【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点25 免疫调节及其在维持稳态中的作用课件预览图(1)
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点25 免疫调节及其在维持稳态中的作用课件
上传时间:2022-06-24 19:37
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点25 免疫调节及其在维持稳态中的作用课件
细胞很快地做出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。相同抗原再次入侵机体时,机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应快而且强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。“三看法”判断体液免疫和细胞免疫看抗原的种类二看免疫细胞的种类三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团体液免疫判断下列有关...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题9 生物与环境 考点30 辨析生态系统的稳定性及环境保护课件
力稳定性就越强福建如图表示气候变化对甲乙生态系统中种群类型数量的影响,则甲生态系统的抵抗力稳定性定较乙生态系统强,乙生态系统在点后定经历次生演替过程,但在点后不定有新的物种产生天津,池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少,这属于负反馈而后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡,属于正反馈海南,改编判断下列有关环境...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题3 细胞的生命历程 考点11 理清细胞分裂与遗传变异的联系课件
姐妹染色单体不分离在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体不分离,导致产生的配子异常。产生性染色体异常配子的原因剖析异常精子出现的原因是由于减数第次分裂后期同源染色体未彼此分离或出现的原因是由于减数第二次分裂后期姐妹染色单体未彼此分离。异常卵细胞或的出现原因是由于减数第次分裂后期同源染色体未彼此分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体未彼此分离。判断下列关于细胞分裂与遗传变异的叙述在...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题2 细胞的代谢 考点8 梳理数量关系,区分净量和总量,掌握相关计算规律课件
的表示方法昼夜有机物的积累量用的量表示可用式子表示为积累量白天从外界吸收的量晚上呼吸释放的量。有关细胞呼吸计算的规律总结规律细胞有氧呼吸时,葡萄糖∶∶∶∶无氧呼吸时,葡萄糖∶∶酒精∶∶或葡萄糖∶乳酸∶。规律二消耗等量葡萄糖时,则酒精发酵与有氧呼吸产生的的摩尔数之比为∶有氧呼吸消耗氧气摩尔数与有氧呼吸和酒精发酵产生的二氧化碳摩尔数之和的比为∶。规律三产生同样数量的时,无氧呼吸...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点21 内环境的组成及稳态的维持课件
受体结合。免疫过程中抗体与相应抗原的特异性结合。激素与靶细胞的结合。不发生在内环境中的生理过程细胞呼吸各阶段发生的生理过程。细胞内蛋白质神经递质激素等物质的合成过程。消化道等外部环境中所发生的淀粉脂质蛋白质的消化水解过程。引起组织水肿的原因图解归纳血浆调节的过程图解判断下列有关内环境稳态的叙述内环境成分中含有尿素神经递质等,而糖原不会出现在其中江苏,和海南,无氧呼吸产生乳酸...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题4 遗传的分子基础 考点13 聚焦探索遗传物质本质的经典实验课件
用标记蛋白质,用标记。标记蛋白质和标记不能同时标记在同噬菌体上,因为用放射性检测时只能检测到放射性的存在部位,不能确定是何种元素的放射性。获得具有放射性的噬菌体的方法先培养具有放射性的大肠杆菌,然后用具有放射性的大肠杆菌培养噬菌体。侵染时间要合适侵染时间过长或过短会使组用标记的噬菌体侵染大肠杆菌的上清液中出现放射性,原因是部分噬菌体未侵染或子代噬菌体被释放出来。搅拌要充分如...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题11 教材基础实验 考点33 观察类实验和鉴定提取类实验课件
黑藻叶观察植物细胞的质壁分离与复原活细胞紫色中央液泡的大小和原生质层的位臵紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在上述实验中低倍镜和高倍镜的使用情况如何除上述实验外,还有什么实验中也用到了显微镜呢提示上述实验中除了“观察植物细胞的质壁分离和复原”使用低倍镜即可外,其余均需要使用高倍显微镜还有“脂肪的切片法鉴定”“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”也用到了显微镜。在哪些实验中用到了盐酸各起...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点24 激素的功能、分泌调节及相关实验分析课件
应的病理症状,添加激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。判断下列关于体液调节的叙述促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官海南,人在恐惧紧张时,肾上腺髓质释放的肾上腺素增加,可通过神经纤维运输到心脏,使心率加快新课标,改编垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象天津,真题重温同学感冒发热,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加四川,改编如图为皮质醇...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题1 细胞的分子组成和结构 考点4 辨析物质出入细胞的方式及相关图像课件
等无机盐离子般是主动运输出入细胞,但也可协助扩散或离子通道进出细胞。由物质移动方向确定运输方式若物质由低浓度侧到高浓度侧,则定是主动运输若由高浓度侧到低浓度侧,则般为被动运输,但也可能是主动运输。抓住关键点,区分“跨膜运输”与“胞吞和胞吐”跨膜运输是由物质直接穿过细胞膜完成,动力来自物质浓度差或供能,其与膜的选择透过性有关,其不但说明细胞膜具有控制物质出入细胞的功能,也体现...
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【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题6 变异、育种和进化 考点20 透过图解理解现代生物进化理论,并掌握相关计算课件
生物多样性的形成,其包含三个层次基因多样性物种多样性和生态系统多样性。种群的基因频率的种计算方法常染色体基因频率的计算在种群中对等位基因的频率之和等于,基因型频率之和也等于。个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率杂合子的频率。染色体上的基因频率计算总数女性个数男性个数。利用哈迪温伯格平衡定律,通过基因频率计算基因型频率内容在个有性生殖的自然种群中,当等位基因只有对时,设代表...
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