[定稿]湘教版科学三年级下册全册教案_教案范文(V6.1)

上传时间:2022-06-26 08:40
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  • 背景,调动学生的内在情感二听赏播放歌唱祖国做拍手踏步的律动音乐情感与动作的体验三比较提问歌的感受放音乐提问思考比较谈感受跟唱歌比较人唱与集体唱的效果了解齐唱与独唱采用比较的方法,让学生在唱听的活动中去感受独唱与齐唱的两种演唱形式四综合活动放音乐提问唱出其它关于祖国妈妈的歌今后的时间你将如何做才能表达对祖国妈妈的爱听赏与跟唱个妈妈的女儿跟唱爱我中华自由发言。教学重点能怀着真挚...
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  • 乐课以春风为题,自然是以春天为背景。根据学生对春天已有的感受与经验,我设计了模仿春风春天的景色欢呼春天延伸创作与创作春景这几个环节,让学生感受每段的音乐形象,激发学生的音乐情感,达到培养学生音乐审美的目的。重点难点启发学生感受每段的音乐形象,有感情地演唱歌曲。注意两声部的音准与和谐。教学准备课件钢琴教学过程体验春风师同学们,我们起来复习首歌。请随音乐起唱在教学中进行了补充,...
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  • 的兴趣在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。二全册教材分析本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主主动合作探究生动活泼地学习,培养学生的创新精神和美术实践能力。三课程目标造型表现方面尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看画画做做等方法大胆自...
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  • 调师你们的声音真美,把土家族的娃娃也吸引过来了,他们正唱着山歌呢我们来听听他们唱的什么歌播放嘀格调师你们从这首歌曲的歌词中知道了他们唱些什么吗有什么地方不明白教师简介你能给歌曲取名吗师嘀格调是根据首土家山歌改变而成的歌曲,出示嘀格调曲,再次欣赏土家族个个能导入提问导入杨利伟上太空中国申奥成功的感想思考并回答问题引出学生的爱国情感和民族自豪感二聆听歌曲放录音范唱仔细聆听感受词...
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  • 真聆听歌曲歌唱祖国个妈妈的女儿,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。第课时教学时间教学过程修改栏组织教学听音乐进教室师生问好二情境导入师同学们,上课之前,我们先来看组美丽的图画,你们猜猜这都是哪里展示组中国大地上的各地风景图片。同学们边欣赏,边讨论师这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的,你们觉得美吗你们热爱自己的祖国吗你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢同学...
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  • 人们居家生活需要使用定位服务来查找自己周边的各种生活服务,自驾出游需要使用进行路线导航,生活娱乐交友也无时无刻不用到来确定自己此时此刻所在的位置。已经不知不觉地融入到了我们生活的各个方面。定位测距系统的主控制器选用系列的公司的系列位单片机。主控制器电路包括主芯片以及外围的主晶振和实时时钟晶振,芯片端口,另外还用排针将,电源线,地线引出主要为外设供电板子有三个按键,其中个是吸...
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  • ,人们居家生活需要使用定位服务来查找自己周边的各种生活服务,自驾出游需要使用进行路线导航,生活娱乐交友也无时无刻不用到来确定自己此时此刻所在的位置。已经不知不觉地融入到了我们生活的各个方面。定位测距系统的主控制器选用系列的公司的系列位单片机。主控制器电路包括主芯片以及外围的主晶振和实时时钟晶振,芯片端口,另外还用排针将,电源线,地线引出主要为外设供电板子有三个按键,其中个是...
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  • 嘀格调师你们的声音真美,把土家族的娃娃也吸引过来了,他们正唱着山歌呢我们来听听他们唱的什么歌播放嘀格调师你们从这首歌曲的歌词中知道了他们唱些什么吗有什么地方不明白教师简介你能给歌曲取名吗师嘀格调是根据首土家山歌改变而成的歌曲,出示嘀格调曲,再次欣赏土家族个个能的声音表现歌曲及体会乐曲土家喜欢咚咚喹。难点是注意音色与节奏的把握教学准备有关土家族风俗民情的音像资料教学光盘钢琴教...
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  • 手运算起是霉变的花生大米,经过蒸煮后食用食品中添遗子黄金满籝,不如教子经出自后汉书韦贤传,意思是留给子孙万贯家产,不如教给他项立身处世的本领。籝与输赢的赢,同音形似,但含义迥异,不能混淆。摘自咬文嚼字年合订本,作者良槐作者简介司马迁前前年后,字子长,西汉夏阳龙门人,自称迁生龙门。我国西汉伟大的史学家思想家文学家,汉武帝时任郎中太史令中书令。著有史记,又称太史公记,是中国第部...
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  • 的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养音乐素质大大提高教学重点能怀着真挚深情的情感用明亮的声音演唱歌曲我爱妈妈,我爱中华能认真聆听歌曲歌唱祖国个妈妈的女儿,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学难点能认真聆听歌曲歌唱祖国个妈妈的女儿,了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具课件钢琴教学课时三...
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