《北魏孝文帝改革》说课稿——获奖说课稿

上传时间:2022-06-24 19:41
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  • 在互动的教学过程中煅练和培养师生的思维及实践能力。学生乐学愿学。教师不再是教书匠和传播机,而是导师伯乐,是点燃学生创造潜力的火把,乐教愿教。人文人道与民主科学智慧技能创造是历史教学的责任,二本课地位上承汉后国家分裂民族融合的大时代,冯太后孝方帝改革抛弃民族观念,顺应历史潮流。从而稳定北魏统治。为隋的统和唐的世界最繁荣打下基础。而当今我国正处于改革开放和大大创新的时代,古今结合...
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  • 的口头表达能力。教学具准备课前指导学生搜集有益的小动物的图文资料活动方式包括询问阅读收看影视或网上查询等然后以记忆剪贴绘画抄写等形式,将搜集到的资料整理好,准备在班上交流。网络多媒体课件。二说教法和学法二年级学生虽说经过年的学习,已经具备些说话的经验,可要让全心全意在短短的时间内就组织好有序的语言,并规范地表达出来,有定的难度,因此在教学过程中,教师由浅到深分阶段设计口语训...
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  • ,互相渗透,共同完成。课文如何用爱国之情贯穿的呢是不得不离开祖国的悲愤之情二是离别祖国的眷恋之情三是日夜思念祖国的赤子之情。所以我把体会肖邦对祖国的热爱教学的重点和难点。把我的心脏带回祖国先从肖邦和祖国的命运入手,下子切入肖邦与祖国这主题范围,然后具体描写肖邦的老师和同学郊外送别肖邦的场面,把这个送别过程中涉及肖邦和祖国深情难舍的情节作了细致入微的描写。接着写肖邦在国外的行...
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  • 发烧,半夜送医院,凌晨守床头放学暴雨,送伞湿自己,背过臭水沟考试砸锅,不但没臭骂,安慰暖胸口。三说教材处理针对以上情况,我对教材进行如下处理将情感激发的重点放在了解母亲上。原来教学本课时,将课堂重点放在激发对母爱的体验上,但是这样缺乏了对现实生活中母亲的了解,这种对母爱的体验容易流于形式,变成了名家名篇名句做代言的局面。在本堂课的分钟里,学生要做到透彻地了解母亲是不可能的,...
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  • 学生的主体地位。这节课,我还尽可能的让拼音生活化。比如让学生用音节的四个声调组词扩词。汉语拼音是个枯燥的内容,结合年级小朋友刚进校的心理与生理特点都不能把拼音的教学教成单纯的知识传授课,应该与游戏,趣味活动相结合为宜。根据年级这个年段孩子的特点,我设定了以下的教学目标。认知方面学会声母,整体认读音节及四声,能读准音,认清形,了解书写时两点省写的规则,正确书写。能力方面培养学生...
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  • 内换为塑料给水管管外径以内塑料给水管管外径以内材料费中暂估价合计焊接法兰阀门类型铜闸阀型号规格个借焊接法兰阀个内铜闸阀个材料费中暂估价合计焊接法兰阀门类型铜闸阀型号规格个借焊接法兰阀内个法兰阀门个材料费中暂估价合计焊接法兰阀门类型铜闸阀型号规格个序号编码名称单位工程量综合单价组成元综合单价元人工费材料费机械费计费基础管理费和利润借焊接法兰阀内个法兰阀门个材料费中暂估价合计焊...
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  • 学得更主动更快乐更有信心。由于两课拼音的教学目标老师们从教参上都能目了然,所以在这里我就不展开讲了。下面我重点讲讲这两节课的教学流程和教学策略。第部分创设情境检复,导入新课在这部分,我设计了以下几个环节创设火车到站,和老朋友打招呼的个情境。这个情境我是从声母的第课教学就开始创设了,他将连续地串联在我课的声母教学中。具体操作是这样的我把个声母看成列火车上的位客人,课的声母就分...
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  • 对处理数据的速度和精度要求也越来越高。然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求,计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据编辑修饰工作表的基础上,进步让学生学会如何在中进行数据计算,使学生对数据处理有个感性认识。说教学目标知识目标学会使用中的公式函数进行数据计算和统计。技能目标懂得利用的公式计算日常工...
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  • 个大正方体用了个小正方体,这里有几个这样下子就引起了学生的兴趣,并明确了几个是几,为和乘法口诀的学习做好了铺垫,顺理成章地转入到后面的的学习。二探究新知自编口诀,发现规律因为学生已经学习了到的乘法口诀,具备了定的基础,所以在编口诀前我先让学生根据情境填表格,然后说说从表格里你知道了什么,再来自己编口诀。只有理解了才能更好地用口诀解决问题,在明确了口诀表示什么意思的基础上,让...
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  • 知道和的组成各有几种,这样既激发了学生的学习兴趣,又培养了学生的观察能力和语言表达能力。观察法通过学生观察的组成知道只要记住了前种,后面种是前者的调换位置,便很快熟记的组成。发现法通过把圆片分成两部分,让学生发现了的组成有种,的组成有种。教师的作用是组织发现活动,关注活动中的学生,使学生在探索中学习新知,亲历探索过程。三说学法课标指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记...
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