《沁园春》说课稿——获奖作品预览图(1)
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《沁园春》说课稿——获奖作品
上传时间:2022-06-24 19:41
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《沁园春》说课稿——获奖作品
,理清文章结构。所谓书读百遍,其义自现,采用多种诵读方式让学生更好的理解整首诗也是必不可少的。学生在读的过程中将本课中觉得难以理解的问题找出来,留待接下来的环节起解决。学生在这环节中,可以充分利用所有学生手中的教学资源。这个环节可以充分培养学生的自主学习能力,让学生最大限度的利用学习资源,达到班级资源共享。让学生走进文本。合作探究,共同分析这个环节学生分小组进行,这个环节中...
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《侵略与反抗》说课稿——获奖说课稿
争的史实讨论分析列强们侵华的原因,提高分析问题的能力。过程与方法利用课本上的图片,再现当时的历史情境,提出问题,引导学生探究问题通过列表比较,培养学生分析解决问题的能力依据南京条约马关条约辛丑条约的内容,引导学生讨论分析其影响精选习题,巩固提高。情感态度价值观通过复习,掌握民族英雄们强烈的爱国情怀,体会认同他们的优秀品质,激发爱国主义情感和历史使命感。再次,其中根据课标和考...
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《千克的认识》说课稿——获奖说课稿
书不动笔等于不读书。读书不是纯粹单向的被动的接受,同时也是在思考,思考有了心得,就随时记下来,书的天地边角空白处都是记录的地方,因此,评点不仅仅是种方法,更重要的是种习惯,种读书的好习惯,要能养成这样的好习惯。六作业完成学习与评价相关练习。预习。月是故乡明教学设计学习目标培养阅读思考的能力,能通过评点的方法与文本展开对话,表达自己的阅读感受。重点难点通过阅读,训练学生运用评...
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《奇妙的图形密铺》数学与信息技术整合课说课稿—获奖说课稿
铺二动手操作,探索密铺,第二个版块又分为三个层次单个图形的密铺两种规则图形的密铺两种不同图形的密铺三欣赏和设计。创设情境,理解密铺利用信息技术的信息优势,从生活出发,让学生通过观察初步感知密铺,再由理解概念到联系生活举例到欣赏图案判断图案,感知密铺概念的三大关键无空隙,不重叠,铺在平面上。二动手操作,探索密铺单个图形的密铺根据学生对基本图形的了解,大胆猜测单个图形是否可以密...
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《平行四边形》说课稿 [获奖作品]
索的能力。通过多种活动,使学生逐步形成空间观念,感受数学与生活的联系。教学重点初步认识平行四边形,会在方格纸上画平行四边形,感悟平行四边形的特性。教学难点感悟平行四边形的特征和特性。二说教法和学法根据数学课程标准的精神,为了让每个学生学得快乐学得主动学得有个性。我力求在本课中体现以下两点让学生在体验中学习。数学的抽象乃属于操作性的,它的发生发展要经过连续不断的系列的阶段,而最初...
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《跑进家来的松鼠》说课设计——获奖说课稿
松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物,爱自然的情感。教学重难点品读动作心理语言的重点词句,体会松鼠的可爱和我们对松鼠的喜爱。设计特色阅读是个性化的行为。指导学生通过学习,重点体会人物与动物之间的情感,强化感悟,以读为本,相机点拨,带领学生去读去思考去吸取,力图让学生体验到学习的乐趣。在课堂上,我着力带领学生认真研读课文中描写松鼠和我们家人相处中,些重点的语言心理动作等句子,体会松...
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《你说我摆》说课稿 (获奖说课稿)
现活动,关注活动中的学生,使学生在探索中学习新知,亲历探索过程。三说学法课标指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践观察比较以及合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法观察比较法也是本节课中学生学习新知识的主要方式,同时重视学习方法的指导。观察法观察主题图的画面及用完整的语言表达出来是很好的学习方法。例如,教学主题图时,观察目的明确。教师通过让学生观察画...
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《你说我摆》 说课稿 (获奖说课稿)
现活动,关注活动中的学生,使学生在探索中学习新知,亲历探索过程。三说学法课标指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践观察比较以及合作交流是学生学习数学的重要方式。实践操作法观察比较法也是本节课中学生学习新知识的主要方式,同时重视学习方法的指导。观察法观察主题图的画面及用完整的语言表达出来是很好的学习方法。例如,教学主题图时,观察目的明确。教师通过让学生观察画...
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《母亲的纯净水》说课设计——获奖说课稿
学习的重点和理解的难点。母亲的这番话,不仅体现了她教育孩子的过程和方法,更体现了位母亲对孩子深深的爱。这种研究性学习,自主读书是最重要的。当教师创设好情境,使学生迅速进入课文规定的情境,入境而入情,在情感上与作者产生共鸣,与作者同喜同悲,同爱同憎,甚至能收到震撼心灵影响生的教育效果。导入自古就有谁言寸草心,报得三春晖等赞美母爱的诗句,说明了母爱的伟大。在我们的生活中,每天都...
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《美丽的田园》说课设计 (获奖说课稿)
与实践创新的数学学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。在本课教学中我主要采取了同桌合作学习,让学生主动发现问题,提出问题,并解决问题的教学方法。在教学美丽的田园时,引导学生先观察数据如树上有只小鸟,天上有只小鸟。再让学生尝...
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《你说我摆》 说课稿 (获奖说课稿)
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