2016苏教版语文选修扬州慢 ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生词前小序交待写作缘起。小序语言洗炼，音节凄婉，不啻是篇声情兼美的小品。它交代了词写作的具体时间“淳熙丙申至日冬至”动机“感慨今昔”以及千岩老人的评论“以为有黍离之悲也。”词人初到扬州，从城外到城内，所见所闻派萧瑟景象，触景伤怀，“感慨今昔，因自度此曲”。词前小序的作用黍离与萧德...

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2016苏教版语文选修燕歌行 ppt课件2

家人的痛苦两地相思第四段四句礼赞士兵，提出心愿。全诗以非常浓缩的笔墨，写了个战役的全过程。出师“本自”和“非常”这两个虚字有何作用“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏不文。樊哙在吕后面前说“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面欺君该斩。见史记季布传所以，这“横行”的由来，就意味着恃勇轻敌。唐汝询说“言烟尘在东北，原非...

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2016苏教版语文选修燕歌行 ppt课件1

体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，燕歌行即为著名代表作。其作品集为高常侍集，全唐诗存诗四卷。其诗风格雄浑悲壮古朴苍劲。与岑参齐名，并称“高岑”。边塞诗特点边塞诗派的产生唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治军事经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的种新的出路，而且他们也向往新...

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2016苏教版语文选修虚词使用错误及其修改方法 ppt课件2

边会儿会儿不是而是表示顺承关系的首先起先然后后来表示选择关系的或者或或者或是还是不是就是要么要么与其不如无宁宁可也不表示递进关系的不但不仅不只不光而且还也又反而“越越”尚且何况更不用说还别说慢说不要说连就是表示转折关系的虽然尽管但是可是却而表示条件关系的只要就都便总只有唯有除非才否则无论不论不管任任凭都总总是也还表示假设关系的如果假如倘若若要是要就那么那便即使就是就算纵然哪...

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2016苏教版语文选修虚词使用错误及其修改方法 ppt课件1

志着荒诞戏剧崛起，却是等待戈多。•天文学家在太阳外共发现了颗行星，它们存在是通过间接渠道推断出来的。•大家对护林员揭发林业局带头偷运木材的问题，普遍感到很气愤。•小结“的”字还能与动词组合成名词性短语，还能区分句子的层次，不可忽视。↑的的↑的↑的删滥用介词•大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。•有的人看问题的方法是错误的。•这所大学非常有名，...

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2016苏教版语文选修形容词活用 ppt课件2

洁其居，美其服，饱其食愚使愚昧弱使变弱绿使变绿安使安定利益使得到好处尊贵使尊贵整洁使整洁美丽使美丽饱使饱三形容词意动用法•在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语主观上认为宾语具有种性质或特征。般译为“认为觉得„„怎么样”“把„„当作„„看待”“对„„感到怎么样”渔人甚异之。而耻学于师。吾妻之美我者，私我也。乐琴书以消忧•异认为„„奇怪或对„„感到奇怪•美认为„美丽乐快...

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2016苏教版语文选修形容词活用 ppt课件1

樽。尧舜，大圣也。知否，知否，应是绿肥红瘦。长处短处旧知识新知识傲世的情怀深度旧交情轻锐的部队小的方面大的方面险远的地方小孩子圣人绿叶红花实践运用攘除奸凶。供其乏困。宾主尽东南之美。秦孝公据殽函之固。祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。夫夷以近，则游者众。不能容于远近。简能而任之，择善而从之。至于幽暗昏惑无物以相之。百废具兴。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。缺少的东西英雄才俊奸诈...

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2016苏教版语文选修兴于诗，立于礼，成于乐 ppt课件1

。这几句诗说什么意思“兴于诗，立于礼，成于乐”的美育思想“兴于诗，立于礼，成于乐”的核心理念是培育健全的人格。它是我国古代美育理论的典范，并融入民族美育传统，世代延传。“兴于诗，立于礼，成于乐”是孔子倡导的美学教育思想。“礼”指规范守则，“克己以复礼”，就是要约束自己的行为，以符合规范。比如要吐痰之前，先约束下自身行为，不能随地乱吐。“乐”指道德完善，“致乐以治心”，陶冶性...

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2016苏教版语文选修鞋的故事 ppt课件2

部分，写发生在自己与小书绫之间关于鞋的故事段为第三部分，抒发感慨，升华主题。“我”母亲给幼时的“我”做的鞋没有后来叔母爱人做的鞋好吗幼小时的记忆模糊，这样写真实。文章段以时间为顺序陈述了自己与鞋的关系，说明从“幼小时”到“现在”自己对“家做鞋”的感情。叙述文字有什么特点这与下文有什么关系两个段落的叙述简洁明了，目的是为下文引出主人公小书绫作铺垫。学习第部分，速读，回答问题。...

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2016苏教版语文选修项羽本纪 ppt课件

吴中的子弟都已敬畏项籍了。第段交代了有关项羽家世有何用意项羽家世世代为楚将。祖父为秦所戮。用意有对人物铺垫的作用世代为楚将。生为将门虎子，这是项羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的根基。与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二，志在灭秦，嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。第二自然段写了几件事各表现了项羽怎样的性格特点两件。是少时学习情况。不想学书学剑...

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