【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.2 等差数列第4课时等差数列前n项和公式的应用同步课件新人教B版必修5预览图（1）

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上传时间：2022-06-24 19:41

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占天占地会展古往今来城市乌托邦阳光新都人民公园旁全景观都市人文社区沁园春仁和香堤雅苑生活从此有了花香的味道新世纪嘉园激情演绎新都市生活怡景家园君临长江极目楚天银峰瑞露嘉都世界比你嬗变中华坊传统，成了时尚的同盟天籁城四度空间五亲住宅莱茵园流星花园我住流星花园，我在城市中心摩登小镇麒麟溪园天府汇城商业地产原始股高天流云银都花园月亮湖华东版块案名主打广告语案名主打广告语绿地世家找...

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中国民族资本主义的曲折发展02——获奖说课课件

点衡量民族工业是否发展的几个主要标准。民族资本主义工业与民族工业的区别。民族实业家所体现的爱国主义精神。近代民族工业与当代民族工业地位的对比。四说教法学法根据高年级学生对知识充满渴望的特点，我主要采用了“读讲议练”的师生互动生生互动教学模式。在此模式下，我通过情景教学法活动教学法等，以此来激发学生学习的激情，开启学生的智力。该教学模式主要由“课前自学预习课大范围的扩展列强争...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.2 等差数列第3课时等差数列的前n项和同步课件新人教B版必修5

等企业，进步提高其出口创汇水平。蜂制品。培植改造蜜源植物，加快传统养蜂基地改造，加强收购加工环节抗生素等检测工作，推进蜂产品企业体系认证工作，改进工艺，研发食品保健品药品添加剂等深加工产品。加快建设南京无锡等现代蜂业加工出口基地。近期重点支持提高南京老山药业无锡华丰营养滋补品无锡恒升保健品等出口供货定点企业创汇水平，加快培育南京瑞康蜂业南京嘉瑞保健食品南京力富营养保健品镇江...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.2 等差数列第2课时等差数列的性质同步课件新人教B版必修5

让学生进行探索验证，尊重了学生的个性，激发学生学习的积极性。同时，通过让学生发现的乘法口诀的特点，培养学生观察概括交流等数学能力。三设计多层次的练习为让学生熟练的掌握的乘法口诀，在教学中设计了不同层次的练习。通过对口令小熊跳远快乐大转盘口算等练习，将几种记忆方法进行归纳和演练，以求更好的掌握。同时，通过让学生解决简单的实际问题，体验学习的价值。教学过程揭示课题，寻找口诀课件...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.2 等差数列第1课时等差数列的概念及通项公式同步课件新人教B版必修5

增长很快，市场份额在左右。因此可以看到，目前移动业务的市场集中度相对较高，以上这五家占到市场总份额的左右。如图据统计，去年美国的市场规模是亿美元，而今年在中国，它的市场规模估计将达到亿元。而麦肯锡最近更预测，中国亿移动用户中将有万可能成为业务的用户，通过以上市场分析可以看出语音增值业务的市场是广阔的，关键是看的产品包装如何和营销的渠道的选择等管理运营的问题。以下就这问题谈谈...

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战略大决战——获奖说课课件

，且应在材料上料搅拌运输泵送等各项工序验收合格后，方可进行。由于砼泵送施工般应连续进行，对材料准备人员安排设备试运行检查砼供应砼泵及输送管的选择布臵等均需在施工组织设计中充分考虑。砼泵送质量控制包括前期控制生产控制及后期控制。前期控制包括设备使用前验收，泵送人员辅助设备和材料现场水电安排，设备的砼和易性要求及砼配比确定，安全检查等生产控制包括砼开盘鉴定，人员设备材料调度，技...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.1 数列第2课时数列的递推公式(选学)同步课件新人教B版必修5

竞争合作交流是学生学习数学的重要方式，合作学习既能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，第次是“生生互评”，让学生在解决了运动场上的数学问题的基础上合作交流，并互相评价第二次是“利用图形制作奖杯”，根据各种图形，团队先设计构思出奖杯，然后分工贴奖杯。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，合作...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章数列 2.1 数列第1课时数列同步课件新人教B版必修5

入了山东庄这片热土。入村工作年来，在组织的重视关怀领导的言传身教和两委干部的支持帮助下，我充分发挥大学生村官传输信息服务群众的作用，以服从领导团结同志认真学习扎实工作为准则，牢记组织和领导的重托，立足基层磨炼意志，勤奋敬业锐意进取，自身的政治素养业务水平和综合能力等都有了较大提高，树立了大学生村官的良好形象，较好地完成了村内的各项工作，得到了领导同志和党员群众的肯定。现述职...

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战国时期的百家争鸣——说课课件

，对春秋战国时期的基本史实有定的了解和掌握。阅读史料能力差。归纳提取有效信息能力差。分析历史问题产生的原因能力差。三说教法学法本课教学指导思想是努力体现“双主体”的教学特色，形成新型学习伙伴和学习结构。基于此，本课整体上按照瑞士心理学家皮亚杰建构主义理论进行课堂教学设计。具体采用了探究式启发式讨论式多媒体辅助等教学方法。辅之以讲授法等。三说教法学法•合作探究法•材第三步教师...

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【成才之路】2016年春高中数学第2章解三角形章末归纳总结课件北师大版必修5

这三个任务分别是任务将文中信息用表格等形式表示出来。任务二将表格反应的信息转化成问题，提问你班里的好朋友。任务三根据表格中信息向当地农民提出科学灌溉的建议。设计意图知识是为生产服务的学生完成，任务利用了小学学习过的统计学知识解决问题，学生比较容易体会成功的喜悦，同时对作品交流时的自评和他评锻炼了上学生的思维能力和语言表达能力。任务二的目的是引导学生发现问题，提出问题，解决问...

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