《示儿》说课稿

上传时间：2022-06-24 19:26

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与文本对话的机会，达到不同学生从不同角度认识和理解课文的境界。抓住古诗的情感线索，体现古诗感情丰富的特点。古诗乃作者抒发感情的产物，因此，我抓住那些意蕴深刻的字词，引导学生体会诗人的情感，体验诗歌的意境，这是我教学这节课的重点和难点。以教材为载体，用好教材，重视积累。新课标要求我们不要教教材，而要用教材，把教材作为种载体，带领学生掌握学习方法，以点带面，去遨游知识的海洋。因...

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《世界上第一个听诊器》说课稿

的习惯。教学策略质疑中激趣导学。学起于思，思起于疑。皮亚杰说过儿童是有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促进他们的发展。确实，我们的教学理应顺应孩子的需求与发展规律。教学伊始，通过出示听诊器图片引出课题，从题目入手，设置了这样个问题，好好观察下，你觉得哪个词语最吸引你的眼球大家致得出是第个，并说出了道理，学生自然想知道有关于世界上第个听诊器...

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《神奇的鸟岛》说课稿

择科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统。因此，我采用了以读为本，以读促学的教学方法。运用电教手段，创设多种情境，使学生完全置身于课文所描绘的情境之中，寓教于乐，在轻松愉快的氛围中学习，从而深入理解课文内容。在学法上，我贯穿的指导思想是把学习的主动权还给学生，提倡自主合作探究的学习方式，具体的学法是讨论法朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的...

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《三角形内角和》说课稿

，如何验证得出三角形的内角和是。因此本节课我提出的教学的重点是验证三角形的内角和是。二说教法学法本节课主要是通过教师的精心引导和点拨，学生在小组中合作探索，通过量量折折撕撕画画，选择不同的种或者几种方法来验证三角形的内角和是。因为课程标准明确指出要结合有关内容的教学，引导学生进行观察操作猜想，培养学生初步的思维能力。四年级学生经过第学段以及本单元的学习，已经掌握了三角形的分...

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《认识线段》说课稿

，和本节课的内容特点，我设计的教学流程分为六个部分课件出示情境图小明家和学校两点之间很多条路，只有中间条路是直的，用红色的线段表示其它路线都是曲线。启发学生思考小明从学校回家，走那条路最近为什么这环节充分地利用了学生已有的生活经验，引导学生发现，这条路因为直，所以近。使学生直的概念有了更清晰地认识。同时，在情境中渗透，两点之间线段最短这知识点，为后续学习打下基础。二反复体验...

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《认识角》说课稿

让学生结合生活情景认识角，建立角的正确表象，知道角的各部分名称，学会比较角的大小，进步体会数学与生活的联系。能力目标培养学生的观察思维能力，动手操作能力，发展学生的空间观念。情感目标创设生动活泼的生活情境，激发学生积极参与数学学习活动的兴趣。依据教学目标我确定的教学重点是能正确找出生活中的角和平面图形中的角，知道角的各部分名称，会比较角的大小。教学难点角的大小与什么有关。二...

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《认识成正比例的量》区赛课说课稿

让学生进步体会数学和日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。本节课的教学重点是结合实际情境认识成正比例量的特点，加深对正比例量的理解。教学难点是能根据正比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例。教学关键是重视不同数学知识的综合应用，让学生感受数学知识的内在联系，不断提高解决实际问题的能力。在整节课的设计中，我做了如下的调整。整合教材，更加关注学生的需要...

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《去打开大自然绿色的课本》说课设计

学中我安排了以下几个教学环节示错解题，导读课文。二自学探究，知读课文。三总结激疑，赏读课文。四超越文本，创作课文示错解题，导读课文。因为往往更容易被大家注意到，所以我设计了在板书课题时故意少写绿色两个字，引起学生注意，并能更顺其自然的引出学生提问为什么说大自然是绿色的为什么说大自然是课本和课本是打开读的看的，自然又是怎样打开的呢等核心问题然后我会进步引导学生带着问题层层深入...

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《清贫》说课设计

读书，自主探索，合作交流。因此，在教学过程中，我准备用读这根线串连各个教学环节三，说教学程序。第步整体读。这环节的设计，目的是让学生自学本课的生字词，思考本课的主要内容。对于五年级的学生可以完成。教师应重点检查学生的学习反馈，重点放在矜持不苟冷齿两个词语的理解及概括课文主要内容上，指导学生概括文章主要内容时注意语言的简炼。第二步，分段读。本课是篇议论性很强的记叙文，开篇阐明...

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《清贫》说课稿

感态度价值观教育学生摒弃奢华的物质生活，养成不怕贫苦，追求清贫的生活境界。教学重难点教学重点联系重点句子，体会方志敏甘于清贫的革命精神。教学难点理解清贫在革命中的伟大意义。二说学情学前调查本课体会方志敏同志恪守清贫这美德并不困难。但是学生的生活远离了贫穷，在理解清贫对于革命的意义还会有些空洞化，概念化，所以这将成为学生学习课文的难点。三教法学法教法针对本课教学内容的特点，我...

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