2016粤教版语文选修第5课 山水田园诗四首 ppt课件3

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • ”字内涵丰富方面,它明说“日暮”引发了“新”的客愁,即无归之愁另方面,又暗示了“新愁”之外,自己心中还有许多旧忧。野旷天低树,江清月近人资料信息“野旷天低树,江清月近人。”“低”字“近”字,宋人所谓诗眼,却无造作痕,此唐诗之妙也。清张谦宜絸斋诗谈请简要分析“低”与“近”在句中艺术效果。“低”字从“旷”字生出,“近”字从“清”字生出。野惟旷,故见天低于树江惟清,故觉月近...
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  • 的旅途愁思之情。全诗淡而有味,含而不露自然流出,风韵天成,颇有特色。作者简介祖咏约,洛阳今属河南人。开元十二年登进士第。后仕途失意,移居汝坟。曾南游江南,北上蓟门。与王维储光羲卢象丘为等友善。全唐诗编诗卷。写作背景这是祖咏的首传世名作,也是首应试诗。当时,年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志,来到长安参加科举考试。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中,广绵广余里,又...
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  • 们对日常生活麻木得无所知。贫乏冗长的日常生活状态封锁了人们。阅读宗桢看报,引得周围的人都学样的段落,看看哪句话可以概括他们的行为心理。他们不能不填满这可怕的空虚。如何理解“思想是痛苦的件事”闲则生事,静下心来,思考为什么,只能徒增烦恼,郑板桥说,难得糊涂,思考就陷入窘境,人类思考,上帝就发笑。就会发现生活中太多的不如意。思考常态下的男女主人公吕宗桢银行会计,是个按部就班的老...
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  • 众的注意。”她的美“是种模棱两可的,仿佛怕得罪了谁的美,脸上切都淡淡的,松弛的,没有轮廓。连她自己的母亲也形容不出她是圆脸还是长脸。”•那她的生活环境呢•第段翠远在学校里老是觉得谁都看不起她从校长起,教授学生校役学生们尤其愤慨得厉害申大越来越糟了!天不如天!用中国人教英文,照说,已经是不应当,何况是没有出过洋的中国人!翠远在学校里受气,在家里也受气。吴家是个新式的,带着宗教...
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  • 上的优良龟甲。讣告告丧,报丧。也指死者亲属向亲友及有关方面报告丧事用的文书。搭讪为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。字词积累栏目链接模棱两可模棱,含糊,不明确两可,可以这样,也可以那样。指不表示明确的态度,或没有明确的主张。守身如玉保持节操,像玉样洁白无瑕。也泛指爱护自己的身体。将计就计利用对方所用的计策,反过来对付对方。顺水推舟顺着水流的方向推船,比喻顺着个趋势或...
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  • 合著的建筑论文。在文学方面,她生著述甚多,其中包括散文诗歌小说剧本译文和书信等作品,均属佳作,其中代表作为你是人间四月天,小说九十九度中等。此此外,年以后,林徽因在美术方面曾做过三件大事第是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计,为民族及国家作出莫大的贡献。只可惜她壮志为酬,在年月日清晨,经过长达年与疾病的顽强斗争之后,与世长辞,年仅岁。小时...
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  • 学习优秀著名建筑师哈贝森曾经夸奖他们俩伯建筑图作业简直“无懈可击”。毕业时克雷请他们当助手。思成曾经获得“两枚设计金奖及其他奖励”。徽因“总是得很高的奖赏”,“作业总是得最高分数,偶或拿第二”。补充题目有人认为课文的第自然段内容和文章的主题没有关系,可以删掉,你认为如何为什么明确是不能删去的。这段是介绍了宾夕法尼亚大学的情况和克雷的声望地位及学术造诣,表面上看似乎和文章没有...
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  • 事实根据。⑩矜持拘谨,拘束。关于梁思成梁思成,广东新会人。梁启超长子,我国著名建筑学家。年,创办东北大学建筑系并任系主任,是我国建筑教育的开拓者之。知人论世年创办清华大学建筑系并任系主任直到逝世。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑扬州鉴真和尚纪念堂的建筑设计。对我国建筑学的科学研究有贡献。主要著作有中国建筑史中国雕塑史清式营造则例营造法式注释等。关于林徽因林徽因,女,...
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  • 现了袁隆平积极进取勇于突破的精神。寻找过程,表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛勤奋工作的爱国主义精神。决心抢占制高点,为祖国争光,表现了他高度的爱国主义精神。找到了“野败”后的表现,写出了袁隆平谦虚淡泊名利的高贵品质。全文刻画了位不怕艰苦勇于进取勇于突破认真执著的科学家形象。•本文语言有什么特点试作分析。•情景描写性语言较多,语言优美。写寻找雄性不育材料时,茫茫荒野,环境艰苦,...
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  • 千多次杂交,培育人工不育系水稻失败。年发现株雄性败育野生稻,后用野生稻与栽培稻杂交成功年,选千个品种上万次测交筛选,配套杂交水稻“三系”。年,杂交水稻技术投入生产作者简介识别字音祁心无旁骛清粼粼畸形ī粳稻ī啃噬ě分蘖伫立绽放归宿籼稻ā跋涉袅袅清风ǎ琼楼玉宇袒露ǎ眺望功勋ū雾霭ǎ整体感知第部分,确立找“野败”的目标。第二部分,寻找“野败”。第三部分,决心抢占杂交水稻领域的最高...
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