,体现出语文学科的个性,以及所决定的执教者学习者的个性,从而使语文课洋溢着种语文课独有的迷人氛围和人性魅力。语文味是语文教育的本色,是语文课堂的灵魂,是语...

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语文课堂抓住导的时机、实施导的策略例谈(原稿)

的策略。这是我在参加富阳区初中语文初级教师学时培训时,我们年级组的章老师执教的堂研讨课。在这堂课上,当被问到为什么推着挤着不能互换位臵的时候,学生的思后你推我,我推你,把人推开给人的感觉好呢生老师,我好像知道答案了。师那你来说说。生先推着体现了这些花儿像孩子样顽皮活泼可爱,后挤着说明他们之间关系还是很亲密很友好的。师所以说乍眼看,只是位臵的互换而已,但是仔细深入思考,会发现在表达上的...

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